一颗野豆秧现代文阅读答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编整理的一颗野豆秧现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一颗野豆秧现代文阅读答案
这是多年前经历的一件小事，但我却总是难以忘怀。
那是秋天，我们乘两辆越野车到西藏去，车子整天颠簸在青藏高原漫无涯际的荒滩上，窗外旋转的是一眼望不到边的黄色的地平线，没有树，没有人烟，除了铺向大地尽头的单调的电线杆和低空偶尔掠过一两只大乌鸦外，没有任何明显的标志物可以告诉我们已到什么地方。一次停车小憩，我跳下车来，急促的心跳使我意识到这里的海拔起码已在4000米以上。脚下全是被强烈的风蚀作用造成的斑驳的荒滩，碎石沙碛严严实实地覆盖着坚硬的地表，舒缓起伏的荒原上留下一片片风的形状，在稀稀疏疏的不知名字的野草下，白色的大沙粒闪着芒刺的光芒。忽然，在脚下沙碛缝隙间，我发现一棵野豆秧，不错，真是一棵野豆秧，孤零零地生长在那儿，这使我大为惊异，这样的地方竟有这样的生命。我弯下腰来仔细观察，它矮小的褐色的茎秆上挣扎地生长着几根枝杈，灰色的羽状的复叶几乎是匍匐在地面上，枝头高挑着3只黄褐色的干瘪的小豆荚，在寒风里瑟瑟颤动。我实在无法找到这样的生命能在这样的地方存在的理由，但它却长大了。真是一个奇迹!我想，这偶然的机缘，可是我和美的一次真正的邂逅!在这么浩瀚的荒滩上，有谁知道它呢，这个奇怪的勇敢的生命，这个顽强的生命之美，立即激起我心灵强烈的震撼。
这真是一棵野豆秧吗?它不像故乡田野里常见的大豆、绿豆的那种豆秧。它是否已经发生变异?它还是被子植物吧?是草本的吗?我对植物地理学、植物生态学、植物群落学全然无知，它是属于哪一种、哪一属、哪一科的呢?
它恐怕不是这里的原生植物，那它又是怎样、从什么地方来到这荒僻高原的?
在这样贫瘠的地质、恶劣的气候环境中，它竟然挣扎着长大了，它是怎么生长起来的?
在它生长的全过程中，抽芽，长叶，开花，结果，这之间，它有适应，有抗争，有新变，曾经历了怎样的磨难和艰辛!
这里，春天醒来得很晚，它几月才吐出一丝碧绿染绿荒滩?几月才展瓣开花，紫色的、黄色的、白色的或别的什么颜色的，把自己仅有的一抹颜色和妩媚献给脚下的大地?这3只瘦弱的小荚果成熟了吗?成熟爆裂之后，会把孕育的种子弹射出去以求再生吗?
它只身离开自己的种群来到这个苦地方，不害怕吗，不感到孤独无助和寂寞吗?呵，它的意志是何等坚强啊!它一定是有理想的、有信念的，它的理想和信念是什么呢?梦和期冀又是什么呢?
在苍茫大地上、寥廓长天下，这个微小却美丽的生命，给宇宙带来了什么，给大自然和人类带来了什么?讯息、回答或启示?
世界上没有两粒相同的种子，每一生命力都在新变中寻找自己并发现自己，这是它的最高选择。
哦，这个世界多么神奇而美丽!认识大自然的秘密真是一种享受!
我几次想把它掐下来夹进本子里，几次伸出手又几次收回来，我怜爱它，又恐这怜爱会伤害它的尊严和精神。它自从生下来始终未移半步，心头只有一个信念，就是扎下根去，生长。
它可能已意识到了自己非同寻常的生命值和自己的品格所独具的魅力，它要用生命照耀高原。
也许，它已意识到自己有传承物种的责任，它不是一个要做征服世界的勇士，但它确实是一个值得尊敬的生活中的强者，它要把自然的秩序和进化的法则告诉给未来的子孙……
之后，我们离开那里继续赶路，但那棵野豆秧，它金属丝般坚韧的茎，细小的叶片和那3只扁扁的黄褐色的小豆荚，连同它们淡淡的影子，却永远摇曳在我的心头。我想，在以后的日子里，它还要继续承受烈日苦晒、风沙抽打，直到冬天来临，严寒飞雪会把它紧锁压折了吧?真的，明年它还会生长吗?
