《开学健康安全第一课》个人观后感范文
一个人，拥有财富、知识等外物固然重要，但拥有健康更重要。《开学健康安全第一课》你看了么?有什么感想?下面就是小编整理的2021《开学健康安全第一课》个人观后感范文最新，希望大家喜欢。
开学健康安全第一课个人观后感1
罂粟花开得红艳艳的，这一束束花朵不光能变成千千万万种毒品，还能让千千万万美好的家庭破碎。为了能让大家了解毒品的危害，我们胜利小队开展了一回禁毒宣传活动。今天上午，我们顶着烈日和酷暑，在桃花河小区里对叔叔阿姨、哥哥姐姐们宣传K粉等毒品的危害、症状，让他们认识毒品，能识别毒品，并且能像林则徐一样销毁毒品，还让他们提醒周边的邻居、亲戚、朋友们不能对毒品有好奇心，要对毒品满怀憎恨，要知道毒品很有危害性。
自从鸦片战争以后毒品就大批量的从云南等地入境，流入中国，危害着一代又一代的人们，尽管警方缴获了许多毒品，但还是止不了贩毒分子的脚步，在泰国、缅甸等邻国中都有许许多多的贩毒分子在生产和交易着各种各样的毒品，有的还十分像糖果，不仔细看还真看不出来。通过这次活动，不光教育了他人，还教育了我们自己。为了不让毒品对更多的人们造成危害，请时刻警惕毒品，在这里，我再一次呼吁人们“珍惜生命，远离毒品”!
开学健康安全第一课个人观后感2
毒品，一个吞噬着人的生命与前途，抹杀了文明辉煌的邪魔。多少家庭妻离子散，多少青年的前途毁于一旦，然而现在，我们将不再沉默，请对毒魔说，不!什么是毒品 我们先了解一下什么是毒品。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐癖的麻醉药品和精神药品，常见毒品、新型毒品有海洛因、摇头丸、吗啡、杜冷丁、大麻。吸食毒品的方式主要有烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射。个人危害吸毒会造成精神、身体对毒品的依赖，会毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
吸毒严重危害身心健康，加速死亡，它会扭曲人格，自毁前程，引发自残、自杀等行为，而且容易感染性病、艾滋病等传染性疾病。家庭危害吸毒给家庭成员造成巨大的精神摧残，导致倾家荡产、家破人亡，并贻害后代。 社会危害吸毒会诱发犯罪、破坏正常的社会和经济秩序、影响社会稳定。吸毒吞噬社会巨额财富。它会败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神。吸毒还影响国民素质。防止吸毒我们要知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。我们要认识社会、拒绝诱惑、远离毒品、防范侵害、健康成长!
开学健康安全第一课个人观后感3
毒品，这个罪恶的白色幽灵，多少人败在它的手上，被它弄得家破人亡，妻离子散，荒废学业。毒品，一个恐怖的名称，它就像一个强盗夺走了你所有东西，和幸福，它正威胁着你的生命，只有和它抗战，才能有活的希望。毒品的危害超过了瘟疫，超过了环境恶化，甚至超过了可怕的战争，毒品已成为世界关注的问题。
我们知道毒品的危害大得可怕，而许多陷入吸毒泥潭，，不可自拔瘾君子往往是因为不清楚毒品的危害性，抱着一种试一试，不会上瘾的心理，听信了那些存心拉人下水的哥们儿和姐们儿的话，把毒品当作获得快感的好东西，为了毒品而命丧黄泉或伤害自己的至亲实太不值得了。
虎门销烟，是中国禁烟斗争的重大胜利，林则徐成为这场关系民族存亡斗争的一面旗帜。虎门销烟是对西方殖民者的沉重打击，让他们知道中国人不是好欺负的，中国人重新站起来了，中国人不是东亚病夫!它洗刷了鸦片贸易给中国带来的耻辱，向全世界表明了中国人民反抗外国侵略的坚定意志和维护民族尊严的凛然正气。
朋友对于人生十分重要，每个人在各时期都会拥有自己的朋友。有了朋友，就拥有了友谊。世界上没有一个人不要朋友，更没有人能在无任何朋友相伴下孤独地走完人生历程。一个吸毒的朋友会害你一生，令你陷入吸毒泥潭，不能自拔，而且越陷越深。要远离毒品先远离毒友。
快戒掉毒瘾吧!回头望，还有爱你的妻儿，疼你的父母，多姿多彩的缤纷世界。当一个改头换面的好人，不要在再让毒瘾成为你的累赘，毒品，远离人类吧，毒友，快快戒毒吧，花花世界还等着你们呢!
