天那边爱情片观后感
《天那边》用一种温情带喜的叙事方式，讲述了两位来自“中心地带”皇城根儿的大学生驮载着自我的梦想幸边支教的故事。下面小编给大家分享天那边爱情片观后感的内容，希望能够帮助大家!
天那边爱情片观后感1
一个进山支教的志愿者，一群朴素的孩子，一个淳朴的教师，一个相当贫穷的村庄…一个为了梦想，一个为了感情，一次梦想与现实的较量，一次感情与信念的赌注。对于电影我了解的、懂得的并不多，但我却明白一些来自于身边的小小感动，感动有时是莫名的，让你想流泪，而流泪的多少能够洗涤一些什么浑浊的东西在看这部电影时，我的泪水刷刷流着，被那一幕幕场景所感动。自我以后同样也会走上教师这条路，试想自我又会如何、又当如何呢
这部电影中：刘醒龙把教师比作“天行者”，也许正是应了《易经》里德一句话：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”看到《天那边》这个题目，不禁让我想踮起脚尖，仰望天空，俯卧大地。是啊!天那边又是什么呢暮色苍茫有有无中，地平线消失之远啊!
天那边还是天，可是那同一片天空下的土地，却是不一样的世界，贫富差异、阶级等级、圈子层次，这些都能在我们的努力下融合，真正成为同一片天吗？
这部片子给人以飘雪简便地感觉，整部片子都是在喜剧的氛围中蔓延的，但这种笑又不得不是沉重的，就如西方人口中所说的“铅笑”。影片选取在意潇湘之地，一个山明水净的小小山村。
“相当顺利，相当兴奋，相当开心”的大学生江可可，怀揣着对大学生许晓萌“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的旦旦信誓，为了感情来到这个偏远的也是“祖国的大好河山”，只是没有娱乐，没有好吃好喝的湘地小村。一开始，他们的感情是多么令人羡慕啊!然而在“跳一段酒醉的探戈”，最终终将“脚趾头无从是从”而惶然离开。江可可的都市面包式的感情，让回眸乡土的许晓萌休克。我们又该如何来看待这段感情呢是嗤之以鼻，还是感慨不已。原本以为会是完美的结果，却落得那般：不欢而散，天各一方，成为陌路人。是该责怪江可可的背信弃义，对感情的不坚定还是要说是许晓萌的错误的执着。她不该用去乡村支教来检验他们的感情的坚贞，她应与江可可回去吗到底是谁的错，埋葬一段完美恋情。这看起来，难以分辨。也许我们要用辩证的思维来思考。江可可是一个纨绔弟-子，从小生活在国外，优越的环境，身边有着万般的宠溺，从没受到委屈与艰苦。家境条件优越的他又怎能忍受得了那么贫困艰苦的生活环境。电话没有信号，也没有电视，就连唯一能够消遣的电脑也被电烧掉，没有好的物质条件，这对于他来说是无法生存的。因而，在那样的残酷的现实面前，他选择放弃感情回到原本的他的都市生活中，也并不奇怪，但不可否认他对许晓萌的爱是有的，只是…而许晓萌，虽也有一颗唉江可可的心，却用三个月的支教来进行考验，或许对于大多数女孩子来说，这并不奇怪，很多女孩也会那样做。可一遇到残酷的现实，她所坚信的感情却经不起波折。最终还是散了，泪洒而终。经过这部电影中感情，让我们看到了现实，明白了感情的脆弱，感情在现实面前到底值多少，感情还是输了低下了头，现实始终还是占了上风。同时又提醒着各位，让我们明白在感情上我们要万分慎重，不然会伤得很深很深，感情并不是我们想象得那么完美。
从另一侧面看，这部影片能够说是一次城市与乡村的二元对话，是一次意味深长的“中心地带”与“边远地区”的对话。影片以两个“北京来的带着都是礼貌的”外来者”在列车上近距离的用手机背对背通话来勾勒出都市人眼里的乡村黑白粗笔。实际上江可可、许晓萌代表了两种声音和两种身份的言说。江可可是一个都市礼貌对乡土礼貌的惧进者，他所谓的罗曼蒂克感情是建立在都市礼貌的面包之上的。在其屡次偷鸡，被狗咬伤的一声喊叫和着山区变得狼嚎，则是都市欲望的流露显现，也就决定了他会离开，像不得不猎物的乏猎狗一样悻悻地离开。而许晓萌则是一个都市礼貌的包容着，她的梦想诉求是建立在乡土人情之上的。乡村与城市的差距竟如此之大，不知隔了多远多远，贫富差距、阶级等级、圈子层次…此刻是社会主义社会，中国走的是特色社会主义道路，一向说着实现共同富裕，却久久不见实现，相隔之遥远。中国是日益富强起来了，但农村还是那样贫困，农村的教育更是如此之落后，农村孩子不能受正规教育，更不用提好的教育水平了，这是为什么我想说：我们的政府很有钱，有钱到几千亿外汇储备被美元贬值得烧掉，有钱到能够给陕西发现周老虎的自然保护区投资几千万建立老虎保护基地。gdp年年都在告诉人们在增加。但却看不
