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有关幼儿园亲子活动方案5篇

若水分享 1873

为了确保活动扎实开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢?下面小编给大家分享有关幼儿园亲子活动方案,希望能够帮助大家!

有关幼儿园亲子活动方案1

活动目的:

1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

3、帮助学生了解自己与父母之间的关系,同时也了解班里的学生与父母之间的关系。

4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧,如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。

5、让家长更多地了解孩子,了解学校,了解老师。

活动准备:

1.布置黑板和教室。

2.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

活动过程:

人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱,人间最无私的情

感莫过于父母对子女的.情感。为了我们的明天,父母付出了多少,操心了多少;至为了给我们起一个好听的名字,也是绞尽脑汁;因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。谁愿意说一说自己名字的含义吗?

一、介绍自己名字的由来

1、学生自由发言,介绍自己名字的含义

2、在每次写名字的时候,你想到父母的期望了吗?

在我们成长过程中,发生的事太多太多,你不一定都记得,但爸

爸妈妈却铭记在心,让我们共同来分享我们的成长经历吧!

二、展示照片,讲述故事(配乐:亲亲我的宝贝)

1、家长自由发言,讲述孩子的故事

2、学生发言:在父母讲故事的时候,你体会到了他们的爱吗?

三、问卷调查,播放音乐《感恩的心》

(学生卷)

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?

2、下班回家后,还要为你做些什么?

3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗?

4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱?

5、你与自己父母的关系怎样?

6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?

7、你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?

8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?

9、你会为父母做家务活吗?

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?

(家长卷)

1、孩子每天早上几点上学?晚上几点放学?

2、放学回家后,孩子做些什么?

3、你知道孩子生日吗?你知道孩子的健康状况吗?

5、你与自己孩子的关系怎样?

6、孩子会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?

8、孩子能为父母分担忧愁吗?你知道孩子的最大的烦恼是什么吗?

9、孩子会为父母做家务活吗?

10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗?

11、你知道孩子对你的希望是什么吗?

答卷之后家长孩子互相阅读

从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!可有些学生还埋怨家长这,埋怨家长那。请听听家长的心声吧!

四、诗朗诵:《孩子,我为什么打你》

1、孩子们,听了之后你有什么想说的?

2、请家长叙说自己的心声。

五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》

六、亲子游戏:两人三足

长大了的儿女都有一颗感恩的心,希望能为父母尽自己的一份心意,把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。

七、赠送祝福卡

学生们走向自己的父母,送上了他们亲手制作的祝福卡,并与家长紧紧拥抱。

有关幼儿园亲子活动方案2

活动目标:

1、通过小游戏,增进孩子和家人的情感,激发孩子感恩之情。

2、通过游戏,让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容,为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。

前期准备:游戏内容的初定稿。

活动过程:

游戏创编

通过集体研讨,将幼儿生活中关心关爱家人,变成“亲子游戏稿”,让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。

(一)游戏名称:猜猜看

游戏目标:1、幼儿根据图片做动作,家长正确猜测动作内容,使幼儿体验聋哑人的生活状态。2、通过亲子游戏,增进幼儿与家长的情感。

材料准备:各种动作卡片,如:洗脸、刷牙、穿衣等等

玩法:

1、爸爸出示图片给宝宝,幼儿模仿图片动作。

2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测,若猜测正确则拥抱奖励。

3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

注:本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外,爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事,让孩子知道聋哑人的生活状况,激发他们关爱聋哑人的情感。

(二)游戏名称:给盲人引路

游戏目标:通过体验盲人走路的不便,激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。

材料准备:蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)

活动过程:用布将幼儿双眼蒙住,家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点,顺利到达为胜利。

(三)活动名称:穿衣本领大

游戏目标:在游戏过程中,根据儿歌复习巩固穿衣过程,能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。

材料准备:幼儿前期会念穿衣儿歌

活动过程:爸爸和宝宝人数一件衣服,妈妈说开始后,宝宝和爸爸比赛穿衣,先穿好者为胜利!

