阅读活动实施方案最新范文
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运今天小编在这给大家带来了阅读活动实施方案的范文,接下来我们一起看看吧
阅读活动实施方案1
一、活动目的：
为拓宽学生的文化知识视野，培养学生好读书，读好书的良好习惯，从而创建良好的班级读书氛围，激励学生从书本中汲取营养，获得快乐。
二、具体安排与要求：
1、测查时间：下周一下午第一节课
2、测查对象：一年级每班三分之一的学生，二年级每班四分之一的学生
注：请一年级语文老师将本班学生分成3组，二年级语文老师将本班学生分成4组，填在后面所附的名单里，于周五前将三份名单上传至“教研组活动”—“语文组”——“学生名单”文件夹。
3、测查方式：看拼音读故事。在1分钟内读一个小故事，测前准备一分钟。
4、打分标准：(1)语速适中，10分;(2)读正确，不读错，不添、漏，50分(读错、添、漏每一扣一分);(3)读通顺、流利，不读破句，30分(回读的、读破句的一处扣1分)。(4)总体印象：读得流利、较有感情，10分。
5、测查人员、地点：每两班一组，要求一位老师看时间，另两位老师听读并记录(取平均分)。如果发现读得特别好的或特别差在备注一栏中加以标注、说明。
二(1)二(2)金 敏 卢东燕 陈向东 地点：一(1)教室后门
二(3)二(4)吕 燕 吴小君 童金松 地点：一(4)教室后门
一(1)一(2)商 鹏 吕群芳 吴晓东 地点：一(1)教室前门
一(3)一(4)钱石英 周 琼 李玉英 地点：一(4)教室前门
要求：测查老师在测试时记录该学生每一项的所扣分数和总分。
待测学生(周一上午告知抽签组别)按序号排好队，统一呆在一(1)、一(4)教室里。
6、奖项设置：
团体：每个年级评优胜班级2个。
个人：一、二、三等奖若干。
阅读活动实施方案2
为了深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，营造喜爱阅读、阅读好书的良好风气，为实现中国梦和建设开放繁荣秀美幸福新__提供强大的精神动力和智力支持，在全县开展__年“玉峡书香伴我行”全民阅读宣传活动，活动方案如下：
一、指导思想。
认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，牢牢把握文化前进方向，牢固树立持之以恒、自觉学习、终身受益的学习理念，不断提高自身的政治理论业务素质，构建学习型机关，打造促进全民阅读的公共文化服务平台，激发群众阅读热情，弘扬主旋律，传播正能量，为“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”提供强大的精神动力和智力支持。
二、活动主题。
玉峡书香伴我行
三、活动时间。
__年4月23日——4月30日
四、活动内容。
1、4月23日在图书馆举办__县__年全民阅读启动仪式。
2、4月26日在图书馆开展一次“玉峡书香伴我行”为主题的“读书沙龙”活动。
3、__年图书服务周期间，举办一场全县书法爱好者“书法作品展”。
4、开展一次送书进社区、进农村、进校园、进军营、进企业、进机关、进家庭的送书下乡活动。
5、做好全民阅读的宣传工作，通过新闻媒体、悬挂横幅、张贴标语、led宣传栏等方式宣传全民阅读活动;在图书馆网站开设全民阅读宣传活动专栏。
五、宣传口号。
1、读好书、好读书、读书好。
2、知识给人力量，阅读引领未来。
3、书本启迪智慧，知识丰富人生。
4、传播文明知识，提高学习型社会。
5、促进全民阅读，建设综合素质。
6、读书使人睿智，读书给人力量。
7、知识改变命运，阅读点亮人生。
六、活动要求。
1、加强领导。成立全民阅读活动领导小组，由文广新局局长胡__任组长、文广新局党委书记陈__任常务副组长、文广新局副局长罗__、王__任副组长，各下属单位主要负责人为成员，领导小组下设办公室，熊__任办公室主任。
2、营造氛围，各有关单位要制定活动宣传报道计划，精心策划、组稿制作，做好活动的系列报道。做到密集报道、深度报道和全媒体报道，造势给力，确保活动取得实效。
3、积极响应市活动领导小组的工作部署，加强与市局的联系对接，及时报送全民阅读活动的信息，做好媒体的宣传报道。
__县图书馆
__年3月31日
阅读活动实施方案3
一、活动目的：
为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人。进一步促进“阅读·梦飞翔”工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举行“阅读·梦飞翔”第二届读书节活动，通过活动进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香校园，幸福校园。
