绿山墙的安妮初中读后感
《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利创作的长篇小说，成长与梦想是全书的主题，作者以安妮的故事告诉人们：只要胸怀梦想，不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。这里给大家分享一些关于绿山墙的安妮初中读后感，希望能帮到各位。
绿山墙的安妮初中读后感1
我相信读过《绿山墙的安妮》这本书的同学一定很喜欢故事中的主人公。因为这本书让我受益匪浅，尤其是主人公的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心里。
这本书确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。她还有着神奇而丰富的想象力，安妮给绿山墙上的每一个地方都取了很美的名字，比如：，“白色的欢乐小路”、“闪光的小湖”、都是安妮取名。
长大后的安妮，凭着自己的聪明、勤奋和努力考取了大学，但是她为了照顾玛莉拉，而放弃了学业。这里又让我看到了安妮的乐观、积极，但更多的是她的坚强与感恩。
这本书让我懂得了，只要你相信生活有阳光，它就会有阳光;只要你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，它会带给你真正的快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂!要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧!
绿山墙的安妮初中读后感2
寒假里，我认真拜读了世界名著之一《绿山墙的安妮》。书中富于表现力的语言文句深深吸引了我，更吸引我的还是那些生动形象的故事情节。
书中主要讲述的是卡斯巴达兄妹想收养一个男孩将来好帮助干活，可是阴错阳差却领养了一个女孩—安妮。虽说安妮长得不算漂亮，不过，自动她来绿山墙后，却给卡斯巴达兄妹生活上带来了欢乐的阳光，给未开带来了新的憧憬与希望。究其原因主要是富于想象力、聪明、活泼的主人翁安妮有着一颗善良、纯洁的心，热爱生活的心，渴望亲情的心。
历经孤独、贫困的安妮，到有了自己温暖的家，如鱼得水，本来就富于想象，善于言表、活泼、好动的性格就更加释放，聪明的天资得到张扬，她热爱山川、河流、花草、树木……善于发现，善于交流;她对物质上并没有多少苛求，而是把一切事物想象的总是美好的，从而增强了生活的乐趣和信心。
她认真学习，立志成才。她不仅在圣诞节的表演博得全场喝彩，而且学习刻苦，成绩优异，还获得了艾普林奖学金。
她渴望亲情，知恩图报。这不仅表现在她结交朋友和悼念有养育之恩的马修，更表现在为照顾得眼病的恩人的马利亚而义无反顾的放弃就读雷多蒙大学的机会，而留在亚凡利村教书。尽管如此，她不仅对未来没有丧失信心，而且还燃起了新的希望。她认为在这小小的天地里，同样能干出一番事业来。她每天往返在绿山墙和学校的小路上，熟悉的美丽风光，她的想象更加丰富，梦幻更加绮丽，她感到无上的幸福和无限快乐。
上述我感受到主人翁的三大亮点，既是她高贵品格的具体体现，也是我们的主要精神。
绿山墙的安妮初中读后感3
这本书的主角安妮和我一样，是个有主见，并且喜欢幻想和给事物起名字的女孩。她说：“我认为每个人都有名字，如果你被人称作‘女人’或是‘妇女’，你也不会高兴吧?”。听听，这话多么慷慨而又有道理啊!
我觉得，安妮格外开朗，还应该说坚强呢!不论什么困难，她就像扫地一样将它“扫”得一干二净。唉，我要是这样该多好啊!我总是遇到一丁点的小麻烦，就满脑子里都“放弃”这个词，心里总想试着把困难“扫”走吧，但总是放弃，这到底是为什么呢?难道我真是一个大懒虫吗?仔细想想，平时我画画时，手画得不好，我烦燥透了，可还是发誓将它画好，于是，不厌其烦的一遍不行，两遍，两遍不行三遍，终于画得很像了;还有一次，我上琴课，结果没上成，只好在家里自己认谱，总认不好，感觉沮丧，经过蚂蚁背糖块一样不断努力，最后终于认好了，还得到老师的特别表扬呢!可是在学习语文数学时，学不好，竟然想放弃。现在我想明白了，因为弹琴画画是我的爱好，我愿意为它付出努力，语文数学呢，一感觉到难度，就想退缩，不敢去面对挑战，还坚强呢，像缩头乌龟还差不多!妈妈一直说我是个开朗又坚强的女孩儿，同学也这样评价我，我可得做得名副其实哦!否则就成了传言了!呵呵。
我说为什么安妮拒绝拿奖学金呢，原来是因为不想离开养育她的马修和玛丽拉，要是我呀，肯定会去拿了奖学金，然后再回来陪妈妈。
怪不得连马克吐温都说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最最令人感到和喜爱的儿童形像!
