二年级下雨天日记400字
雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。今天小编在这给大家整理了一些二年级下雨天日记400字，我们一起来看看吧!
二年级下雨天日记400字1
早晨，我躺在床上伸了个懒腰，窗外传来一阵阵淅淅沥沥的声音，我想是下雨了吧?
推开窗户，果然，外面下着雨。那天上飘飘洒洒的雨丝像牛毛、像花针。纵横交错，在眼前形成灰蒙蒙的一片。
雨落在屋顶上、叶子上、阳台上，把灰尘冲洗得干干净净，我内心的烦恼也被冲洗掉了。雨点落到马路上，打着五颜六色伞的人们加快了脚步，有车疾驶而过，溅起了一串的水花，打在路人的身上，路人的衣服被打湿了，引起一片埋怨声。我家院子的阳台上有许多小花小草，它们被风吹得摇来摆去，在它们旁边，有一株挺拔高大的桂花树，它傲慢地看看小花小草后，说：“还是我最厉害，你看你们都被风吹得摇来摇去，而我却纹丝不动……”
院外，几个小朋友在雨中嬉戏，其中一个小男孩用手接雨水，然后把雨水送进嘴里，喝了一口后大声说：“这雨水真甜啊。”其他小伙伴们听到了，也纷纷效仿，伸出手去接雨水喝，有人说甜，有人说他是骗人的，他们吵着、闹着，笑个不停。
雨越下越大，风也越刮越大。雨，你什么时候才能停啊?
二年级下雨天日记400字2
早上醒来，我听见窗外传来“噼里啪啦，噼里啪啦”的声音。我心想：是不是下雨了?要是下雨了那该怎么办呀!我可不喜欢下雨，因为下雨要穿外套，穿外套很热。正想着，奶奶过来叫我起床，手里还拿着外套，她说：“外面下雨了，一会儿把外套穿上。”我只好点点头，真是事与愿违啊，我还以为今天是天气晴朗，万里无云的一天呢，可是却下起了大雨，真是太让我失望了。我从床上爬起来，垂头丧气地穿上了外套。
走出家门，果然下雨了，还挺大。有点冷，穿上外套刚好。路上的水窝东一个西一个，只要一不小心就踩进去了。路上的行人很多，都急急忙忙的赶路，有的打着雨伞，有的穿着雨衣、雨鞋。在雨里看过去，颜色各异、五彩斑斓，就像一幅画，还挺漂亮的。路上大部分汽车开得很慢，因为他们怕把雨水溅到行人的身上，他们这个行为很好，但有的车开地很快，果然有一辆车溅了一个叔叔一身水，我很鄙视那辆车。路边的大树、小草上平时都是尘土，雨水刚好给他们洗了个澡。它们都变得绿油油的，精神十足。空气也变得比以前新鲜了很多。
来到学校，我想起今天有体育课，还有兴趣班的足球、篮球课，因为下雨了，不知道还能不能上。虽然不能出去玩了，但可以好好看书，这也是件好事。
没想到，过了大概一个小时，雨就停了。我们又可以出去玩喽!
二年级下雨天日记400字3
满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子从树上落下来，蝉一声也不叫。闪电像青龙在天空中游动，仿佛在张牙舞爪地抓怪兽。忽然一阵大风，吹得树枝乱晃，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。“哗，哗，哗”，雨下起来了。雨可真大!下得屋顶上起了烟，大雨点落在天井的积水里，砸出了一朵朵雨花。
下雨天真好玩。我穿了雨衣和雨鞋，带上了雨伞，我和同学在雨中玩跳水洼。操场边一排屋檐是我们玩雨的好去处，屋顶上一条条水柱落下来，好像是瀑布，我把雨伞倒过来接水玩。小狗昂着头翘着尾巴好像在喊：“主人我好冷，给我穿点衣服吧。”小鸟在电线上排成一个“一”字。它们叽叽喳喳地叫，好像在说：“能帮我挡一下雨吗?”
雨下了一会儿，变小了，成了银线一样，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。雨点汇聚起来，变成小河，在地上流淌，它冲到了下水道。慢慢地，变成了毛毛雨，行走的人们不再打伞了，有的甚至连帽子也不戴了。
又过了一会儿，太阳升上来了，嫩绿的树梢闪着金光。蝉叫了，蜘蛛也坐在网上，空气变得清新起来，青蛙在水里跳来跳去。
雨天可真美啊!