二、活动时间：__年 3月~__年3月
三、第二届“阅读·梦飞翔”读书节活动领导小组
顾问：王_
指导：胡_ 胡_
组长：李_
副组长：王_
办公室主任： 毛_
办公室付主任：潘_(兼图书管理员)
成员：胡_ 毛_ 潘_ 彭_ 肖_ 彭_
唐良 钟_ 尹_ 黄_ 周_
四、活动方式：
1、 落实和实施中心学校“四个一工程”。
2、开展三个读书活动。
(1)教师读书活动
(2)学生读书活动
a、一条主线——熟读经典诗词。
从一年级开始，熟读背诵《三经》、《弟子规》
《增广贤文》、《千文》、《论语》、《唐诗三百首》等古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。
b、必读书目——根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。
一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目1本;
三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目2本;
五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目3本;
c、选读经典或书目(自读自背)：学生根据自己爱好选读经典或书目，每月不少于两本。
(3)家庭读书活动
建立家校联动机制：
①召开全校学生家长动员会，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者;
②将学校、班级的读书计划通报给每个家长，鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍;
③学校定期召开家长座谈会，家校共同探讨学生读书成长之策略。
④开展亲子共读活动：要求家长将每天定一个读书时间，和孩子一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于一小时，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品，过春节的时候，送好书压岁。
⑤聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委，介绍经验…
4、本次读书节活动分为四部分：
(1)好书或好故事推荐
(2)“故事大王”评选与作为比赛。
(3)话剧表演与图书创作
(4)优秀作品展示——好书推荐卡、手抄报、给故事配画(插图)、封面设计、阅读报告、读书笔记、日记…
五、工作措施
1、明确责任。
校长李向阳是阅读教学工作实施的第一责任人，副校长王蓬勃为把关责任人，教导主任毛树贵、校委会成员潘梦霞、胡水平是具体责任人，各语文教师和班主任是直接责任人。
2、具体要求。
①制定切实可行的工作方案，要有考核评比细则和奖惩制度，评选出书香班级(一等奖3名)、书香家庭20名、阅读之星、优秀辅导教师、优秀班主任、先进个人，将阅读教育与养成教育结合起来，培养学生良好的习惯，并持之以恒，常抓不懈。
②学校保证公用经费按不少于20元∕每生每年的要求，购买一定数量的新书、设施，充实图书室的建设，奖励优秀师生。
③每个学生人手一本“学习摘录本”，低年级会以作画的方式摘、写读书笔记;中、高年级将读书活动中读到的精彩片段、好词名句、名人名言，心得体会以及参加读书实践活动的感悟等记录下来，每月一次，教师要对此项工作认真批改、认真总结、认真抓落实。
④利用晨会、阳光体育活动、各种集会之际对学生进行阅读方面与“自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人”方面的培训培养。
及时整理好各项活动资料，加强档案建设意识。
五、考评与表彰总结
1、每天行政值日对阅读教学工作进行一次检查。
2、领导小组每月进行一~二次以上的全面抽查。
3、把教师的阅读教育工作和读书情况纳入绩效考核。
4、把学生读书情况纳入学生评价考核。
5、把班级读书情况纳入班级考核与班主任考核。[第一范文]
6、对学生的养成教育，阅读习惯的培养与学生的自信、大胆、自主、合作等各方面能力的培养进行全面系统的综合检查评比。
7、设置专项奖励：
①评出的先进，每期进行专项阶段性的总结表彰。每年进行一次综合的总结表彰。
