学习资料库 > 学生作文 > 小学作文 > 小学四年级 >

拥抱春天小学四年级作文5篇

若水分享 0

一年之计在于春,春是复苏的季节,是生长的季节,更是希望的季节。以下是小编收集整理的拥抱春天小学四年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

拥抱春天小学四年级作文1

春天是一个美妙的季节,很暖和,令人十分向往。

一切都复苏了,春意盎然,十分舒适柔和,风姑娘将一阵幸福的风带来。

窗外鸟儿的鸣唱,像似在呼唤我,春天来了。几日的忙碌,竟忘了已是三月了,怪不得金色的阳光,照在我脸上有了暖暖春意。望望窗外湛蓝的天空,银灰色的残雪,我不由地暗想,何不趁着明媚春光,出门欣赏一下春景,以缓解自己的心身疲惫,让浮躁的心,静一静、透透气、放松一下。

漫步在田野上。天空湛蓝、高远、明净,像似一幅硕大图画。艳阳金黄、圆润、热烈,静静地高悬在碧空,洒下暖暖的光芒。像似一双温柔的大手,在我身上、脸上轻轻抚摸着,让人温暖舒服。我静静地享受这天赐的恩惠。残雪在我眼前匍匐成一片淡淡的灰暗色,阳光炫目的光芒,像刀似的,把它身上剜地坑坑洼洼,失去了往日平展如初美感。雪儿低垂着眼帘,蜷缩着身子,默默留着泪水忍受着这揪心痛苦。远处残雪只是薄薄一层,依稀可见的地面露了出来。淡淡的绿色如烟雾一样,浮在上面。

春风细细,许你温暖不离。

轻轻抖落昨日的喧嚣。让丝丝的春风扫去心中的躁动,像老树一样舒展一下僵硬的腿脚,与春风舞蹈。静静地倾听鸟儿优美的歌喉,划破静寂的原野,像一首春天的歌,抚慰着心田。和小草一起欢呼雀跃,纳春风入怀,静静享受暖暖温存。恋恋不舍目送残雪,融化成满地的细流,悄然离去,心中怅然若失。春天美景像似一条小溪,静静从心中流过,积郁的心,像被被洗过似的透明、清纯,宛若一轮皎洁的明月,散发着银色的光芒。

暮色流彩的春景,让人有些不舍。我想,虽然这春天来得晚些。但是,它还是来了,不管你残冬如何的顽固,春天总会一步步把你逼退。自然的季节变换,是势不可挡的,就像人会慢慢变老,谁也不能逃脱。可是,望着这美景如画、春意盎然的春色,我还是感动不已。这春天来得太不容易了,从漫长的同残冬的对抗中姗姗走了。在抗击一次次残冬携着春雪的反扑中,春天那种顽强、坚韧的毅力。着实让人感动、敬佩。

拥抱春天小学四年级作文2

经过一个多小时的颠簸,我们终于到达了目的地——三河。下了车,走上了一座小山头,只见山上到处是鸟语花香,莺歌燕舞。树林里苍翠欲滴。我看见了草坡,啊——我飞奔上去,站在最高点,啊!那边山头上有两块巨大的岩石,一大一小,特像龟山的那两块,在峭壁上有许些野花:紫的,白的,黄的,美丽极了!可爱极了!也坚强极了!在我的正前方是一片浓郁的树林,因为是春天,这些树有一种柔弱之美,这种绿,绿得并不干脆,不是特别深,也不是特别浅,绿的那么朦胧,那么透明,好像触手能及,又好像那么遥远我赶快对着景致一阵狂拍。

当我看见草坪的时候,心,平静了下来,刚刚的激动一下子跑去好远,风带动着草的翅膀,轻轻的,柔柔的,飞一般的感受。草并不茂盛,可以看见地皮,当风大些的时候我会担心将它连根拔起,但它只是晃动着,从中透出一股坚韧劲儿。老师说要集合拍照了,我们全体集合,不断变化了poss。我们坐着地上,背诵着春天的诗句,为我们拍照的老师向我们竖起了大拇指,为了让我们更好地感受春,谢老师让我们躺到地上,与大自然零距离接触。

