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2020幼儿园元宵节活动策划方案4篇

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  元宵节来临之际,幼儿园打算举办一场活动,那么,策划方案应该如何写呢?下面就是小编给大家带来的2020幼儿园元宵节活动策划方案4篇,希望大家喜欢!

  幼儿园元宵节活动策划方案一

  活动设计意图:

  新学期开学,孩子们穿上了新衣,高高兴兴来园了。有两个孩子拿来了花灯,音乐一响,全班孩子异常兴奋,大家七嘴八舌地议论开了,“正月十五,我么嗯吃元宵了”、“我们看花灯了”、“我们还看见舞龙队了”。我想何不利用元宵节对孩子进行一次多元文化薛涛呢,于是我问:“你知道上海的小朋友是怎样过元宵节吗?”“他们吃什么样的元宵?”孩子们哑口无言。为了让幼儿明白文化的元性而不是单一性,由此引发了多元文化教育。通过主题活动的形式体现出来,多元文化教育渗入幼儿活动之中,通过活动帮助幼儿了解赏灯、猜谜、吃元宵等活动是我国元宵节的风俗,进一步了解全国各地元宵节文化的多样性、差异性,通过比较让幼儿了解文化的多元性。

  主题目标:

  通过元宵节系列活动,让幼儿感受元宵节所带来的快乐,体验和分享生活的乐趣,培养幼儿的观察能力、比较能力及审美能力。通过制作元宵发展幼儿动手、动脑及床作能力。通过活动让幼儿了解院校节各地的风俗、饮食文化,了解群国各地元宵节丰富对的多元文化,分享共同的文化,支持不同的文化,获得初步的相关经验。

  活动1元宵节的由来

  活动前让幼儿运用各种手段收集元宵节的由来,在活动中讨论,通过几种比较可信的说法,如:“上灯园子说”,“唐太宗犒赏郭子仪的故事”;“2000多年前,西汉从佛教礼仪到民间盛大的礼仪”,让幼儿了解元宵节的由来的多元化。

  活动2元宵节的习俗

  让幼儿充分讨论本区庆元宵节活动的形式:猜灯谜、吃元宵、耍龙灯、舞狮子、踩高跷。

  根据当地的庆元宵活动扩展到我国各地小朋友是怎样过元宵节的,让幼儿充分讨论后,观看录像:山东淄川放河灯;河南吃馄饨汤;陕西言情女儿、女婿;浙江诵经;江西扫墓;湖北持火炬“照绝地蚕”;四川吃心肺汤圆;长沙吃姐妹汤圆;宁波吃猪油汤圆;台湾吃才肉汤圆;北京吃奶油元宵;天津吃蜜馅元宵。让幼儿了解元宵节习俗的多元化。

  活动3制作元宵

  活动前让幼儿学习制作院校的基本方法。北方用馅沾糯米面滚动做成,称元宵,南方用糯米面包馅做成,叫汤圆,教师提供材料,幼儿根据自己的兴趣和已有的经验,动手尝试制作元宵,品尝元宵。让幼儿子活动中学会分享,学会感恩。

  活动4唱一唱、玩一玩

  通过歌曲《大家来看灯》《卖汤圆》,儿歌《花灯谣》,唱一唱让幼儿感受节日快乐,尝试踩高跷感受闹元宵的热闹气氛,体验共同游戏的乐趣。

  活动反思:

  通过正月十五元宵节所引发的多元文化教育,克服了以往节日为题材的单一节日活动,以往节日活动重视节日的共性。如:元宵节看花灯、吃元宵而忽视了各地的不同文化差异,使劲儿认为全国各地元宵节都是一样的,内容时单一的。二渗透了多元文化教育,使幼儿明白了各地元宵节的真实情况,开阔了幼儿的眼界,理解和尊重不同地区的不同文化风俗,能用比较的观点认识世界,了解世界,是幼儿感知人类文化的多样性、差异性,有利于各种文化体系与文化遗产的传承。

  幼儿园元宵节活动策划方案二

  幼儿园中班元宵节做汤圆活动方案

  活动目标:

  1、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。

  2、能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。

  3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。

  活动准备:

  1、有关元宵节的录相。

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3、花灯

  4、黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内,和好糯米粉并分成小团,干糯米粉

  5、碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器皿。

  6、欢快的庆新年乐曲

  活动流程:

  一、观看“元宵节”录相,并引出主题。

  1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵,看花灯,

  猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

  2、教师讲解“元宵节”的来历,让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

  3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美。

  二、学做元宵。

  1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻••••••)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出其口味)。

  2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

  3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。

  4、观察教师做元宵:先将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆。

  5、让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅。并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

  (小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵。)

  三、品尝元宵,体验劳动的快乐。

  1、教师出示花灯,让幼儿跟随音乐玩舞花灯,猜灯谜

  游戏。

  2、煮元宵的同时教师把碗,勺摆放好,幼儿洗手。

  3、幼儿品尝元宵,互相说说此时心里的感受,体验劳动的快乐。

  活动延伸:

  引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页,进一步了解元宵的制作过程,并学说绕口令。

  幼儿园元宵节活动策划方案三

  一、 设计意图:

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中,通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验。

  二、活动目标:

  1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);

  2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,能积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

  3.鼓励幼儿乐于表现,大胆创新,积极参与民俗表演,尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

  三、活动主题:

  三阳开泰闹元宵

  四、活动时间:

  3月5日-3月13日

  五、活动地点:

  幼儿园及滨江小区

  六、活动准备:

  1、以班级为单位海报宣传:“马到成功闹元宵”,让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。

  2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

  3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)

  4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。

  5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。

  6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

  7、幼儿自备材料,全园教师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。

  8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。

  七、活动过程:

  1、宣传发动,元宵节特刊

  让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

  2、自制元宵花灯展

  正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、 实用。

  3、赏灯猜谜

  (1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

  (2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。

  4、元宵宴

  正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。

  5、马到成功闹元宵

  正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。

  八、各年龄段主题活动目标

  不同年龄段主要目标:

  小班

  (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元 宵;

  (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛

  中班

  (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

  (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

  (3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

  大班

  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

  (2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;

  (3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义 。

  幼儿园元宵节活动策划方案四

  一、活动目标

  1、积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。

  2、对元宵节庆祝活动充满期待,共同营造节日氛围。

  3、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务。

  二、活动准备

  幼儿前一年过元宵节的照片展板。

  三、活动过程

  1、欣赏照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

  ★指导语:

  ①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的?

  ②今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作

  2、设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。

  (1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项

  准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

  (2)自由分组,分配任务。

  (3)各组围绕自己的任务展开讨论。

  ①布置环境需要哪些材料?布置些什么

  ②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会

  ③海报上要有哪些内容

  3、集体交流小组意见,互相补充,共同完善方案。

  延伸活动:

  幼儿分头行动,合作完成闹元宵的准备任务。

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结


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