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学生初三写成长的滋味作文

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在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,那么大家有接触过成长的滋味为题的作文吗?大家知道如何去写吗?下面小编给大家整理了学生初三写成长的滋味作文,希望大家喜欢!

学生初三写成长的滋味作文

学生初三写成长的滋味作文1

在成长的过程中每个人都会尝到酸甜苦辣,成长意味着是一个从儿童到少年的过程,成长是一个漫长的旅途,也是一个丰富多彩的旅途。

在那一天,奶奶的手动不了了,大姑姑又在忙着照顾爷爷,爸爸妈妈又在旁边工作,就我一个人闲在那里。我坐在那儿也没事干,作业也写完了,我就想:要不要帮他们做点家务呢?好,说干就干。

我先把洗好的衣服拿到阳台一个一个挂好,挂号好后又端了一盆衣服放到洗衣机里,倒好洗衣液,最后把地上滴了水的地方拖了一下干净。

弄完衣服后,我拿起扫帚去扫地了。

从阳台拿起扫帚走到房间里,然后从角落里开始扫。等扫到爸爸妈妈房间的时候我用手擦了擦头上的汗,心里就想:扫地好累啊,不想扫了,真搞不懂奶奶是怎么扫过来的每天坚持扫地的。

想了一会儿,还是想不通,变成我叹了一口气说:“算了,不想了。”随后,我认认真真仔仔细细地扫了所有的地方,扫完之后,整个背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手,也许是因为我握的扫帚太久或太紧的缘故,手都出汗了。

刚扫完,大姑姑就过来跟我说,这些都不是我应该做的,让她来就好。我就不给她说,我们小孩子要多吃点苦,多帮你们干活,不然的都不知道你们大人有多辛苦。

然后我接了一桶水放在客厅。

我拿着拖把从每一个房间开始拖房间开始一个个的拖。脱完结束后感觉和扫地一样腰酸背痛的,我又想:但这些活儿好苦啊,不行!我不能嫌苦,要努力干好每一个份家务活。到了最后我把家里的活儿都干完了,这些活儿在干活的过程中都很辛苦。

在做家务的过程中有苦也有乐,但这也是一个人成长的过程,成长的过程是丰富多彩的,五彩缤纷的。

学生初三写成长的滋味作文2

每个人都在不断成长,在成长的过程中会遇到许多稀奇古怪的事,就像一个调味瓶,让你的生活充满色彩。绘画出你的人生,充实着你的生活。让你在困难面前学会坚强,让你在骄傲面前学会谦虚,找回自信……它就有那么神奇。成长已从记事开始了,记住的,都是美好的瞬间,花样的童年。你的记忆里最温馨的画面,或是想要得到的最温馨的画面,一定有童年的笑螺号,温暖的草房子,很美。

当我还睡在摇篮里的时候,妈妈就坐在我的床边,给我讲童话。我听不懂,只是看着妈妈温柔的眼里闪着的梦幻光芒,好像明白了什么。后来,妈妈不再给我讲故事,而是在温暖的灯光里,自己翻开故事书,想着公主与王子的故事,小小的我只想长大,穿着爸爸的大皮鞋在客厅里走来走去,爸爸只是笑笑,并没有说些什么,放任我去折腾。

几年后,我上了幼儿园。那时,奥特曼的热潮一浪接一浪向我们这些酷爱奥特曼的男生袭来。看到同龄的小朋友都有几个奥特曼,我的羡慕从而变成了嫉妒,拉着爸爸要去商场买。爸爸并没有答应我的不合理要求,爸爸只是说在网上买会便宜。我没有就此放弃,在每次看到奥特曼时,都会赖在那里不走。爸爸还是说:“已经买了”接着,就哄着我离开了。回家后,我还是恋恋不舍。后来,我的奥特曼到了,还是迪加的。如今那个迪加奥特曼还在,只不过,我再也不会想小时候那样对它感兴趣了。也许,我走过的不仅仅是这些玩具,还有童年,还有许多的纯真与美好,那些那些,也像如今的我,不再回头。

真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是……

我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩。

成长的滋味就像调味瓶,开启了我稚嫩的心灵。

学生初三写成长的滋味作文3

光阴似箭,岁月如梭。流年诠释着成长的涵义,而人生的旅途,像打翻了岁月的五味瓶,让我细细地品尝着成长的滋味。

成长是酸的。表弟还小的时候,曾在我家住过一段时间。而在这段时间里,爸爸妈妈对他宠爱有加。有一次,我在写作业,弟弟跑来打扰我,拿我的作业本乱涂鸦,还把书包弄得一塌糊涂。我生气地痛骂他一顿,而表弟不但不知错,反而大哭着叫着:“舅妈,你看姐姐她欺负我。”说着,还假装哭了起来。妈妈一看表弟哭了,便不分青红皂白教训了我,说弟弟还小怪我不让他。我眼角含着眼泪没让它掉下来,心里却酸酸的。妈妈,您可知道,那作业明天就得交的啊!

成长是甜的。当第一天跨进学校的大门,我庆幸自己终于成了一名中学生。可学校里的一切对我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤独过,但久而久之,与同学老师之间的相处越来越融洽。上课,我专心致志地听老师讲课;下课,和同学热情豪放地玩耍。老师和同学都是那样的可亲可爱。我渐渐地喜欢上了学校。我的心里甜甜的,这就是我所向往的学习生活啊!