开始大家都有些拘谨,慢慢地便撒开了,放开了。我躺着,合上双眼,感受着大地的温暖我们跑着跳着,还登山坡比赛,我爬呀爬,爬呀爬,混了个第一名,谢老师又说:书上总说大地是有味道的,我们来闻一闻好吗?我们个个趴在地上仔细闻着,啊,我闻到了,是清新的,纯纯的,不含任何杂质,是香的,是自然的。一些同学在草地上打起滚来,即使是破了相了,滚得裤子掉了,鞋子掉了,脸花了,衣服脏了,也都顾不上了,因为他们想真正地跟大自然融为一体,与大自然合二为一。我们都野了一把,各各都返镁归真了!

可是快乐的时光总是那么快,我依依不舍,再次拥抱了大地,啊!我多想把这香味留住,我看了一眼又看了一眼。

同学们有说有笑,回忆着山的美,品味着水的美,带着满怀的好心情,好记忆,回校了。

拥抱春天小学四年级作文3

天街小雨润如酥,草色遥看近却无”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”从古至今描写春的诗句数不胜数,它仿佛有一种特殊的魅力。让我们一起拥抱这美好的春天吧!

在一场春雨过后,这世间万物都仿佛重获新生。小河的水重新流动;树木也开出了新的枝芽;小草也终于抬起了头。到处呈现出一副“律回岁晚冰霜少,春到人间草木知”的景象。在这样的环境下,我一点也不想挪动,只想让这一幕永远的保存在我的脑海里。我在这里一动不动,直到听到几声鸟叫,才把我拉回来。抬头望了望天空,发现也比以前更蓝了。心中不禁感慨:春天,真好!

而被春雨唤醒的不只有植物,还有小动物们。鸟儿们都争先恐后地飞了出来,在树上津津乐道的谈着它们的生活。在夜晚,我仔细聆听,也听见了蛐蛐的歌声,昆虫们再次投入到了劳动当中,这也让我感受到了生活的美好。自己也要像小动物们一样,在春天里积极学习,拥抱美好的春天。

都说“一年之计在于春”在新的一年里我们要做好规划,给自己定一个小目标之类的。而在春天这个大好的季节里,怎么能缺少运动呢?在学校的操场上,有跑步的,有跳绳的,还有踢足球的,大家都在积极参加运动。

而在运动的同时,也不能忘记我们的本职——学习。在校园里,早晨会传出朗朗的读书声,我们的同学也仿佛因为春天的到来而更加充满生气,老师寓教于乐,学生热爱学习。这教室也因为同学们的状态而更加富有生机。校园的景色也都如同一幅幅美到爆炸的画一样,树上开满了鲜花,再加上春风拂面,把鲜花吹落下来,自己仿佛置身在花海里,感觉就如同世外桃源一般。那种感觉,美妙极了!让我们一起拥抱这美好的春天吧!

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”从古至今描写春的诗句数不胜数,它仿佛有一种特殊的魅力。让我们一起拥抱这美好的春天吧!

拥抱春天小学四年级作文4

四月的风携着初春的馨香,凉凉的拂过耳畔,如细小的蝶翼轻轻擦过心田,撩起万千细细的思绪,拂起层层无痕的涟漪。踏着满地掩不住的春色,迎着满眸晕染般的春意,以一颗满载着激动与期待的心,拥抱初来的春天。

春天的植物园如一幅染透了绿色的水墨画,入眼处尽是目不暇接的绿意。第一眼便是一汪碧绿的湖水,如一块碧绿色的翡翠,镶嵌在正中的湖里,莹亮、澄澈而透明,它绿的均匀,又绿的明艳,剔透的仿佛会被这柔和的春风打碎。然而它又是流动的,微风拂过,一圈圈涟漪跳跃着舞动着扩散开,仿佛歌唱着生命的律动,阳光亦追逐着波纹,直到它的金色轻轻抚摸过那一层层涟漪美丽的线条,又在那延伸向天际的涟漪的尾处迤逦着消逝了,氤氲在清晨云层间朦胧的阳光中,过了无痕。