开学健康安全第一课个人观后感4
随着生活水平的日益提高，人们越来越关注自己的健康了。而人们所关注的健康往往是指身体上健康，却忽视了心理上健康。其实，心理健康也是健康中很重要的一部分。一个人，只有心理健康加上身体健康，他才能称得上是一个真正健康的人。然而，在我们的现实生活中，许许多多的父母、老师却忽略了对孩子心理健康的关注，于是便发生了一个又一个惨剧…… ──题记 2011年11月17日，一所中学里的一位13岁的女生跳楼自杀了。
13岁，正是花季少女，正是豆蔻年华，这么一个鲜活的生命怎么能说没了就没了呢?至于她跳楼的原因，多数人认为是因为没完成作业，受到了老师的体罚造成的。因为她不止一次地没能按时完成作业，忍无可忍的老师就罚她做八百个蹲起。也许，老师的体罚重重地伤害了她的自尊心，想不开的她，便于17日下午从自家楼顶上跳了下去，当家人发现她时，她早已停止了呼吸…… 听到这个消息后，我很震惊!我在想：是什么让这个花季少女抱着必死的决心呢?老师的体罚故然有错，但学生没完成作业，理应受到惩罚。
况且，老师惩罚的没完成作业的学生也不止她一个。虽说老师的惩罚方法有些欠妥，但这个含苞欲放的花季少女，却因为承受不了惩罚的屈辱而选择了结束自己的生命。难道她不知道老师惩罚她，是为了让她能记住要按时完成作业吗?难道她没有想到过她的死，会给她的亲人、朋友带来多大的伤害吗?难道她不知道自己是父母身上掉下来的心头肉吗?
难道她不知道她的生命不仅仅属于她自己吗?难道她只是想以死来报复老师、报答父母吗?……她心里到底是怎么想的，我们不得而知，可一个年轻的生命就这样早早地凋谢了，留给我们的又是什么呢? 她的心理太脆弱了。她，不懂得父母养育她的艰辛;更不懂得父母十几年来给予过她的种.种关爱。我想：一个懂得感恩父母的孩子，大概不会轻易选择死亡吧!
这样的事件还有很多。有不少孩子会因为在家或是在校挨了骂，或是挨了打而离家出走;有的也会因此而选择自杀……曾经有这样一个学生，在课堂上受到了老师的批评，而深觉委屈的他，还没等老师批评完，就扒开窗户跳了下去。但当他双脚离开地面的那一刻，他却后悔了，他大声地喊着“救命”，可是已经晚了。他的死是不是太冲动了呢?
我们的父母给予我们的实在太多太多。他们能尽其所能地给我们吃比较有营养的东西;给我们穿比较漂亮的衣服;给我们买比较可爱的玩具;甚至宁愿掏高价让我们上较好的学校……然而，他们是不是更应该关注我们的心理成长呢?我们的老师给予我们的也实在太多：他们教给我们科学知识;教给我们做人的道理;教给我们学会关爱……然而，由于精力有限，他们却没能关注到每一位学生! 同样是孩子，却有很多脆弱的生命过早地逝去了。
如果他们能再乐观一点，心理承受力能再高一点;如果他们的父母能多关注一下他们的心理健康，多和孩子交流交流;如果他们的老师能关注到每一位学生，慎用惩罚;如果……我想：这样的悲剧也许就不会发生!
开学健康安全第一课个人观后感5
通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果;有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。
心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康的发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。
加强对学生的心理健康教育。结合不同年龄阶段的学生特点，为学生创设良好的心理发展环境。一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。因此，身为一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理发展环境，应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，为孩子们建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中，避免对于孩子们成长不利因素的出现。
为了更好地实现心理健康教育的目标，要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去，形成多渠道实施，如班主任工作团队工作等等，同时也应该将心理健康教育工作渗透到各科教学中去，每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道，促进学校心理健康工作的开展。
学校日常的教育教学活动应成为心理健康教育的主渠道，只有将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中去，将两者融合在一起，才能把心理健康教育真正做到实处。利用学科知识加强情感教育，使学生有良好的情感生活。
教师本身也要注重自己的心理健康。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
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