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小学六年级下雨天的日记500字合集

若水分享 1147

雨是老天给予大自然和人类的礼物,从不吝墙,但也从不多给予施舍。只要你用心去体味,就能感受到雨天的美好——雨天给人以心灵的温暖,雨天给人以心情的清新,雨天给人以哲学的深思。下面是小编整理了小学六年级下雨天的日记500字,来欣赏和学习吧,希望能对大家有所帮助。

小学六年级下雨天的日记500字1

雨天中飘落的小雨,我喜欢。它静悄悄地来,又静悄悄地走,它要滋润别人,是又不想打扰人家,于是它“润物细无声”。它只是默默地奉献,从来没有索取的观念。它那银白的身体会渐渐消失,可它对万物的柔情却不会变,在它的柔情呵护下,草儿变得更加坚劲,花儿变得更加娇美,树儿变得更加苍劲……

我喜欢雨天,我喜欢站在郊外,让这牛毛般的雨给我沐浴。一个人,站在郊外,远离喧浮城市,静静地享受着“杏花雨”的柔美,深呼一口气。雨儿们轻轻歇憩在我的脸上,深情地抚摸着我的脸;它们躲在我秀发上,拨弄着我的头发;它们跑到我的耳边,调皮地与我说着悄悄话……深深陶醉其中的我感受到雨儿平稳的脉搏,嗅到它清新的芬芳……如此的诗意绵绵,画绵不能胜收的情景,似乎使我和万物化为了一体,我随着地球转动,仿佛海鸥在蔚蓝的天空中自由地翱翔——好美,好美……

我喜欢那摇曳着小雨的天,它的柔情像一杯早春的绿茶,其色淡淡的,其香淡淡的,其味却是绵绵的。作文

活力的雨天与柔情的雨天平分了我的心。所以我对活力的雨天——泻着大雨的天,也是深深喜爱着的。

大雨里充满着活力,这话不假。不信的话,你看那草儿在大雨的冲击下,毫不畏惧,毫不退缩,它们在大雨中学会了坚强,学会了乐观对待。要不,它们怎会知道要挺直腰杆!正是这里,在这雨天里,它们才得以展现出自己顽强的生命力。要不,你瞧那松柏或是白杨,有谁不是充满了活力?

小学六年级下雨天的日记500字2

下雨天,真好!“下雨了!”正在上课的我听见了有几个同学在窃窃私语。“是啊,下雨了,雨后又有新的生命延生,大自然又要添几分活力。”我目不转睛地望着窗外的景色,因为雨后的景色总是那么令人陶醉,我盼望着雨快点停止。

“叮呤”。下课声把我的思绪打乱了,抬头一看,可是雨还没停止,仔细看一看,瞧,像牛毛,像银丝,从天而降,欢快的小雨点在空中飞舞着,在风的呼唤下,移动着舞步。雨在一刻不停地跳着,风是伟大的导演,而天空则成了最广阔的舞台。

同学们站在操场上,仰望着天空,双臂张开,仿佛要扑向大自然的怀抱。

连水里的鱼儿也钻出水面,欣赏着雨点优美的舞姿,一边拍手,一边召唤自己的同伴莫失良机。树木,草儿则也向雨点招手,欢迎他的到来,连花儿也收起自己的美丽,把它献给雨点。

雨终于停了,天上的云,一片片的,像美丽的天使,在天空中为大自然祈祷着,像善良的精灵在空中戏耍着,像和平的女神在飞舞着,像要多丰富有多丰富的画面。花儿虽然把美丽留给了雨点,但雨点给了它力量,使它也不甘示弱,和云争起了谁美丽,将花瓣张开,而且开得更鲜艳,更美丽,小草也不甘示弱地说:我们地上的是不会败给你们天上的。于是便依在花儿身旁,点缀着花儿,使它又增添一份美丽。

真美的景色啊!使人不得不说一声,“下雨天,真好!”

小学六年级下雨天的日记500字3

昨天上午的天气很好,可是到傍晚,天气就不怎么好了,风吹得树摇摇欲坠,好像要下雨似的,但是也没有雨滴滴下来。

晚上我们吃完饭,我就去洗澡了,洗完澡我打开门一看,天上好多条闪电呐。但是只有闪电没有下雨,我匆匆跑回屋里。我回到屋里没一会儿。外面就下起了雨。突然,一个雷打响了,一瞬间,我家的电冰箱没电了,灯泡也灭了,刚才还呼呼转动的风扇也不转了,就是那一瞬间,我家的电器都没电了。这一瞬间过去,又有电了,那一瞬间把我吓得心惊胆战。“赶紧把所有电源都拔下来”妈妈对我说,我应了一声:“哦!”

妈妈要给弟弟去洗澡,“妈妈,我也去。”我说“刚才那个晴天霹雳把我吓得心惊胆战,我不敢自己在屋里,我害怕”。

我们给弟弟洗完澡后,就打着伞回到屋里了,哇,外面下的很大,就像冰雹似的,哗啦啦,哗啦啦得下了大约一个小时,带闪电,带打雷。

该妈妈去洗澡了,我跟弟弟在床上睡觉,但是外面还在打雷下雨,我心想:哎呦,雷公伯父,电母伯母,求您们别打雷别闪电了,我很害怕的。这一句话我说了好几遍。雷公电母好像能听见我说话似的,闪电和雷渐渐削弱了。我一见有效,我就在心里又默默的说了几遍,说着说着,我就进入了甜美的梦乡。

天气热的时候我想下雨,可是天上下雨了,我又想晴天。唉,真让我左右为难呐,你们说想要晴天呢?还是想要下雨呢?