到农村人得到多大的实惠，可能我们国家的包袱太沉重了，可是作为生活资料的供给者来说，他们为什么要承担一切的不幸中国社会竟是如此，在社会主义的旗帜下，社会要走向共同富裕，却…农村与城市的差距何时才能隔得近些，成为比邻，而不是反向发展，何时真正拥有在同一片天空下。
值得一提的是许晓萌的奉献精神，不是每个人都有这样的勇气和魄力，不是每个人都能有这样的决心和毅力，不是每个人都那么的伟大，不是每个人都能做到这样。许晓萌是值得人们佩服的，试想：此刻大学生不计其数，又有多少人像许晓萌那样赌上自我的一生。就拿我自我来说：以后也会走上教师这条路，可我却不可能如她那样奉献，太现实了，我做不到。故事的最终，是以照一张全家福照片结束，一张没有罗教师，仅有一把鲜花的合影。我潸然泪下，感叹农村教育，感叹中国的教育。何时。国家对农村教育的重视才提升起来，发挥其应有的职责，让乡村向城市靠拢。
这部影片，让我看到了、想到了许多。城市与乡村的差距之大，中心地带与边缘地带的距离，先进的都市人民与无知的乡村人之间的距离，现实与感情的冲突…许多许多。天那边还是天，何时真正成为一片天
天那边爱情片观后感2
《天那边》中作为农村支教的徐晓萌却将这两种精神融于一身。为了给予一群身在深山的贫困孩子教育和帮忙，她甘愿放弃在城市衣食无忧，简便自在的“天堂般的生活”，甚至远离亲人，眼睁睁看着感情的离去。她用自我的青春或是更重要的生命去换取许多孩子幸福的将来。
对于电影中的江可可，虽然他起初并不像徐晓萌为了支教而去，它的离去似乎也是情有可原，毕竟是一个养尊处惯了的公子哥。他说偌大的祖国，到哪儿都能够做出贡献。可是，连一个小小的考验都经受不住，把信誓旦旦当作是一个儿戏，就那样轻易背叛了感情。就这样一个人无论走到天涯海角他又能做出点什么业里绩呢？
生活本来就是无数个岔路口，需要我们处处做出抉择。我想说的是也许我们有许多种选择，有多种方法，可是不要离自我起初的目标越来越远。有些事情，选择了就要坚持做下去，有时候无悔地走完那条路是一种境界。
天那边爱情片观后感3
影片围绕一个农村支教的话题展开。刚刚大学毕业的许晓萌和男友一江一可可一齐来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学”做3个月的支教教师，年轻有报复要实现自我人生梦想当一名合格的人民教师促使许晓萌这个在家娇生惯养的独生女，从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者；一江一可可，是个有多年海外生活学一习一，没有完成大学课程的都市时尚男生，他来到那里，主要是为了见证自我对女友的一爱一情忠贞不移，不顾哥们儿们的再三盘问和要挟，不顾将要应对的任何艰难险阻。这样，三个月的时间，2个不一样目的的都市时尚男一女将要变为山村里的2名教师…
电一影中，表演最突出的是一个山村教师“破罗”，他不仅仅是教师，还是校长，还是学校大厨、保姆等等，一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班级里，共有18个学生。他每一天要从小学教到高中，从拼音的a，b，c教到英文的a，b，c，仅有初中文化水平的“全能教师”全心的一爱一着这些孩子，不愿意让他们受一点委屈，也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。可是，他毕竟仅有山村里的初中水平，没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法，没有科学的教学理念……
故事这样展开，让你我领悟到，人与人没有大不一样，而是环境造就了不一样的你我。而单纯的山村需要先进的教育理念，更需要能够奉献自我青春年华有现代热血青年。最终，一江一可可离开了“水咕噜村”，离开他无法找到自我的地方，离开了没有梦想的地方；破罗教师为了修建破旧的校舍去山上背黄泥而遭遇泥石流，不幸离开了一爱一他的18个学生；许晓萌，再一次回到水咕噜村水咕噜小学，在天那边，用自我的一生去实现人生梦想……
电一影前面一部分给人的感觉，是搞笑的，异常是村长带着女主角刚刚进村时候的那一段，应对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。然而顺着看下来，到电一影后面13左右的时候，当女主角了解到这个支教的小学几个比较异常的细节之后，却无法让人笑出来，电一影给人的感觉是一种深沉的悲哀。