我喜欢安妮!我要学习安妮!
绿山墙的安妮初中读后感4
安妮，她原来与我素不相识。可现在，她已经深深烙印在我的心里。安妮更像是我相见恨晚的知心朋友。让我把她介绍给你们吧!
安妮原本是一个孤儿院的孤儿，但是她幸运地遇到了马修和玛莉拉，虽然过程有些啼笑皆非，但就是因为马修和玛莉拉由于一个误会收养了安妮，从此，安妮的命运彻底改变了。
安妮是个天真、善良、活泼的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因为想像力，安妮可惹了不少“麻烦”，譬如给手绢上浆，酱汁忘了用盘子盖起来，结果进了只老鼠…… 想像力让安妮变成了“话痨”，如果这本书没有安妮想像力展现的话，这本书就不会那么有趣。
安妮是个浪漫的人，我总是在她眼里看到不一样的风景，什么“恋人的小径”、“森林女神的水泡”、“幽灵的森林”等等，请不要认为这些不是真的，只是跟现实有些差异罢了。现实就是一条林间小径、一个山中清池和一片白桦林。我仿佛也在故事里，和安妮一起感受着用她奇妙想像力装饰出来的美妙世界。
安妮的缺点是多，但是优点也不少，勇于改过就是其中之一。她每次犯了错误，都会认真反省自己。通过“胸针事件”她明白了不能乱摸乱碰别人的东西;“幽灵森林”的错误治好了她让自己的想像力失去控制的毛病;把药水错放在蛋糕里出的麻烦使她懂得了烹调时必须注意力集中;染头发的蠢事告诉她不能有虚荣心。安妮每一次都会有所进步。
安妮身上的故事实在太多太有趣，我想，如果你不亲自读一读，是不会感受到安妮身上的魔力，也不会感受到这个世界的另一种美好。
绿山墙的安妮初中读后感5
故事发生在加拿大一个空气新鲜，美丽又偏僻的农村，一所叫绿山墙的农家。主人是卡斯伯特兄妹，哥哥叫玛修，妹妹叫玛丽拉。玛丽拉认为玛修干活太累了，所以想从孤儿院收养一名男孩，也可以帮阿哥玛修，还可以增添农家生活的乐趣。
可是没想到，大家却帮她带来了一个小姑娘——安妮。她下巴尖尖，棱角分明;一双大眼睛，充满活力和精神;天庭宽阔饱满，嘴角线条优美，表情丰富。总之，这位无家可归的女孩子，身上藏着非同一般的灵气。
我觉得安妮是一个生性活泼乐观，想象力丰富的小姑娘。虽经历种种困难，但她还是尽量往好处想。她很善良，博得了老师、同学、乡亲们的关爱;她很聪明，又很努力，她坚持着上学，还要去表演，直到玛修离开。为了陪伴孤身一人的玛丽拉，她才放弃上大学，开始找工作，为玛丽拉减轻负担。所以安妮在我心中是一个懂得感恩的人。我虽然也有安妮身上的特质，但是我有时候，经常会为了一点小事和爸爸妈妈争论，不太懂得感恩。
还有安妮特别突出的一个特点，是她想象力丰富。她能把一个普普通通的湖想象成“闪光之湖”;一个有柳树的小池塘，被她称为“柳池”;一棵开满鲜花的树，被她想象成“白雪皇后”。我真是太佩服安妮的想象力了!在写作文的时候，老师经常提醒我们要发挥丰富的想象力，我往往只写自己感兴趣的，以后还是要向安妮学习。为什么安妮有这么丰富的想象力?我想也许是她的感恩之心，让她怀揣美好的梦想;也许是她的乐观好学，让她拥有想象的翅膀;也许是她的坚毅镇定，让她想象空间更加宽广!
我要向安妮学习!
