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小学六年级上册美术优质备课教案示例

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  感受竹秀美、挺拔的自然美,体验竹带给人们的美感和积极向上的精神力量,培养学生分析、探索、总结问题及动手操作能力。了解保护文物的意义,增强学生的文物保护意识。下面就是小编给大家带来的小学六年级上册美术优质备课教案示例,希望能帮助到大家!

  小学六年级上册美术优质备课教案示例一:难忘的艺术形像

  一、教学目标

  1.感受竹秀美、挺拔的自然美,体验竹带给人们的美感和积极向上的精神力量。

  2.了解部分竹制乐器(笛、萧、芦笙)的造型、音色和旋律风格。

  二、教学重点、难点:准确绘画。

  三、教学准备

  课件、笛

  四、教学过程

  (一)组织教学:欣赏民乐《紫竹调》进教室入座。

  (二)看竹林,感受竹的色彩、形态。

  “今天,老师邀请同学们一起跟随我走进竹林去看一看。”

  1.你喜欢竹吗,为什么?

  2.你能用一个词语或者一句话来表达你对竹子的感受?

  (三)讨论竹与人们生活的联系。

  1.绘画,以国画居多

  2.雕刻,竹根雕

  小学六年级上册美术优质备课教案示例二:古建筑的保护

  教学目标:

  欣赏了解古建筑,正确认识古建筑的价值,整理本地区古建筑资料,用自己喜欢的方法表现古建筑。

  培养学生分析、探索、总结问题及动手操作能力。

  培养热爱家乡的自豪感,树立保护身边古建筑的意识。

  教学准备:

  教师:多媒体课件、古建筑模型、图片文字资料、制作材料、绘画工具材料。

  学生:搜集到的古建筑图文资料、各种制作材料、绘画工具材料。

  教学重点:认识古建筑的价值,用自己喜欢的方法表现古建筑。

  教学难点:能比较准确地画出古建筑的外形,思考保护古建筑的措施。

  教学过程:

  一、复习导入

  上节课我们学习了《保护文物》一课,谁还能记得文物有哪些分类?(生答)

  古建筑物不仅仅是文物的一个简单的分类,它与当地人们的历史风俗、生活习惯和文明息息相关,中国地大物博,东西南北各地的古建筑都有自己的风格,有很多还被申报为世界文化遗产,今天就让我们进入《古建筑的保护》一课,来探究一下我们身边的古建筑,并学习保护古建筑。板书课题。

  二、新授阶段

  ⒈欣赏感知

  欣赏图片:中国古代建筑欣赏------北京故宫、贵州地坪风雨桥、北京四合院、江南水乡等。

  引导学生观察图片并说出这些古建筑的名称、地理位置,初步感受建筑风貌及艺术价值。

  ⒉结合图片了解古建筑的分类

  宫殿是皇帝的居所,建筑面积庞大。宫殿的建筑有严格的法则,里面雕梁画栋,精美至极。

  坛是中国古代用来祭祀天、地、社稷等活动的地方。主体建筑四周要筑一至二重低矮的围墙,四面开门。

  中国园林中水榭的形式是在水边架起平台,平台一部份架在岸上,一部份凌空伸八水面,平台跨水部份以梁,柱凌空架設於水面之上。

  塔是佛教建筑中独特的一种形式,用来供奉或收藏佛舍利,佛像,佛经等,是高耸型点式建筑。塔身每层都砌出额,门,窗的形式。

  坊是中國古代具有表彰,纪念,标志等作用的建筑物。在单排立柱上加额枋等而不加屋顶的成为牌坊。

  三、整理交流

  学生交流课前搜集到的古建筑资料或相关故事。

  谈谈自己对于亲身游历过的古建筑的认识、感想。

  欣赏课件中展示的家乡古建筑,感受家乡古建筑的艺术美,如日照革命烈士陵园,丁肇中故居,五莲山和九仙山上的古建筑等。

  四、保护活动

  以小组为单位,讨论古建筑的保护方法,并以多种形式展现:宣传画、手抄报、古建筑模型等。或尝试撰写简单的调查报告。

  五、展示赏评

  组织学生以组为单位展示、赏评保护古建筑的作品。

  六、总结交流

  建筑是人类文明的重要组成部分,是珍贵的文化遗产,一旦毁坏就不可能复原,我们要重视对古建筑的保护,因为它们是古代文明幸存的见证,我们有责任将它们尽可能完整地保存下来留给我们的子孙后代。

  七、拓展延伸

  与家人旅游时注意观察古建筑,将本课的保护方法应用于实践,爱护古建筑。

  你对于在古建筑上写字的行为如何评判?遇到这种行为我们该如何做?

  小学六年级上册美术优质备课教案示例三:保护文物

  教学目标:

  1、调查、了解本地区的文物资源,培养学生热爱我国传统文化的情感。2、学会欣赏,绘制文物。

  3、了解保护文物的意义,增强学生的文物保护意识。

  教学重点:

  了解什么是文物,知道保护文物是我们的责任。

  教学难点:绘制文物,制作宣传小报。

  教具:

  教师:课件和图片

  学生:铅笔,水彩笔,油画棒,纸。

  教学过程:

  一、导入:

  看图片中央电视台鉴宝现场,人头攒动、人山人海。

  俗话说盛世藏宝,乱世藏金。现在国家安定、人民富足,喜欢收藏的人也多了起来。有人说现在是全民收藏的时代,全国有七千多万藏友,电视上也有众多的鉴宝节目,这里说的宝大多数时候指的都是历朝历代的文物,文物,是民族文化的物质载体,所以我们要保护好自己民族的文物。引出课题——《保护文物》

  二、讲授新课:

  说到保护文物,你们知道什么是文物吗?

  阅读课本P26第一、二两节。了解文物的范围。

  1、欣赏收集到的文物图片资料,教师边引导看图,边讲解。

  (1)中共一大会址1920年和重大历史事件、革命运动和重要人物有关的,具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址纪念物等。谁能举一下我们自己身边的例子?绘画大师李可染的故居,淮海战役烈士纪念塔„„

  (2)五彩鱼藻纹瓷罐明

  (3)黄花梨圈椅明

  (4)玉凤商各个时代有价值的艺术品、工艺美术品

  (5)龙门石窟大佛唐

  (6)齐景帝陵墓麒麟南北朝齐具有历史、艺术、科学价值的古文物遗址,古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等……

  举个身边的例子:狮子山汉墓兵马俑,楚王山千佛洞,东坡黄楼,云龙山放鹤亭,兴化寺北魏佛像,徐州汉画像石……

  2、小组讨论,感受文物的美感

  3、让学生说出自己的感受。

  4、教师作适当小结

  5、讲解中华民族文明发展的过程和成就,让学生了解祖先创造的优秀文化。

  三、课堂小结资料

  徐州,国家第二批历史文化名城之十二,尧封彭祖于此,称大彭氏国,春秋有彭城邑,战国时为宋都,项羽亦曾在此建都,三国时为徐州州治,清代为府治。自古兵家必争,是有名的军事战略要地。文物古迹有汉代戏马台遗址、兴化寺、大土岩、淮海战役烈士陵园,还有汉墓多处,出土有汉画象石、兵马俑、银镂玉衣等。
 


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