附:《穿衣歌》一件衣服四个洞,宝宝套进大洞洞,脑袋钻出中洞洞,小手伸出小洞洞。

《穿裤子》宝宝自己穿裤子,好像火车钻山洞,呜呜呜,呜呜呜,两列火车出山洞。

《小扣子》小扣子,圆溜溜,欢迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,欢迎扣子钻洞洞。

(四)游戏名称:心有灵犀一点通(一名幼儿,两名家长)

游戏目标:通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

材料准备:答题板两份,玩法:妈妈和宝宝背靠背做,爸爸出示各类问题卡片(问题如:妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题,请幼儿将答案以画画形式出示,妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时,妈妈与幼儿共同举牌,答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。

有关幼儿园亲子活动方案3

一、活动目标:

1、结合我市争创全国卫生城市,并让孩子从小就有作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境。

2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况,增进家园联系,并让孩子在和家长游戏中加深感情。

3、通过活动请家长在日常生活中学会循环再用,指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。

二、活动时间:

20____年10月28日(星期四)9:00——14:00

三、活动地点:

中心幼儿园

四、活动对象:

全体师生和全体家长

五、活动准备:

1、各班回收中秋后家中不用的月饼盒和糖果罐等

2、布置活动场地:

横幅一条:循环再用——____虎门中心幼儿园亲子环保活动

3、家长签到表、活动程序表、活动反馈表

4、游戏道具:各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等

六、工作人员:

1、活动策划、组织:

2、活动秩序及道具等:

3、摄影、摄像:

七、活动过程

1、家长来园、签到,进班观摩各班环保教学活动。

2、根据各班所订的主题,家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。

3、家长和孩子一起布置环保作品展览厅。

4、活动结束。

有关幼儿园亲子活动方案4

准备活动:①全体宝宝听陕乐的儿童歌曲,在活动室做各种运动。②点名游戏:被点到名的宝宝坐在小滑轮车上,让妈妈推到前面,大家拍手欢迎。

认知活动:“认识小动物”游戏。

主要目标:认识小动物,模仿各种动物叫的声音。

材料准备:录音磁带、小动物玩具或图片。

游戏玩法:教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音,然后互相猜测是什么动物在叫。

身体律动:①复习“上次活动一个内容”。②学习“扩指游戏”。

视听训练:全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像,培养孩子的关注力,促进孩子听觉、视觉的发展。

模仿游戏:“敲小鼓”游戏。

主要目标:培养孩子节奏感。

材料准备:铃鼓若干。

游戏玩法:在妈妈的帮助下,宝宝模仿教师的样子敲小鼓。

结束:发给每个宝宝一个小贴画,夸夸每个宝宝。

自由玩耍活动:随意玩耍自己喜欢的大中型玩具。

案例评析

宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如:教师在进行点名游戏之前,先安排宝宝“听健康歌曲’’的活动,并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动,让宝宝在家长的陪伴下放松心情,感受和体验参加亲子活动的快乐。这种安排,为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。

年龄越小的宝宝,其注意力、坚持性都相对越差,且易疲劳。因此,给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长,并且需要不断变换方式。教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点,进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到:动与静相结合、集中与分散相结合,非常符合宝宝年龄特点。

宝宝的成长离不开鼓励。教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如:在活动结束时,教师发给每个宝宝一个小贴画,为孩子下一次参加活动埋下伏笔。

有关幼儿园亲子活动方案5

一、背景材料:

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。

二、主题目标:

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

三、环境创设:

1、 科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、 美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、 阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

4、 表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作:

1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的.报道。

4、 参加班级的包粽子活动。

五、活动安排:

活动一 端午节的风俗和来历

活动二 艾草和菖蒲

活动三 粽子香袋

活动四 长命缕

活动五 做龙舟

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