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晚上，我正在整理着书包，窗外传来噼噼啪啪的雨点落地的的声音。
那声音，可真美呀!简直像天籁一般，听到它，你就会感到去了童话世界，感觉采了一大把鲜花和绿叶。雨点落在石头上发出“咚咚咚”的声音，雨点落在花朵上，花朵绽开了笑脸，唱起了“沙沙”的歌儿，大树妈妈喝饱了水，站在雨下守护着小虫宝宝。我联想起小雨点落地时的场景：“嘟嘟嘟!”小雨点听见乌云公公的召唤了，排好了队，“尊敬的雨点战士们，大地上冒起了热烟，仿佛像蒸笼一般，现在，大家排好队，冲呀!”“冲!”“为了大地妈妈!”“为了世界万物!”“为了大地上的动物植物!”“冲呀!我们是不怕牺牲的小雨点战士!”雨，越下越大，仿佛喝了兴奋剂。地上的“蒸笼”不见了，留下了湿漉漉的土地和湿润的空气。
我喜欢下雨。
二年级下雨天日记400字5
又是一个雨天。滴滴嗒嗒中，倾听着雨的心事。不断地，落下。迎接他们的，是一个世界，是各种心情的人。局内中的我认为自己是局外人，只因为如今没有了雨季来临的感觉。没有了情感?不，此时的“没感觉”，恰恰是一种奇妙的情感。我，在雨中。这么简单，想写自己也不知在想什么的事。未来?旅程?还是折好的'记忆?前方的路，在那里吧。不知是什么，不知如何走。那好，便不去想太多。雨，在哭泣?是悲伤，还是欣慰?我愿它是悲伤，但转念又厌它的多愁善感;我愿它是欣慰，但它有何欣慰?只留住复杂的思绪，随春水东流罢。回过头，打着伞，走上向前的路。是直道，便信步而行;有弯路，也用脚丈量。呼吸着过滤后的空气，有些清醒，又有些恍惚。于是，便不想了罢。我喜欢这种感觉，在淡淡哀愁中独自欢欣，不知道为什么，不想去探求缘由。
就这样罢，弄雨生思。多了些想法，却又少了许感受。在雨天，我便在复杂中单纯，在惆怅中欢笑，在伤感中感到慰藉。你说这是什么?无聊话语，亦或是癫人的疯话?罢，罢。一切的一切，不都是这么让人困惑，这个世界，不是都处在这迷茫矛盾之中么?我们以为我们懂得了什么，他们笑我弄错了许多。对，就是这样，针脚灵动，编织出可笑缥缈却有这么真实的世界。
二年级下雨天日记400字6
又到下雨天，我喜欢倚在窗前望窗外，天空呈现的暗色灰蓝是那么的安静。行人们匆忙的行走着四处躲避，或许他们不喜欢下雨天，而我却不知何时起喜爱上了它，喜爱它深沉的内韵和旷达。空中的雨丝随风飞舞，在恣意的演绎着它们的生命乐章，放眼望去，花草树木，屋檐楼宇被洗涤的清新又模糊，宛如沐浴更衣，万物变得如此安详。
朗朗晴空让人胸怀舒畅，下雨的天空却又别有一番景致。撑着雨伞度步在小路上赏雨，吸允着雨天散发出的气息，河岸边朦胧的景物就像披了一份薄纱，在雨雾弥漫间散发着它们独有的蕴涵，任由自己感受着绵绵洒洒的雨丝，它时而左右翻飞，时而空中摇曳，丝丝缕缕是那么的随意，雨点就像指尖般轻点着河面，奏出雨天的一个个圆圈音符。
伸出手掌呈接雨点的洒落，一丝凉意激起了心中的萌动，脚步更感清爽，觉的自己并不是一个人在行走，而是有着小雨丝萦绕在身旁，陪我倾述心中的情感。平日间遇到的烦恼也随着雨水而滑落，脚下的路任我游走，前面的未知亦不感彷徨，迎着阵阵雨丝的飘洒，一路走着我的从容和惬意。当我以这种心态去感受着它的时候，雨天竟然显得是那么的美。它并不缺少美感，而是缺少发现它的美丽意境的眼眸。
二年级下雨天日记400字7
前天，早晨下起了大雨，雨滴似断了线的钻石一样一颗一颗的落在地上。雨落在草上，草嫩绿嫩绿的，雨落在树上，树叶翠绿翠绿的，还能闻到泥土的芳香。
雨越下越大，地面溅起了水花，路上钻出来了许多小野菌。啊!我吓了一跳，一条小蚯蚓爬到了我的脚下。妈妈给我说，这是因为下雨了，土里没有了氧气，小蚯蚓要爬出来吸收氧气。
在雨中，我打一把小红伞，有些小朋友打小绿伞，还有的打小黄伞和小蓝伞……放眼看去，路上一片花花绿绿。大家急急忙忙向学校赶去，学校门口可真拥挤，有些同学因为下大雨而迟到了。 走在学校的路上，我心里想：“雨姑娘，请您把雨停下来好吗?因为很多同学，就因为这场大雨，所以迟了到。” 但是我又想：“雨清新了空气、湿润了土壤、还给各种植物提供了水分!原本那干燥炎热天气变得湿润了、凉爽了!”
这场雨下的也好也不好!
