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关于艺术演讲稿范文5篇

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  艺术是人们司空见惯的景象,路边的一草一木,一花一树,只要是顺其天然的天性而动,都可是美的拥有者,都可称之为“艺术”。人们生活中缺少不了艺术,即不会欣赏艺术的人亦不会生活。以下是学习啦小编为大家收集整理的关于艺术演讲稿范文的全部内容了,希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。

  关于艺术演讲稿范文(一)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  书,能让人在这浮躁的世上,静下心来享受美好时光。读书是一种享受生活的艺术。我独爱在无人叨扰的午后,端上一杯茶,坐在阳台上,在缕缕轻雾中捧起一本书,品着茶香,嗅着书香,反复咀嚼,品味着每一个字,每一句话……阳光从头顶斜射而下,投下一片光晕,泛出五彩的光芒。伴着书中文字的起伏,我的心中满满的,得到了充足。阳光把我的轮廓晒成金黄,混合着这慵懒的时光,酿成记忆。

  书是人们情感宣泄地。伤心难过之时读一本童话,感受世界之美好,心情自然畅快;取得成功骄傲之时不妨看一些名著,使自己更加自信,更有力量;遇到挫折时看一套励志书籍,使自己充满能量。对于喜爱阅读的人来说,读书是一种享受。书好比世外桃源,它的意念像一股无形的动力,影响人的思想与心态。读一本好书,使人终身受益。

  书要符合主人性情,无论清新淡雅亦或幽默风趣,总能恰到好处。有人以现代人的心情,追求古雅之风;亦有人以中国人的眼光,品欧美小说……只要让主人爱不释手皆为恰到好处。现下颇有人独爱中西合璧,南北交汇,取天下之妙物为我所用。虽只是一鳞半爪,却能将奇思妙想汇集书中,唯美也。书为人而作,为人而品,为人所用,理应以人为本。如读书只为使自己看似满腹经纶,其实无所用;只为展示炫耀,书之变质也。便会成为自己的累赘和负担。本末倒置,何用之有?

  书,使人足不出户便了解外界之事。若人在四壁之内与世隔绝,会使心情荒芜,呼吸凝重。若有一书在手,即使人容光焕发。即使居室嵌于城市楼林,被钢筋水泥和砖石包围,屋内一灯烛照,四望皆壁,不知昼夜更替又有何妨?书卷好比精神之食粮,为人填精神之饥饿。吾宁愿携一本,而隐于山林,享大自然之美,书之美,固美好。书中食物,虽是虚假,却能引发无限遐想,使我心驰八荒,神飞九天。

  读书,一种享受生活的艺术。

  关于艺术演讲稿范文(二)

  敬爱的老师,亲爱的同学们,早上好!

  大家对艺术可能都不陌生吧。艺术,像一朵美丽的鲜花,散发着迷人的香气,像一支神奇的画笔,为我们的生活增光添彩,像一首优美的乐曲,传递着永恒的美丽。艺术,离我们很近,很近。你看校园里的一株株经过精心修剪的植物,形态各异,别致美观,那是一种艺术;再看我们走廊上悬挂的一幅幅书法作品,一张张画,带给人以美的享受,那也是一门艺术;还有我们的黑板报,绚丽多姿,内容丰富,也融入了艺术的色彩。

  我们的生活处处充满艺术,艺术时时装饰着我们的生活。我觉得,我们非常有必要学习一门艺术,它不仅能拓展我们的想象力,发挥我们的创造力,还能陶冶情操,提高审美情趣,更是我们建设祖国美好未来的有利途径。

  在我们的学习生活中,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。我们马鞍山实小就有着浓厚的艺术氛围,这与老师尽心的教导,和同学们付出的努力是分不开的。我校历年来都保持着优良的艺术教育传统,设有美术小组、书法小组、摄影小组、合唱队等等丰富多彩的课外兴趣小组,培养了一批又一批有艺术天赋的学生。我从小喜爱书法,是因为学校老师多年对我的教导,才使得我不断地进步,也得到了与更多同学交流,互相学习的机会。艺术,成了同学们互相交流的共同语言,丰富我们的课余生活。同学们用自己手中的笔,相机,还有美妙的歌喉,创造了一件件散发着艺术气息的作品:看那充满童真的画,令人赞叹不已的书法作品,记录生活中精彩瞬间的摄影作品,溶入了同学们多少才情。听那甜美的歌声,声情并茂的吟诵,展示了同学们何等的风采。这些优秀作品,带给了我们一次次美的熏陶。也正是他们的努力与才华,换来了县里、市里、省里,乃至全国大赛的荣誉证书。可见我们在艺术方面是有不可小视的天赋与潜力的,只要通过训练、培养、发掘,一定能取得优异的成绩和更高的水平!

  最后我希望大家都能参与到关于艺术的活动中去。愿艺术之花开满校园!