大自然的严酷是强大的，但生命的爱与美更强大。
在那片辽阔无边的莽莽荒滩上，很荣幸，我可能是见到它的第一个人;我离开后，恐怕再没有人能见到它……
这时，我忽然想起了那个酷爱大自然的法国古典作家朱尔•勒纳尔说过的一句十分有趣却又发人深省的话：神创造出奇妙的自然，显示了万能的本领，造人却是一个失败。
(选自《人民日报》)
1、文章第二自然段中说：“这偶然的机缘，可是我和美的一次真正的邂逅!”联系文章内容，回答“真正的邂逅”的含义。(5分)
2、“一棵野豆秧”竟然使得作者倾情关注，请用简练的语言描述“野豆秧”的形象。(6分)
3、作者从“一棵野豆秧”上得到了什么感悟，请结合全文加以概括。(6分)
4、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是( )(4分)
A、作者说“认识大自然的秘密真是一种享受”，是因为作者已经发现了“一棵野豆秧”在严酷的环境中生长的原因，同时也发现了大自然的秘密。
B、文章结尾引述的朱尔•勒纳尔的话，语言冷峻犀利，充满了对人类破坏大自然的讽刺之情，其语言风格与钱钟书的《读〈伊索语言〉》十分类似。
C、作者发现“大自然的秘密”是：每一个生命都在新变中寻找自己并发现自己。表达了作者对生命的赞美，对野豆秧的敬佩之情。
D、作者引述朱尔•勒纳尔的话的作用在于升华主题，表达作者对生命、自然的深沉思考，并与一棵野豆秧的生存环境及精神相呼应。
E、“3只黄褐色的干瘪的小豆荚，在寒风里瑟瑟颤动”一句运用拟人和反衬手法，表明野豆秧生命力虽然脆弱，但却能适应恶劣的环境。
答案
1、“真正的邂逅”的含义是：与生命的绿色代表“一棵野豆秧”的偶然相遇。在这荒滩上居然有如此强的生命存在，是一个奇迹;而且与“我”偶然相遇在无边的莽莽荒滩上，我可能是见到它的第一个人，也可能是最后一个人。
2、“一棵野豆秧”是生命的象征，是一种生命和美丽的象征。它生活的环境：辽阔无边的荒滩，土质贫瘠、气候恶劣的高原。外形：极其普通和瘦弱。孤零零地生长在那儿，它矮小的褐色的茎秆上挣扎地生长着几根枝杈，灰色的羽状的复叶几乎是匍匐在地面上，枝头高挑着3只黄褐色的干瘪的小豆荚，在寒风里瑟瑟颤动。本质(精神)：坚韧坚强的生命力，经历诸多磨难和抗争，认识到自己生命价值和尊严。
3、感悟：虽然生长在恶劣贫瘠的土地上，但却尽显生命的坚韧与顽强;每个生命力都在新变中寻找自己并发现自己，这是它的最高选择;认识大自然的秘密真是一种享受;每一种生命都具备自己的品格，有自己的魅力尊严;大自然的严酷是强大的，但生命的爱与美更强大。
4、B、E
段意的概括归纳
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
阅读理解的解答技巧
阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段时，都应及时总结其含义。
第一类型，给自然段标序号。这类题的做题方法是找出自然段的标志。即在每一个自然段的前面都有空两格，让学生在空两格的地方，标上序号①、②、③……一般用带圆圈的数字标注，标到数字几，它就是有几个自然段。这类题需要注意的是：一定要注意连续几个不够一行的句子或者说一行就是一段的自然段，不要漏标。
第二类型，数一数文章有几句话。它分两种类型：其一，要求数一数文章总共有几句话;第二种类型，要求数一数文章中某个自然段有几句话。做题方法是由段落的开头，向后面找表示一句话结束的标志，一句话结束的标志有：句号、问号、叹号、省略号。一般句号居多，找到一个句号给他标上数字1，找到几几个就标到几，然后在后面答有几句话。这类题需要注意的是：不要只数句号，问号?，叹号!省略号也要数哦。
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