小学六年级下雨天的日记500字4

“一层秋雨一层寒。”正如这首词说的一样,我们这里下雨了,赶上秋天,下雨的时候,窗外像挂了一层水帘子,隐隐约约能看到外面的建筑......

下雨的时候,外面沙沙作响,不时路过的路人打着伞,或没有打伞,在雨中匆匆走过....

我不止一次想问问雨,你寂寞么?你没有得到别人的赞扬,却经常受到讥讽,也许只有那无声无息生长的植物倍感感激你,因为是你给了他们希望,给了他们生命。但是,我们却对你视而不见,你却依然用那无私的雨露浇灌着我们的地球。

我有时在雨中行走,倾听着你的声音,你像一位害羞的姑娘,只在雨天没有人的时候出来。但你又是大胆的,地球那么多的土地,全部由你一人浇灌,你一定很自豪,很骄傲吧!

我喜欢听那沙沙声,和水滴到水里的声音,或许,会荡出涟漪。

你肆无忌惮的浇灌田野,农民伯伯笑了,花儿笑了,小草笑了,你也笑了,你的裙摆沾上了雨露,小草们拉着你的手,在雨中唱歌,匆匆走过的路人不会领会,但是你们依然唱得那么高兴。

你一冲,冲掉了路面上的杂物,冲掉了树上的虫子,让他们自由生长。

下雨天,也许,与以前的下雨天都不一样,是我的想法多,还是这是秋雨的缘故呢?

小学六年级下雨天的日记500字5

雨淅淅的下着,我趴在窗台上,总觉的有些心酸,因为,那件事,已经深深的刻在我心灵的最深处。

那是一个下午,英语班来了一们新的英语老师,乌黑的长发飘飘,一双水汪汪的大眼睛,一个小巧的鼻子,一个樱桃小嘴,加上一身粉红色的连衣裙,活像一个布娃娃。

她的到来,让我觉的很不舒服——因为她一来我的朋友们都去给她玩,就连我在英语班的死党也去和那也 玩,只有我站在那里恶狠狠地盯着她,她盯着我,想,知道我怎么了。好不容易挨到下课,英语过关了,我正要回家,妈妈却来了电话,说她今天有事,让我自己回家,这时我才发现外面下雨了,这可不是一点“毛毛雨”,而是“大雨纷飞”;我急了,心想怎么办,回不了家了!5点、6点都过去了,英语班,除了没有过关的,就只有我自己了,我更急了,急的快要哭了,这时,有一把伞出现在我的眼前,我一看,这不是那个新来的老师的伞吗!只见那个老师对我微笑说:“你拿去用吧!”

“那你怎么办”我不解的问。

“没事!一会有人来接我。”她还是微笑的说,我说了声“谢谢”,拿着伞就往家里跑!回到家时,已经快7点了,我开始有点喜欢这个老师了!

第二天,我拿着伞准备还给那们老师,并向她表示感谢,可是我连厕所也找了,就是不见老师的踪影,我一打听才知道,那位老师感冒了!可是昨天还好好的她怎么感冒了呢?前台老师说昨天,那个老师因为冒雨回家才感冒的!只有我愣愣的拿着伞站在那儿。

小学六年级下雨天的日记500字6

望着灰沉的天空越来越暗,看着连绵的细雨从天而降,心中有一丝淡淡的沮丧。

原来跟同学约好的,今天下午两点钟去学校看我们的成绩如何,可是一场大雨却阻止了我们的念头,因为老师家离学校很远,雨天老师是不会来学校的,见不到老师我们就无法知道成绩。

无奈,我只好在家里待着。坐在窗前,观察那犹如豆砸般的雨景。雨点一滴连着一滴落下来,天地间仿佛挂上了一个巨大的珠帘,向天上望去,窗外的景色也朦朦胧胧,只能隐约看见一些花草树木顺风摇摆,它们有种听天由命的感觉,而树叶却被雨水打的“啪啪”作响,雨水落在叶子上会溅起一朵朵小小的水花,随之那朵水花渐渐消失,取而代之的是一颗晶莹剔透的水珠。

再往地面上看,从远到近,都是湿漉漉的一片,有些地方凹凸不平,凹下去的地方会有积水,当雨点落在上面时,泛起一阵涟漪,一圈一圈,漂亮极了。

大雨降临,地面上的水潭被溅起一个个小泡泡,再顺水而流,就像一个个小球从河面飘过一样,也美丽极了。

雨渐渐的变小了,仔细观察,这时的每一根雨丝都像牛毛那样细,像一根根断丝往下落,落到水里,泛起一个个漂亮的涟漪,波纹很小,不过几秒钟,就消失了。

当雨越下越小,直至雨过天晴后,天边就出现一道彩虹,淡的几乎让人看不见,但是颜色却依然是那么漂亮。像一座弯弯的拱桥架在天边。这算是暴风雨后的美景之一了。

突然,一句歌词浮现在我的脑海中:“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功......”今天我算是真正领会到其中的含义了。以后,我会把这次暴风雨当做生活中的困难,而那道艳丽的彩虹,将会被我看做成功的标志!


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