《天那边》这部电一影是以女主角回到山村小学，代替死去的老校长“破罗”继续自我的教师职业为结局，这个结局很凄美，可是就现实来讲，根本是行不通的，或者说是很难实现的，试问，有几个大学生能够安心把自我的青春一交一付给这片贫瘠的农村，更别提一辈子时光了。我认为这部电一影以此为结局，还有片中许多情节所透露出来的信息也是对目前支教这种方式的一种期待：大学生来偏远地区支教是好事，带来了新的教学方法和知识，可是时间太短，根本就做不了许多事情！对这些地区的孩子来说，他们需要的并不必须是最优秀最前卫的教学方法和教学理论，他们所渴望的仅仅是“稳定的教师队伍”，你能够不是最优秀的，你也能够不是最聪明的，可是只要你能扎根于此，山村的孩子们就总有走出去的一天！同时，国家也应当着实提高偏远地区教师工资待遇了！
天那边爱情片观后感4
看了《天那边》这部关于支教题材的电影后，颇有感慨，觉得是个不错的片子。经过对这个片子的观赏，更加增强了我要去支教的决心。
影片的三个主角分别代表了三类人。
罗教师：他是一个值得我们尊重和给予肯定的人。虽然他得文化并不高，知识掌握的也不准确，可是他却为村里的孩子得到知识一向奉献着，他所作的一切都是为了孩子们，为了教育事业，他甚至错过了结婚的年龄。
江可可：他是个梦想个主义者，对事情总是仅拥有三分钟的热情。在片中他算是起到了衬托的作用，也反映了一些问题。用他的三分钟热血衬托女主角的坚持。它代表着一类人——对支教没有正确的认识，为了支教而支教的一类人他也代表了物质生活十分丰富的当代城里人，这与落后的穷乡僻壤构成了鲜明的比较，我们不能不为如此之大的城乡差距而痛心。
片中的女主角：他给我们当代大学生做了十分好的榜样，值得敬佩。一个来自城里的女大学生能够在那么穷的农村给孩子们尽职尽责的讲几个月课实属不易，她的坚持让我们感动。已在城里工作的她在听到罗教师意外去世的消息后毅然地放弃城里的工作，回到了曾今的那个学校，她的.决定确实让人佩服，感到。当记者采访她时问到了她今后的打算，她沉默了，仅是微微地一笑，也许记者当时很疑惑。可是我想每一个有着支教梦想的人都会说：“他的笑，我们懂得！”
天那边爱情片观后感5
今日在宿舍和同学看了一部关于大学生到山区支教的影片——《天那边》，看着有些令人匪夷所思，有些搞笑，可是却让人不得不深思。
这个支教的第一天就是鸡牛猪乱跑的开始，就是一个搞不清关系的开始，又是一个既来之则安之的勉强开始，一个什么都不了解的地方，一种杂乱无章的教学方式，那的确是窝窝囊囊万寿无疆，是不干不净吃了没病的态度，一开始就暗藏着将来你走了该怎样办的担忧。其中电一影的明线是罗教师不让新教师们上课的纠结，其中又是一爱一的纠结，因为新教师教的太好了，学生太喜欢了，到许晓萌他们走的时候对学生来说是一种伤害，还不如不让他们与学生太亲近了。
影片中最让我映像深刻的是，一江一可可要走的那一幕，不知湿了多少人的眼眶。大雨倾盆的铁轨旁两个支教的教师的思考，许晓萌和一江一可可扭扯在一齐，一个要走一个阻拦。就像现代年轻人对支教的两种争斗，留下实现自我的人生价值，留下实现自我的人生梦想，留下帮忙贫困村的孩子，留下发现那些也许仅有在电视上我们才能看到的孩子对上学的渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到一爱一，留下作为一名为农村教育事业呕心沥血的好教师，留下作为他们的期望和一爱一以最真实的行动支持贫困地区教育事业，这就是大学生支教活动；不留下教育落后问题十分凸显低素质难以忍受，不留在这贫困到永远吃不到肉的农村，不留在农村那里没有支教教师的补助，或是十分微薄，不留在这种没有娱乐寂寞无聊到发疯的地方，不留在没有肉吃偷鸡却被狗咬，没有肉吃去河边钓虾，没想到是被邻村的傻子骗了，还被踢到河里乱七八糟的“疯子”遍地的破地。“我们能够用别的方式去实现、考验我们的一爱一情”，“可是我们已经选择了这种方式”，“城里有那么多学校，一样能够实现你的梦想”，“那么多天都能坚持下来，为什么不能继续坚持”……
故事的最终是徐晓萌已经在城里找到一份好的教书工作，可是当她得知了“破罗”为了修建学舍上山背黄土遇到泥石流不幸遇难的消息后，晓萌离开了城市，义无反顾地选择了支援山区的教育工。影片的最终是一张照片——又是一处让孩子和晓萌和观众一齐哭泣的地方——晓萌的旁边放着一张椅子，椅子上有几朵花，在所有人的心里永远有一个罗教师的位置。
人与人的差距在于勇气和抉择，不一样的人有不一样的心志，整部电一影无不在透露这样一个信息：期望更多的有志大学生来农村支教。有一位作者写的很好，我不禁想要抄袭一下“支教需要稳定的教师队伍，你能够不是最优秀的，你也能够不是最聪明的，可是只要你能扎根于此，山村的孩子们就总有走出去的一天！”扎根的支教教师，就是该每个人都去敬佩的人。
无论你是谁，你在哪里，只要你有志向并为之努力，你必能开创一片天空。
天那边，还不是一片天，是你的一片天。
