以在尝试中成长为题材的初三作文600字
大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面小编给大家整理了以在尝试中成长为题材的初三作文600字,希望大家喜欢!
以在尝试中成长为题材的初三作文600字1
在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……
人生的挑战在一次又一次尝试中度过,人生的价值在一次又一次尝试中体现。课本中的名人莫顿·亨特的《走一步,再走一步》讲述的就是他的父亲教育他要勇于尝试,战胜自我,永远不要把困难当做你放弃尝试的借口。
尝试——在严寒风雪中成长
寒风席卷着这个小城里的绿意,充满着每一个角落。末冬的阳光洒下,将光秃秃的树丫投射在地上。
那是女孩记事以来经历的第一个冬日。在父母亲的陪同下,她裹着厚厚的棉衣,一手抓着父亲,一手抓着母亲。迎着寒风,迈着倔强的步子,寒风像一把把利刃生疼地刮着她的脸颊,使她的小眼睛只能眯成一条缝,但她却没有丝毫的退缩之意,瞪大眼睛看着前方的路,顶着风雪。一路默默在心里赞叹着雪的美丽,也发自内心觉得天气真的很冷。可她想着尝试着面对,面对着凛冽的风雪,并用这意志去面对今后的生活中的种种困难与坎坷。她生命中的‘第一个’冬日,令她终生难忘。
寒冷的冬日锻炼了女孩的意志,也告诉她---在尝试中成长。
尝试——在重重厚茧中成长
毛毛虫,一出生就在阴暗中度过,看不到春花烂漫,也看不到硕果累累。它只有默默地在重重厚茧中积蓄力量,有一天迎来光明。
学校安排女孩去主持一个节目。虽然女孩的朗读水平很好,也很高,但女孩不敢,她很害怕,害怕站在那么多人面前。“试试吧,总是要面对的,别怕!”老师在一旁劝道。女孩犹豫了一会接过演讲稿,微微点点头。她希望给台下的观众留下最好的印象。于是女孩加倍地努力练习。直到那天上台,她尝试着走上去,慢慢战胜内心的恐惧,给所有在场的师生留下了最美好的一面。
破茧成蝶时那优美的身姿,告诉她---她的努力没有白费,在尝试中,她又成长了!
每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!
以在尝试中成长为题材的初三作文600字2
“成长就是吧哭声调成静音的过程。”在成长中所遇到的新的尝试,只要稍不注意就会化为失败和绝望,如果新的尝试成功了,那我们也会收获不少。
一次大胆的尝试
记得那是在一年级刚开学时,那是懵懂的我走进陌生的校园里,看见了无数张陌生的脸,有些害怕,妈妈牵着我那小小的手,带我走进了自己的教室,那时候心中也略带激动,踏进教室的那一刻,我也有些畏惧。妈妈把我带到了一位漂亮又陌生的阿姨身边,让我喊漂亮阿姨叫罗老师,那时的我胆子很小,用那蚂蚁般的声音喊到“:罗老师……好。”罗老师蹲下来,面带微笑的点了点头,对我说“:伽露,真乖,以后我就是你的数学老师了。”妈妈连说“:对呀!罗老师很好的,有不懂的就问她。”说完,老师把我带到了我自己的座位上,下课还和我一起聊天。
一次有趣的尝试
在一个秋天,我莫名地对毛笔字很感兴趣,每天扯着爷爷到书房里去写两幅,而我就搬一条小板凳,乖乖的坐在旁边看爷爷写。爷爷看我对毛笔字很感兴趣,便说要教我写,我那时可高兴得不得了。我拿起毛笔就在纸上一顿乱画,还把白白的小裙子给弄脏了。爷爷看着我也很是无奈,拿起笔就开始教我如何握笔,才开始很不习惯,但练多了也就没什么事了。然后再是把笔画给练好,等笔画已经达到一种程度了就可以开始练字了。一天,爷爷叫我把所有他教过我的笔画和字都给写一遍,不会给我任何指点,可把我乐坏了,早就想好好展示展示我这么久的努力了。等我全部写完,爷爷嘴角上扬,夸我进步很大,比第一次拿笔画出的鬼画符好看多了。
就是因为这些许许多多的尝试,才会使我们慢慢成长,从幼稚变得成熟。尝试是成长中不可缺少的一部分!