②奖励：被学校评为书香班级的相关人发奖金200元。(如有等次一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元)
③追加：如果学校被评为此项中心学校先进的，对书香班级按学校奖金进行一倍追加;如学校被评为此项县级先进的，对书香班级与先进按学校奖金进行二倍追加;如学校被评为此项省级先进的，对书香班级按学校奖金进行四倍追加。
9、处罚：对工作被动、落后、尸位素餐、不思进取、责任心差、效率低、效果差甚至受到上级批评与通报的人员，严格按学校与上级有关的管理制度追究相关责任。
阅读活动实施方案4
为加快推进我区公民教育品牌建设，持续深入开展“书香__·全民阅读”活动，提升城市文化品位和市民文化修养，结合创建全国文明城市工作，现制订“书香__”──__全民阅读活动方案。
一、活动目的
围绕__年__市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市·升级文明”为主题，在机关、学校、社区(村)、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香__·全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。
二、活动主题
“悦读城市·升级文明”
三、活动时间
__年4月—12月
四、组织架构
办单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。
媒体支持：珠江商报、__电台__分台、__电视台__分台、__城市网。
五、活动安排
(一)“书香__”——__全民阅读活动启动仪式。(责任单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、__镇宣传文体办)
时间：4月22日。
地点：__镇文化中心。
内容：启动“书香__”——__全民阅读活动，在启动仪式上举行“现场选书，即时借阅”、__公共图书馆集群中心馆网站启用、__图书馆__年度阅读之星颁奖仪式、经典诵读、书画表演等活动。
(二)“低碳文明——手机阅读伴__”活动。 (责任单位：区委宣传部、__城市网)
时间：4月——12月
内容：面向全区手机用户，以手机阅读为载体，充实“好学__”手机网站内容，向全区社会各界手机网民提供数字低碳阅读。
(三)争当“阅读之星”、创建“书香校园”系列活动。(责任单位：区教育局、区文明办)
1、__年__区中华经典诵读大赛。
时间：4月—5月
内容：充分挖掘中华传统节日的文化内涵,弘扬民族优秀文化，组织各中小学校教师、学生，广泛开展经典诵读相关活动。
2、“文明美德伴我成长”读书征文比赛。
时间：4月—6月
内容：结合我区“创文”活动的深入开展，以“文明美德伴我成长”为主题，组织发动我区青少年参加读书征文比赛，充分发挥主题教育读书活动对青少年思想道德教育的作用，进一步提高青少年的思想道德修养和文明礼仪素养，促进青少年健康成长。
3、“书香校园”创建活动。
时间：5月—12月
内容：配合“中小学校德育绩效评估”工作，深入开展“书香校园”创建活动，树立一批读书活动特色学校，引导我区各级教育行政部门和中小学校树立品牌意识和特色意识，积极打造具有特色的校园文化品牌。
4、“阅读之星”评比活动。
时间：5月—12月
内容：通过开展争当“阅读之星”、“阅读之师”、“阅读校长”等活动，与“书香校园”创建活动深度融合，引导学校在加强读书活动硬件建设的同时，重视人的因素，彰显主体意识，最大限度调动学校领导、教师和学生读书的积极性，树立一批可亲、可学的读书榜样，在全区中小学校中形成人人争当“阅读之星”的良好氛围。
(四)“微文明·我写我心”青少年书信教育活动(责任单位：区教育局、区文明办、区邮政局)
时间：4月—7月
内容：开展全区中小学生寄语“创文”明信片书写活动，并通过大型拼图活动、媒体曝光、邮寄传递等方式，加强青少年写作基础教育工作，提升青少年对“创文”工作的认知度、接受度、参与度。
(五)“快乐阅读”系列讲座。(责任单位：区委宣传部、区图书馆)
1、社科公益讲座。
时间：4月—12月
内容：组织__社科人士、培训机构讲师到社区(村)、学校、企业举行社科公益讲座活动，把社科知识普及到基层。
2、作家阅读讲座。
时间：4月
内容：邀请知名作家到图书馆为青少年读者进行培养阅读兴趣的专题讲座，并现场进行新书签名会。
3、“读秀知识库检索和使用”知识培训。
时间：4月
内容：在图书馆新馆信息检索中心设置“读秀知识库”体验区，全天提供“读秀阅读”的体验服务，读者可以在信息检索中心工作人员的指导下上机阅读。
4、亲子阅读分享会。
