海内外教育专家聚鲁“献策”中国当代教育发展

　　济南历下国际教育报告周1日在山东省会济南召开，来自美国、新加坡、加拿大、台湾等多个国家和地区的教育专家、教授就当代国际教育进行研讨，为中国教育与各国、各地区教育的共荣、共赢探索新途径。

　　该报告周以“与友相携，共创未来”为主题，教育专家、教授就智慧学校、青少年教育、国际教育合作交流、国际教育对中国学生的影响以及基础教育等方面进行了交流。
　　美国华盛顿州贝灵汉市教育局教学与教研主管史蒂芬妮·科恩分享了美国教育局如何做到“学校(课堂)、社会、家长”统一的经验，她说，随着世界多元化、经济全球化的发展，催生了各国之间更多的合作模式，教育资源具有世界性和流动性，可以逾越国家和地区的界线进行交流、合作。
　　史蒂芬妮·科恩表示，在教育上，美国与中国的教育体制、教学策略、考核模式等方面存在差异，但两国可在进一步了解的前提下，通过教育理念、课程与教学、人才流动等模式加强教育合作，促进国际教育的多元化发展。
　　来自台湾的教育专家刘林荣在演讲中指出科技对教育的作用，他表示，科技引燃教育的改变，在教育中应用科技是个重要课题。现代科技的应用可避免师生分离，实现师生良好互动，现代学校应向科技校园、国际学校、智慧学校发展。
　　据主办方介绍，此次国际报告周共设5场具有国际水准的教育主题报告，也将通过与各国、各地区教育专家的交流，促进更多中外教育合作成果落地。