以在尝试中成长为题材的初三作文600字3
“尝试”这个词对于我们来说并不陌生,它在生活中无处不在,它对于我们是一种勇气,是一种挑战,更是一种考验。其实,只要你敢于尝试,就会发现事情并非你想象中那么难。
小时候,外婆家有个院子。春天来了,院子里鲜花烂漫,绿树成荫,美不胜收!可唯一美中不足的是,院子拐角处有块大石头,样子极其难看,直径约有一米,凸出三十公分左右。
一次,我在院子里玩耍,一不小心被那块石头绊倒摔伤了,好几天不能活动。我很是生气,劝外婆说:“咱们把那石头挖出来吧,它太碍事了!”“不行啊,那块石头早就埋在那儿了!”外公也说:“听说底下埋得深着呢,外公小时候就有啦,可谁也没能把它给弄出来。”于是,石头留了下来。
又一天,我和好朋友们在院子里玩,其中一个也因石头而受伤了。自那以后,他们再也不到我外婆家来玩了。我气极了,“不就是个石头嘛,我一定要把它挖出来!”于是,我叫上爸爸,带上铁锹之类的工具,下定决心,就算干上一整天,也要把那石头挖出来。谁知,我们只是在四周松了松土,往下挖了几下,不到十分钟就把那石头挖了出来。我惊愕不已,那石头屹立在地上时间之长超出人们的记忆,每人都坚信前辈人曾试图挪动它,但都无可奈何。仅因为这石头貌似体大基深,人们就觉得它不可动摇。若不是经过我这次的尝试,恐怕谁也不会知道这石头的秘密。
这石头给了我很大的启示,我给它拍了一幅照片,并把照片压在我的桌板地下,它时刻警醒着我:面对困难,面对貌似不可能完成的任务,要勇于去尝试,去挑战;有时阻碍我们去发现,去创造的,仅仅是我们心理上的障碍和思想上的顽石。
以在尝试中成长为题材的初三作文600字4
每一朵木棉花,每一个破茧成蝶,都在成长的尝试中,闪耀着生命的光辉。
试着在寒冷中长大。
寒风扫过校园的绿地。在早春,阳光明媚,光秃秃的树枝被画在地上。木棉树已经失去了所有的叶子,无力地伸展着,看起来很凄凉。
一场丰盛的春雨,洗涤着冬天的足迹。我沐浴在清晨,漫步在春日的校园。突然抬起眼睛,一抹红晕映入眼帘,仿佛照亮了灰色的世界,让我神魂颠倒
我的心在颤抖,我忍不住停了下来。木棉花蕾镶嵌在枯枝中。她在寒冷中醒来,努力应对寒风,努力抵御寒冷。风停了。
一阵凄凉袭来,细长的树枝猛烈地摇晃着,呻吟着说不出话来。木棉咬牙,在树枝上爬行。寒风撕碎了她脆弱的花瓣,但她挺起了不屈的脊梁。试着
大自然的考验,试着在狂风中挺立。最后,她经受住了寒冷的侵蚀,在枝头绽放出独特的美丽。在尝试中,我看到她长大了,变成了几棵每天红半天的树。
喜欢染,成长为初春的第一缕生机。
木棉盛开。那跳跃的生命,红色的灵魂,告诉我,我们将在尝试中成长。
以在尝试中成长为题材的初三作文600字5
记得在我上小学一年级的时候,我的第一次上课举手发言的情景,至今,还清晰的出现在我的脑海里,给我留下了不可磨灭的印象,可以说是刻骨铭心的。
有一天上语文课,我们正在学拼音中的韵母,我那时也是刚学习了英语A-B-C。语文老师课堂提问,我就积极的举手发言,结果由于第一次课堂回答问题,非常紧张,不小心就把a读成了字母A的音,遭到了同学们的哄堂大笑。老师也把我训斥了一顿,说我上课没有好好听讲。课后老师又给我单独讲了一遍,我感到很不好意思。不过,从那以后,我再也没敢上课举过手发言。
到了二年级,我们换老师了。语文老师居然让我每天站在讲台上带领大家早读。我当时心里不知有多紧张,真不知明天该如何去面对。放学回到家,我胆怯地把这件事告诉了妈妈,妈妈微笑着鼓励我,她相信我一定能行。再想想老师那和蔼可亲的笑容,更增加了我的自信。第二天,我充满信心地走上讲台,拿着书的手有些颤抖,走上讲台的那一刻,我紧张的出了一身冷汗,声音-----声音都在颤抖,外面下着雨,舌头都有些打卷了,我拼了命地发出了一阵声音,大家便跟着我读了起来。我····我···我·····成功了, 我当时特别的开心。因为我克服了自己,跨出去,走上了讲台,终于成功了。每天大大方方的带领同学们早读,一直坚持了半学期。直到现在,我对上讲台一点也不惧怕,总是那么地大方与自信。勇敢地去尝试,就会有意想不到的收获。
我上了初中以后,胆子也放开了许多,犹如从哪个风雪交加的冬天,回到了春暖花开的春天。但人往往都是在一次次的成功之后,就会有下一个困难在等你去挑战,去克服。这不,初中一开学,我又一次遇上了麻烦了。
一次老师让我和___同学一起上讲台做题。我心里同样紧张极了。同样的冷汗,同样的颤抖——冬天又来了。我又是四年前那样慢慢地走向讲台,小心翼翼地拿起粉笔,凭借自己的意念去做题吧。我告诫自己不要紧张,相信自己一定能行。我紧张仔细地写着每一个数字,每一道题,每一个字母。在做题的时候,只听见下面一直有学生在说话,难道是我做错了吗?不管三七二十一,我又急忙检查了一遍题,5_;没有错,我便回到了座位上。老师走了过去,一个对勾,一个错号,我清楚的看到我写对了!老师向我投来赞赏的目光,又开始讲课了。我仿佛又回到了春天里,心中又涌出了一股说不出的喜悦。
同学们勇敢的去尝试吧,尝试一次次后,就拥有一次次的成功,成功之后,你便能体会到一种比吃了蜜还要甜的、说不出的快乐。让我们勇敢的去尝试吧,在尝试中成长,希望的明天一定属于你!