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儿童涂鸦教案优秀范文

若水分享 1152

大班的幼儿基本处于“涂鸦期”,他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥,下面是小编为大家收集了儿童涂鸦教案,希望你们能喜欢,

儿童涂鸦教案优秀范文一

活动目标:

1.通过活动使幼儿了解汽车的组成部分,鼓励幼儿进行大胆的涂色。

2.帮助幼儿建立遵守交通规则的安全意识。

3.培养幼儿学习英语的兴趣。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1.小熊玩具、小汽车玩具、汽车步骤图。

2.幼儿收集小汽车玩具。

活动过程:

一、音乐游戏活动

1.师:今天,我带来了一位新朋友,我们一起同它打个招呼好吗?(出示小熊玩具)教学英语单词:bear

2.(出示小汽车)师:这可是熊宝宝的最爱啊,教学英语单词:car

3.师幼共唱英文歌曲《The littow Car》边唱边做动作:模仿司机开车的动作,车轮转动的动作,小汽车的嘀嘀声。

4.师:小熊有一个梦想,将来能拥有一辆属于自己的小汽车,和爸爸妈妈去旅行,我们一起帮它实现这个愿望,好吗?

二、观察与实践

1.请幼儿观察自己的小汽车,讨论:小汽车有哪些部分组成,像什么形状?

2.幼儿相互比较小汽车,说一说:自己的小汽车与别人的小汽车有哪些地方不一样。

3.师出示小汽车步骤图,请幼儿观察讨论:小汽车要先画什么,再画什么,最后画什么?

4.师示范画小汽车,鼓励幼儿在涂画中要进行大胆涂色,为画好的小汽车起名。

5.(放音乐)幼儿涂画操作。

三、作品欣赏

师收集作品,与幼儿共同欣赏,分享为小汽车起名的乐趣。

延伸活动:

1.师:小朋友帮小熊实现了梦想,小熊可高兴了,让我替它谢谢你们。你们想不想对小熊送一些祝福的话呢?

2.师:老师要嘱咐小熊,开车时一定要注意安全。遵守交通规则。做个安全的小卫士。

3.师幼儿歌《安全小卫士》

师自编儿歌:

安全小卫士

小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。

红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。

手头不能出车窗,乘车安全要注意。

从小就要讲规则,做个安全小卫士。

儿童涂鸦教案优秀范文二

活动目标

1、培养幼儿观察生活的习惯,以及记忆形象的能力。

2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。

3、培养幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

1、培养幼儿的观察力和想象力。

2、设计各种造型及功用的汽车。

活动准备

音乐、课件

活动过程

1、创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。

教师与幼儿一起玩车:开车玩游戏,(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思,就是能起到让孩子真正玩起来的作用。

(1)并请个别幼儿说说:你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?

(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友相互讲讲,教师逐一出示相应的图片)

2、看课件,拓展孩子的思维。

(1)请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样?

(2)它们有些什么功用呢?

3、谈话活动——想象中的汽车

(1)小羊遇到难题了,你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园,秋天到了,桃子熟了,小羊想把这些桃子卖掉,可是自己又不会爬树,桃子没法摘下来,怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它,但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿相互讨论后回答)

(2)在我们生活中,还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车,才能给我们的生活带来方便。

4、幼儿作画:

(1)你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。)

(2)我们设计的汽车造型要特别,还要给人们带来方便。(教师引导幼儿大胆想象)

(3)幼儿设计新型汽车。(教师引导幼儿画出造型新颖,功能独特的汽车)

5、作品评析:

(1)请幼儿一起动手布置一个汽车博览会,幼儿做讲解员,讲解自己的作品。

(2)请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下,也可以介绍给旁边的老师听。

6、放音乐《开车歌》,幼儿作开车动作出活动室,结束本次教学。

儿童涂鸦教案优秀范文三

【教学目标】

1、初步尝试大胆的在光盘上用不同的表现形式创作的技能。

2、在创作活动中,体验光盘再利用的乐趣。

【教学准备】

多媒体课件、电脑、光盘若干、彩纸、浆糊、蜡笔等。

【教学过程】

一、开始部分(以故事的形式引入)

师:小熊带了颜料去户外写生,在马路边看见一个朋友在哭,知道它是谁吗?其实就是小朋友以前在家里经常看见的——光盘。小熊就问:“朋友你为什么要哭啊?”“家里人嫌我没用了,就把我丢在垃圾堆里”“哦,原来是这样啊!别着急,我来帮你。”

师:孩子们,你们看见小熊是怎么帮助它的吗?你们想和小熊一起来帮助光盘朋友吗?我们一起来吧……

二、小朋友分组作画,老师个别指导,重点指导涂鸦光盘。

老师介绍分组作画的内容与方法。

第一组:涂鸦光盘。

方法:宝宝们在光盘上有用刷子随意刷上自己喜欢的颜料,静置光盘等颜料干透后,用棉签蘸颜料勾画出轮廓,并进行添加想象画。

第二组:黑白光盘。

方法:宝宝们先在光盘上刷上黑色或白色的底色,静置光盘等颜料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添画人物。

三、展示小朋友作品,和小朋友一起评价作品,表扬和鼓励小朋友。

1、请小朋友说说自己用了什么方法在光盘上作画的;

2、请小朋友说说自己最喜欢哪个光盘,为什么?

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