试论创新技法在创新过程的运用(2)

　　二、创新技法的作用 
　　如果把创造创新活动比喻成过河的话,那么方法和技法就是过河的桥或船.方法和技巧可以说比内容和事实更重要.法国著名的生理学家贝尔纳曾说过:"良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥".黑格尔说:"方法是任何事物所不能抗拒的,最高的,无限的力量".笛卡儿认为:最有用的知识是关于方法的知识。 

　创新技法是从创造技法中套用过来的.是创造学家根据创造性思维发展规律和大量成功的创造与创新的实例总结出来的一些原理,技巧和方法.它的应用既可直接产生创造,创新成果,同时也可启发人的创新思维.可以提高人们的创造力,创新能力和创造,创新成果的实现率。 
　　三、创新技法的选用 
　　科技创新通常需要进行科学试验，试验就存在成功与失败的两种可能性，但如果不去进行试验研究，就没有成功的可能性，就等于失败。所以要敢于创新，争取成功。一般说来，事物总是可以被认识的，相信试验研究一定能成功、一定能创新，‘自信是成功的第一秘诀’，‘错误往往是正确的先导’，‘失败为成功之母’。不成功，有时试验研究工作还不够深入细致、尚未找到最佳的闪光点，有时需要换一个思路，改变一下创新方法，上述各种方法可供选择、参考、灵活应用、组合使用，有时虽己见效、但不完善，需要改进，有时需要管理机制保证，否则成功就会成为昙花一现。 
　　例如：头脑风暴法的选用，头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立的。在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过开会方式对某一特定问题出谋献策，群策群力解决问题。按其英文字头（brainstorming）又称为BS法。 
　　1.实施步骤 
　　1）准备阶段：1.提出问题；2.组建小组；3.通知会议内容、时间、地点 
　　2）热身活动：为使会议活跃，会前可作一些智力游戏、讲幽默小故事、作简单的发散思维练习等活动 
　　3）正式开会，明确问题，简单明了 
　　4）自由畅谈，主持人坚持上述原则 
　　5）会后收集整理设想、提案 
　　6）未达目的，重复上述过程 
　　7）评价选出最佳设想、方案 
　　四、结束语 
　　创新的主体是全民。自主创新与建设学习型社会、创新型国家紧密相联。自主创新既有质的飞跃，也有量的变化；既有内容的更新，也有形式的改变。重大科学发现和技术发明是自主创新，各种小发明小创造也是自主创新’。‘自主创新要有自立的勇气，创新的精神。无论是认识创新还是实践创新，无论是大的突破还是小的改进，都需要我们在全社会大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。 
　　参考文献： 
　　[1]《产品改良设计1》，张展 王虹；上海印刷二厂有限公司 
　　[2]《创新思维与表现技法 》 王振宇 中国工人出版社 
　　[3]《创新技法与实践》 檀润华 丁辉 编 机械工业出版社 
　　[4]《创新思维与创新性技法》黄华梁,彭文生,朱文坚, 版本: 第1版, 高等教育出版社