时间：4月
内容：读者在读书活动中通过“故事欣赏——画面欣赏——动手美劳”等环节分享亲子阅读的喜悦。
(六)机关读书活动(责任单位：区直属机关党工委)
时间：6月——10月
内容：围绕区委区政府“城市升级引领转型发展，共建共享幸福__”的核心任务和今年区直机关党建中心工作，以“幸福阅读，快乐工作”为主题，指导机关单位开展系列读书活动，搭建机关学习阅读平台：以各部门党委为单位，开展“每月一荐”活动，定期向本单位的党员干部推荐一本党建书籍;开展“每月一讲”读书交流活动，为党员干部交流读书心得提供平台。
(七)企业职工阅读活动。(责任单位：区总工会)
1、职工书屋建设。
时间：2月—12月
内容：有重点地加快推进职工书屋建设，主要集中在外来务工人员较多的企业、工业园区。同时通过硬件软件的提升，不断提升“职工书屋”在职工中的影响力和吸引力，使之成为贴近一线职工的重要文化活动品牌。
2、职工读书活动。
时间：4月—12月
内容：以“职工阅读·提升素质超越自我”为主题，在全区职工中广泛开展读书活动。同时，通过送书籍和讲座到基层、“流动书屋”进企业等活动，掀起职工读书热潮。
(八)青少年阅读夏令营活动。(责任单位：团区委、区图书馆)
时间：7月—9月
内容：组织举办“第二届暑期夏令营”活动，在全区范围免费接受11至16岁青少年报名参与。活动以向青少年提供全方位的阅读内容为宗旨，以专题讲座、专题视频、自由阅读、专题互动讨论为主要阅读形式，设立灾难求生知识、伤病救护知识、心理健康养护、仪容仪态规范等公选阅读主题，以及文学经典、艺术、历史、军事、科普、地理等自选阅读主题，将知识性、娱乐性、趣味性融于一体，给青少年提供一个精彩的暑假。
(九)亲子共读活动。(责任单位：区妇联)
时间：5月—12月
内容：面向全区儿童，以传承传统文化、诵读经典、褒扬社会美德、“做一个有道德的人”为主要内容，推进“儿童书阁”创建，举办“亲子成长营”、阅读交流会、讲故事比赛、朗诵比赛、书法绘画比赛、亲子环保手工制作，充分展现我区儿童积极进取、健康向上的精神风貌，表现广大市民家庭和谐、邻里团结、关爱互助的道德情操。
(十)“__图书馆读者俱乐部书友换书吧”活动。(责任单位：区图书馆)
时间：4月—12月
内容：在__梁銶琚图书馆建立一个图书交流平台，鼓励书友之间进行图书交换，将家里闲置的图书带到交换吧，供其他书友挑选阅读。通过图书交换吧平台，提倡互助、分享、环保的生活理念，营造文明的书香氛围。
(十一)书香满__活动。(责任单位：新华书店)
时间：4月—10月
内容：面向青少年推荐一批优秀少儿图书，结合六·一儿童节向全区青少年实行购书优惠服务，向中小学生推荐100种优秀读物，设立专台方便选购、阅读。开展中小学生暑期读后感比赛，丰富中小学生的假期生活。
(十二)“__南国书香节·__书展”活动。(责任单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店)
时间：8月—9月
内容：开展“__南国书香节·__书展”活动，通过图书展销、名家签售、讲座论坛、好书推荐、网络阅读展示、状元文化展示、历史文化有奖问答等各类读书文化活动，进一步在全社会倡导热爱阅读、崇尚学习的理念，营造读书崇文、主动学习的氛围。
六、工作要求
(一)高度重视，精心组织。“书香__·全民阅读”活动是提高市民思想道德素质，提升城市文化品位的重要载体，各镇(街道)、各有关单位要高度重视，切实加强组织领导，把抓好“书香__·全民阅读”工作与落实创建全国文明城市任务有机结合起来，制订、细化好各项活动实施方案，扎实推进。
(二)创新形式，丰富载体。各单位可以在本方案的基础上，进一步策划、组织各种相关的活动，充分运用学校、社区、少年宫等阵地以及运用网络等教育资源开展实践活动，丰富全民阅读活动的内容与形式，增强活动的吸引力和影响力，大范围地动员市民参与阅读活动，使活动取得切实效果。
(三)做好宣传，营造氛围。各新闻媒体要全面跟踪报道全区开展全民阅读活动的情况，认真制作刊播公益广告，积极引导读者、观众、听众参与到活动中来。各单位要充分利用网络平台提供便捷的信息，形成网络与平面媒体相互交错的立体宣传态势，为全民阅读活动营造浓厚的舆论氛围。
(四)注重引导，及时报送。各单位策划组织的活动要突出“悦读城市·升级文明”这一主题;融入“文明__”、“崇文__”、“好学__”等徽标。请各单位将开展活动情况和相关信息及时通过政府oa报区文明办。联系人：罗__，电话：2283_____。
__年4月16日
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