成长是苦的。随着年龄的增长,学习负担越来越重,压力也随之越来越大。每天应付着眼前堆积如山的'作业,奔波于“学校—家里”两点一线之间,就连周末也被各类补习班占满。我只能在白纸黑字中想像牧童悠远的笛声,儿时天真无邪、不识愁滋味的笑靥离我越来越远。回忆着“扔沙包”“掷石子”“过家家”,再看看案头上的“语文”“英语”“数学”,我的心里苦苦的。我不禁感慨道:现在真苦!

成长是辣的。小时候一直过着“衣来伸手,饭来张口”的无忧无虑的生活。可成长意味着要慢慢学会生存,要懂得如何照顾自己。记得第一次洗衣服,把蓝色牛仔裤染在了白衬衫上;记得第一次煮饭忘了放水,烧糊整个锅;记得第一次洗碗,打破了好几个碗碟……我的心里辣辣的。我不禁怀疑自己:我真的长大了吗?

花开,蝉鸣,叶落,霜降。时光仍在飞逝,我仍在成长,我不断地体会着成长的滋味!

学生初三写成长的滋味作文4

当我们告别小学,踏入初中,这意味着我们正一天天成长,意味着一个新的起点,也是一个转折点。

在成长的道路,也许会一帆风顺,也许会烦恼多多。不管怎样,都会从中获得教益。我的成长也并非事事称心,有时也会忧愁不断,但却从中尝到成长的滋味。

有一次,数学周测,我迅速把试卷写完,然后信心满满的交了上去,同学问我考得怎样,我总是自信的告诉他们:“应该考得不错。”然后会心一笑。本以为会考得很好,可谁想而知——“张同学113分,陈同学112分……”数学老师正念着分数,看着那些成绩不错的同学脸上都露出得意又满足的笑容,我不禁有些坐立不安,手心直冒汗,心就如一只活蹦乱跳的兔子,“砰砰”直跳,好似就要跳出来了。“方同学69分。”老师面无表情地看着我,但却微微露出一丝淡淡的失望。69这个数字让我顿时感到晴天霹雳,心情一下子跌入了深谷,我颤抖的拿过试卷,心里满是惊恐……

还好不是倒数五名内,我的心总算踏实些了。我静下心,仔细看那一道被无情的画上红大叉的题,可总是弄不明白,我不禁皱起眉头,又聚精会神的算着。唉,怎么这么难呢?我只好去请教同学,这位同学真是火眼金睛啊,一下子就看出问题了,然后一步步教我,就像一个小老师一样,讲得有声有色。听了他的教导,我皱起的眉渐渐舒展了,总算弄明白了。

又迎来一次数学周测,这次还是不要抱太大希望,尽力而为吧。上次考试使我信心大减,所以这次没怎么信心,可结果却让我大吃一惊——“全班最高分,方同学,她是进步最大的,大家掌声鼓励下。”同学们热烈的掌声、惊讶声、老师讲话声,一切一切,都使我惊呆了。我惊讶的捂着嘴,瞪大了眼睛,不可思议的看着老师,希望从老师的眼中获得肯定,老师笑眯眯的点点头。真是出乎了我的意料当中啊,真是太令人高兴了!

在成长的道路上,可以说是喜怒无常的,不管怎样,都要继续努力!成长的滋味,终于体会到了。

学生初三写成长的滋味作文5

成长就像一个被打翻了的五味瓶,什么滋味都有,让我时而快乐,时而悲伤,时而苦闷,时而又感到酸酸甜甜的。

成长的滋味是甜的

开学的第一天,我和很多孩子交了朋友,也认识了许多给我们上课的老师。老师还给我们发了几十本大大小小有趣的书。虽然好多内容我看不懂,但我还是津津有味地看了好长时间。因为我想养成看书的好习惯。这天,我很开心。

所以,成长的滋味是甜的。

成长的滋味是酸的

我回到家里,妈妈又开始数落我了:“你这个败家子……”接着又说什么弟弟弄坏的水壶是我弄的,又说哥哥弄洒的墨水是我丢的,电视机上的水是我洒的……好像什么错都都是我的,我都快崩溃了。为什么,为什么!?

所以,我认为成长的滋味是酸的。

成长的滋味是辣的

今天,我们学校专门针对我们五年级的学生开展了一个活动。让我们每个人都要准备一篇稿子,并且背过,然后讲演。我花了整整两天时间,烦反复复地训练,并请老师指导。终于到我上台了,我用最优美,最打动人的声音赢得了雷鸣般的掌声。我看见评委老师们齐刷刷地为我举起的绿牌,一时间,我感到自己热情万丈。当我惊喜地捧着奖状时,心里热乎乎的,仿佛刚刚吃了我最最喜爱的麻辣烫一样,舒服极了。

所以,我认为成长的滋味又是辣的。

成长的滋味是苦的

今天妈妈正在拖地,我要出去玩,妈妈却说:“玩什么?我天天为你操心,你倒好,成天就知道玩,留下!好好看你的书!”看着妈妈凶巴巴的样子,我万般无奈,苦闷极了:一早上都没出去,下午想出去,结果还不让,哼!

这一次,我又感到成长的嗞味是苦的。

总之,成长的滋味就是五味杂陈呀!

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