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高一生活的色彩话题学生写作

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编给大家带来的“高一生活的色彩话题学生写作”,以供大家参考!

高一生活的色彩话题学生写作1

我想每个人的生活,起初都应该是无色无味的。而正因为我们自己添加了一些感情色彩,把这些无色无味的画面,串联成一幕幕精彩的故事。原来,生活是这样多姿多彩。

原本以为,每天上学放学,按时完成作业,这一天的任务也落下帷幕了。第二天还是照这个模子走下去。这样的一天一天构成了无色无味的生活,也冲淡了原本无色无味中的唯一色彩。

直到有一天下午,是个漆黑的夜晚,我独自打着伞走在下雨的空间里。在这条漫长的路上,没有人,也没有动物。只有那雨落下的啪啪声和我的脚步声。我心里有点害怕,有点厌恶。因为我讨厌黑暗,讨厌下雨天弥漫的潮湿味,心里的那种厌恶一次次冲击着我,让我寸步难行。不知不觉,受厌恶的作用下,我干脆拿出手机塞上耳机,听起了歌。一边听,一边哼着掉,渐渐地,我发现我不太厌恶这种感觉了,久久的,心里倒是很喜欢这种感觉。

从那以后,我改变了,喜欢黑色空间。在生活中,遇到烦心时,就拿出手机听听音乐,想些快乐的事情。幸运的时候,还可以从音乐中找出解开“铃铛”的办法。

我生活中的色彩,可以说是音乐的功劳。因为他我发现,不要整天如同行尸走肉一般度过美好的时光,我们要去发现生活中的小色彩,把许多小色彩汇集起来,把这空白无力的白色空间改成彩色,这样,生活也就变了。

每个人的人生道路,终将因为这些而便的绚丽多彩。而那些图画也因为我们的欢乐,便的愈发的多姿多彩。生活因色彩而变得更有价值。

高一生活的色彩话题学生写作2

生活的色彩,五彩缤纷,灿烂夺目,生活的色彩。红的,黄的,蓝的,绿的,白的。这是生活的色彩。

红色,是热情,是对生活的热情。它想火红的太阳,给予青春,给予生命活力。红色的生活,是学生们对学习的热情;红色的生活是人们对生活永不言弃的热情。

黄色,是坚持,是对生活的坚持。它像勤劳的蜘蛛,坚持工作,坚持奋斗。黄色的生活,是106年学生坚持不懈的学习;黄色的生活,是人们对理想,对目标坚持不懈的努力。

蓝色,是理想,是对生活的理想,生活的色彩。它像树苗儿,以长大为理想,以成为参天大树为理想。蓝色的生活,是学生们的生活理想;蓝色的生活,是人们不断追求,不断向前追的理想。

绿色,是享受,是对生活的享受。它像美丽的花儿,享受暖暖的阳光,享受人们的欣赏。绿色的生活,是学生们快乐地享受学习;绿色的生活,是人们享受自然,享受美好。

白色,是快乐,是对生活的快乐。它像自由的鸟儿,快乐地飞翔,快乐地歌唱。白色的生活,是学生们学习的快乐;白色的生活,是人们不断地探索,的快乐。

啊!生活。啊!生活。你是多么艳丽,你是多么5彩缤纷,你是多么有意义。你构成了1幅,彩色的画卷,走进画卷,你会感到多么舒服;走进生活,你会感到融融快乐。

高一生活的色彩话题学生写作3

生活是多姿多彩的、五颜六色的。就好像一个调味盘,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,样样具备。也好像一道菜:酸、甜、苦、辣,样样都有。总之滋味是无穷无尽的。

生活之中,开心的事是很多的,也就是甜了。与朋友聊聊,逛逛街都是件快乐的事情,让人非常的开心。多么的想停留在这一刻,永远的不要过去。

但时光总是旋转的,不会停留。开心的事情虽然很多,但不开心的事情也是常有的。自从上初中以来,学习成绩一直就不好,所以我常常为这事情不开心。觉得自己没给父母争气,又怪谁呢?只怪自己不努力吧!同样的老师,同样的学习环境,为什么别人的成绩这么优秀,为什么自己的成绩这么不理想呢?这还得从自己身上找原因。这就是所谓的苦脑吧!也就是苦。

甜、苦全部经历过后,又会经历什么呢?酸,在吃柠檬时,带点酸味,让人觉得味道还不错。那么生活中带点酸呢?我觉得这让生活中增添了几分色彩,变得更有趣了多了。

想到了酸,一定会想到辣。人们吃酸柠檬还受得了,如果换成了吃酸辣椒呢?我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是个什么样子呢?我想应该就是红红火火的、热热闹闹的、非凡的。这样就又让我们生活中又增添了一分快乐的气氛呀!