紧接着便是成片浓而密的树,深深浅浅的绿色随风婆娑起舞,苍劲和柔软的树本极其矛盾,却被春天的巧手揉捏在了一起,和谐舒心使人心旷神怡,如沐春风。柔软而纤长的柳枝拖到了水面,激起层层碧波,如美人如葱细指,浅浅撩起万千春水,淡淡掬起一捧春意。树影垂落湖面,寂静凄清,却被洒落湖中的寥寥几朵嫩黄明艳的迎春花点亮,风过,湖面波澜微微起伏,映着树影也影影绰绰,仿佛被赋予了生命,和着春风缓缓舞动。

沿着曲折的小径前行,一地斑驳树影的尽头,是真正的柳暗花明又一村。姹紫嫣红刹那间出现在眼前,伴着阵阵袭来的花香,春意如浪潮一般扑面而来,桃花粉嫩如胭脂,成片的桃花如万千粉黛佳人,渲染了流年最美的一段,槐树在一旁静静伫立着,内敛恬静而美好,白色如玉,紫色如锦,阵阵香气浓烈而不喧杂。桃花与槐花交错着延伸,交相掩映,落下一地明艳,如凋零的泪滴,洒落的脂粉,铺满了小径,不禁呆呆伫立,沉醉在如画的花海中。

走出被春意包围着的植物园,想要拥抱春天的我,反而被春天拥抱,落得满怀馨香,和染透了记忆的生机与明艳。

拥抱春天小学四年级作文5

当春风拂面的时候;当万物复苏的时候;当我们心情都是轻松舒缓的时候。处处美景都绽放出勃勃生机。

本周,学校也举行了一次春季远足活动。本次活动的路线是:凤凰山风舞琼花公园凤凰半岛。这次活动的目的是让我们锻炼身体、开阔视野、亲近大自然、陶冶我们的情操,让我们学会细心观察身边的事物。

早上,我们七八年级的同学们在操场集合,随着吴小 平校长的一声令下,两个年级踏上了全称13公里的远足征程。

虽然到目的地有13公里,但我们完全不在乎。路上的美景目不暇接。引入眼帘的是绿树成荫,花团锦簇的景色。许多花树我们都讲不出它的名字,有的粉白色的一朵朵花布在树上;有的是紫色的小花,他们都相拥在一起;周围还有一大片樱花树,有的已经结出还未成熟的青樱桃,站在树前,我就能想象出秋天成熟的样子,然后大家漫步在草地上,一起摘樱桃,多美德场景啊!

我们来到了公园,拍了许多照片留恋,接着,我们举行了拔河比赛,公园里面人声鼎沸,人头攒动,地上放着一条条又粗又长的草绳,像一条大蚯蚓似的。扣人心弦的时刻到了,接下来是我们班和二十班的比赛,同学们拍拍手,蹬蹬脚,霍洛霍洛筋骨,然后公布站立,脚顶着脚,身子往后倾斜,双手像螃蟹的钳子一样,津津地抓住草绳不放。哨声一响,同学们像一只只猛虎似的,用力拉紧绳子,脸红的像关公似的,手都勒红了。渐渐地,我们班的同学屛住呼吸,腿一致蹬地,红丝带也慢慢地靠近我班这边。嘟哨声响了,我们班赢了。

快乐的时间总是短暂的,我们又得返回学校了。随着时间的推移,走过的路程也也越来越远,疲惫与疼痛感初露獠牙,但我们仍咬紧牙关,跟进队伍,用毅力去弥补体力的不足。

那些美景,那些游戏,那些欢乐总是不断浮现在我的脑海中,使我无法忘却。回到校园,我们都忍不住地将这次经历记录下来,作为我们青春的一次美好回忆。

    相关推荐

    热门图文

    1112480