  谢谢大家。

  关于艺术演讲稿范文(三)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  以前,当我还是个不懂事理的无知的小孩子时,爸爸无疑成了我的第一任美术指导老师。

  起先,我连一个圆圈也画不好,更别说画一幅画了。在爸爸的悉心指导下,我克服了重重困难,试着使用直尺,橡皮檫,铅笔……这些不起眼,又可以起到关键作用的画图工具画画。我在家里无聊的时候,往往就会选择用画画来消磨时间。我学着爸爸的样子,一本正经地画了起来。但是我只要一认真画,就会分心。我只要一看见新奇的事物,就会情不自禁地想整弄一番。就像一个好奇的孩子在搞恶作剧似的。

  当我慢慢长大,画得也越来越好的时候,却不懂得努力,用心去画了。当时爸爸还比较空闲,我需要每天都交一张美术作品给爸爸。以此来锻炼我的绘画能力和发掘我的绘画天赋。那时我还不知道爸爸这么做到底是为什么,可我还是日复一日,年复一年地练习绘画。

  有时候,我会存在一种侥幸心理,有一次,爸爸刚刚教玩我画牡丹花就因为有事出去了,他让我好好地练习,可我的好朋友小馨让我下楼去玩。我好想下去和她们一起玩,可是我的画还绵阳画完,于是,我就想随便画画就好了。我拿起笔,在宣纸上用近似乱画的感觉乱画一通,画出来的东西连我自己也看不出来是什么。爸爸回来后,拿起我的画问我画的是什么,我勉强地说那是牡丹,爸爸摇摇头说到:“你以后都不用再画了”。我当时就懵了,爸爸没在家都知道我没有用心,可见我对自己有多么的不负责任,从那以后,我再也不敢偷懒了,因为我知道不管做什么都得对负责任。

  现在,我慢慢地从练习中发现自己的不足,加以改进,我觉得自己成长了不少,至少可以静心了,用心了!

  关于艺术演讲稿范文(四)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  生活就像一幅画,需要我们用色彩去点染她的芳华,只是水满则溢,色满便会失去灵气,如果没有留白之笔,她甚至会变光华为暗淡,变美丽为遗憾,所以,生活需要留白的艺术。

  给自己留白,你会拥有心灵的自在。一个摄影师痴迷于自己的工作,一次,他在沙漠上拍狼,在离狼仅几步之遥的地方有一个小女孩眼看就要成为它的猎物,可他依旧紧盯着眼前的摄像头,好一会儿才意识到一个生命的危旦,事后他极度恐惧与压抑,最终结束了自己的生命。面对这样一出悲剧,我不禁想起了于丹的那句话:“我们总是看外面的太多,看心灵的太少。”如果人的一生只痴迷于工作,权势甚至情爱,不给自己留白,去品味另一种姿态,亦或简简单单、纯粹自然,岂不是一种莫大的悲哀?

  留白的艺术,给自己,一点空间,一份属于心灵的悠然。

  给他人留白,你将收获一片蔚蓝。我国古代的军事家常说:“围师必阙”,也就是当你包围了敌人的军队时,一定要留个缺口,使他能从那里逃跑,既然可以一网打尽,为何还要手下留情呢?因为给别人一条生路,就是为自己赢得更广阔的道路,当风水轮换之时,你也许不会陷入本会陷入的困境之中。在近代文学史上有一位喜欢独居的传奇式女子张爱玲,她却可以和姑姑在一起相安无事的生活那么多年,原因就是她们从不干涉彼此的生活,给对方留下了足够的空间,同时赢得了一份友谊,一种和谐。

  留白的艺术,给他人,一点空间,一份属于彼此的尊重。

  给子孙留白,你会活得久远而坦然。记得地理书上曾写道:世界四大湖泊之一的咸海,其面积在80%的人为影响下逐渐减小,由于人类无节制的灌溉,它由一抹广阔的晶莹变为一滴酸涩的泪水,令人大为感慨:人不给自然留后路,自然也不会给人留后路,为了我们以及子孙后代的幸福,不要为了一己之私再去阻碍自然用灵魂去跳她的生命之舞。

  留白的艺术,给子孙,一点空间,一个属于大家的世界。

  昨天,今天,明天,留白的艺术应伴随我们生命中的每一天!

  关于艺术演讲稿范文(五)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  阳光下的向日葵如此恣意地绽放,绚烂夺目,仿佛一团火焰,燃烧的是他对艺术的热爱;而那不断旋转的星空却让我们感到一阵眩晕,暗蓝的天幕下,投下他心中的阴影。光明与阴影交织着,勾勒出一个复杂的梵高,他与他的画,具有永恒的魅力。

  艺术大抵如此,没有一部作品只有单纯的“光明”或“阴影”,它们相互渗透:因了这阴影,光明不再刺目,人们可以从中读出现实的真色;因了这光明,阴影不再绝望,人们可以从中看到希望。

  艺术来源于生活,而又归于生活。艺术就是人生,梦想总是美好的一片光明,而现实中却总会有阴影,梦想不能脱离现实而存在,而现实也不能缺少梦想。它们一起,构成了我们丰厚的人生。

  人生也因为这光明与阴影而充满变化,充满魅力。没有阴影,人们又如何懂得珍惜光明?没有光明,又怎能在一片阴暗中奋然前行?

  艺术家的人生更是如此。没有哪一位传世的艺术家的人生只是一片光明,他们的人生往往有着更多的阴影,只是他们把这阴影绘成了一幅美丽的画卷,将它们融入创作,装点人生。

  六国之间的颠沛流离,政治主张的被拒,并未使孔子失去希望,他著书立言,将所有感悟化作文字,用自己的生命之汁为后世点亮一盏明灯。战火纷飞,世态浑浊,现实的阴影并未遮住庄子眼前的光明,他若垂天之云,悠悠往来聚散,在一种超然姿态中显出格外的洒脱与美丽,完成对自我的超越。政治失意,不断遭贬,苏轼却将这些都当作了过眼云烟……

  光明与阴影构成了他们的人生,他们的人生因此变得更加丰富,更加充实。

  月有阴晴圆缺,在那恒久的轮回变化中,勾起人们的无限遐思;人生有光明和阴影,我相信,我们的人生会因这光明与阴影而变得更加多姿,更具魅力。

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