我想生活就是酸、甜、苦、辣组成的吧!让人觉得生活有无限的趣味。

我认为生活中先有酸,才有甜,才有苦,才有辣。样样具备,生活就是好像一盘菜,让人回味无穷。生活真是多姿多彩呀!

高一生活的色彩话题学生写作4

平淡的生活一天一天重复上演,我们就是这出故事的主角。把生活演绎出一段段故事,演绎出一句句真理,那么你的生活就是多姿多彩的。

原本以为,每天上学放学,按时完成作业,这一天的任务也落下帷幕了。第二天还是照这个模子走下去。这样的一天一天构成了无色无味的生活,也冲淡了原本无色无味中的唯一色彩。

直到有一天下午,是个漆黑的夜晚,我独自打着伞走在下雨的空间里。在这条漫长的路上,没有人,也没有动物。只有那雨落下的啪啪声和我的脚步声。我心里有点害怕,有点厌恶。因为我讨厌黑暗,讨厌下雨天弥漫的潮湿味,心里的那种厌恶一次次冲击着我,让我寸步难行。不知不觉,受厌恶的作用下,我干脆拿出手机塞上耳机,听起了歌。一边听,一边哼着掉,渐渐地,我发现我不太厌恶这种感觉了,久久的,心里倒是很喜欢这种感觉。

从那以后,我改变了,喜欢黑色空间。在生活中,遇到烦心时,就拿出手机听听音乐,想些快乐的事情。幸运的时候,还可以从音乐中找出解开“铃铛”的办法。

我生活中的色彩,可以说是音乐的功劳。因为他我发现,不要整天如同行尸走肉一般度过美好的时光,我们要去发现生活中的小色彩,把许多小色彩汇集起来,把这空白无力的白色空间改成彩色,这样,生活也就变了。

一幅画因为鲜艳的色彩而显得美妙动人。

电视机因丰富的色彩而变的有立体感。

我的生活因美妙的色彩而变得更有价值!

高一生活的色彩话题学生写作5

生活如童话诗的调料盘,拥有五彩缤纷的颜色,又充满着希望的绿色。有烈火熊熊的红色,也有一片黑白的灰色。

生活之中随处可以见到色彩,可生活的色彩又会有怎样的含义呢?

自己独自一个搭乘公交车回家,因为正好属于下班的高峰时期,公交车上早已挤满了许多乘客,我已交小的身躯挤在了一个角落,过了一站,一位白发苍苍的老爷爷拿着一根拐杖颤颤巍巍地上了车。正准备坐在老弱病残的座位专区上。可谁知座位上坐满了许多年轻的小伙子。

老爷爷缓缓开口:“小伙子,这是老弱病残的专区,请你让让我吧!”

小伙子一心只盯着手机,对老爷爷的话充耳不闻,老爷爷无可奈何的摇了摇头,叹了口气。

旁边的另一名男青年看不下去了,对那位小伙子说:“尊老爱幼是我们中华民族弘扬的优良传统,怎么让个座位都不行吗?”小伙子终于抬起头,四目相对,望着那位男青年说:“先来后到,你懂不懂啊!”这时我想这便是生活的色彩,只不过是充满灰色罢了。

不久,坐在座位上的另一位小伙子,他站立起来了,对老爷爷说:“老爷爷,你坐我这儿吧。”

话毕,他将老爷爷扶到座位下,老爷爷笑眯眯地望着他,拍了拍他的手说“谢谢你喽!”周围的人鼓起了掌这时我想这边是生活的色彩,充满了美好。

生活的色彩如此的美好。


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