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优秀中学生语文作文范文5篇

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优秀中学生语文作文范文5篇

优秀中学生语文作文范文1

一面斑驳的矮墙,隔开了两家邻居;一棵葱郁茂盛的枣树,情系着两户人家。

“可欣回来啦!”邻居大娘端着碗坐在门槛上,我笑呵呵地点了点头,骑车直奔家门。大娘体态丰满,尤其是坐着时身上圆乎乎肉墩墩,笑起来却总是暖暖的。

每次回到家,总要先看一看那棵偏爱我家的枣树,看着它渐渐孕育果实,我就感到心满意足。停好车,抱着沉重的书包一颠一颠跑进屋,嘴里喊着“妈”,好似久别重逢的场景。

进了屋,疲惫的我重重栽进沙发里,啃着苹果,打量妈妈。妈妈坐在旁边,戴着老花镜正给亲戚家的小孩做棉袄,针线一上一下起伏着,所到之处缝得严严实实。

“可欣,大娘家的枣能吃了,你快来摘吧!”隔着一堵墙,都听到了大娘嘹亮的嗓音招呼我。“哦,好嘞。”

既然大娘这么说,我也不客气,直接搬来个人字梯,爬上了那不足两米半的矮墙。大娘担忧地看着我说:“可慢点,别摔着了。”“没事儿,爬这都爬好几年了,熟门熟路的。”我大手一挥,豪迈地说着。大娘呵呵笑了,黝黑的脸上有了明显的皱纹。

我每年都会爬上这堵墙摘枣吃,而大娘家不仅有枣树,还有石榴树,可种在角落,长势不好,石榴永远不会超过二十个,但每次都有我的份。

“大姐,这是别人送给我们的月饼,还挺好吃的,给你拿点让孩子尝尝,好像是紫薯面做成的。”妈妈掂着一袋月饼递给了大娘。

也许是大人们之间经常这样,我也会有所感染,每次出家门遇到邻居们,我都会打招呼,起初会感到一些害羞和一点生疏,但逐渐地,邻居间的热情和温暖让我的招呼越来越自然。

我想这是因为经常在一堵墙之间互送东西,经常吃着一棵树上的大枣,所以觉得特别亲切吧!我想我需要好好保护这堵墙和这棵树,让它们永远坚固、常青。

优秀中学生语文作文范文2

每一个人都拥有着一片属于自己的彼岸,等待着我们去抵达。采菊东篱,悠然南山,陶渊明的彼岸是那片落英缤纷的桃花源;孜孜不倦,勤勉学习,学有所成回报祖国那是无数莘莘学子的彼岸。科技强国,振兴中华,中国的伟大复兴梦是科技工作者所向往的彼岸......

然而,那片属于我的彼岸又是什么呢?“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在成长的道路上,我思索,我追求,寻找属于我的那片彼岸。彼岸远乎哉?不远也。那些遥远的彼岸或许只是你没有看清自己的位置,没有找到属于自己的目标。还记得自己那段不堪回首的过往,三年级时只顾读书,不写作业的岁月。那时的我,只是过完一天算一天,成绩也很差。大约是四年级的时候,语文老师跟我耐心地讲解,阅读与作业的关系。师恩,早已铭刻在心头。那段不堪回首的岁月,纵然没有飘散如云烟,也成了昨夜碧树,随风凋零。

六年时光,一路跌跌撞撞,也曾感到迷茫。可是,老师照亮了我的前方,让我看到了属于自己的彼岸。三年级的时候,也曾想过花开的彼岸——认真写作业,成绩好一些,做一个好学生。只是,那时的我觉得彼岸太过遥远,这些事只有那些学霸才能做到。现在,我才发现彼岸并不遥远。按时写作业,平时多看书,多参加各种比赛。青春年华,书香为伴,迎风高唱,活成自己想要的模样。

或许是参加诗词竞赛,同学对我说了一声加油。或许是偶尔忘带文具,同学将文具递来。也许是体育课上,呐喊激昂。这一幕又一幕,让我拥有了笑看昨夜的嘲笑与挫折、傲对明日的骄阳与坎坷的力量。许许多多的点滴瞬间,友情酿成了一壶陈年老酒。让我在成长的路上并不孤单,让我觉得彼岸并没有那么遥远。

信手翻开《词源》,“彼岸”指的是想要到达的境界。彼岸很远又很近,让我们怀着一颗无畏的心,直挂云帆,乘风破浪,直抵彼岸。即使折戟沉沙,也要留下一个遥远的传说。“因为有梦,所以勇敢出发,选择出发,便只顾风雨兼程。”愿在那春光烂漫的彼岸,能够看到不畏风雨,洗净铅华的自己。

师恩为帆,友情作桨,彼岸并不遥远!

优秀中学生语文作文范文3

耳畔总能响起“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线”。曾在失落、失望、迷失所有方向时,是这熟悉的乐符、独特的旋律带给我一股坚强的力量,让我坚持走下去。

只是远望那片空阔的海面,涩涩的表情总会埋葬我对大海的恐惧,却不曾想过有一天能驾着一叶扁舟,穿梭于波荡起伏的浪花中,满乘着美好漂洋过海,到达彼岸。有人曾说彼岸花妖艳,却是痛苦的开始。的确,这条道路上,我们总是跌宕起伏着,忽进忽退。在我的世界里,它就是可望而不可及的,有种只可远观而不能亵玩的味道。或许我把它当作是一场梦,缺失了那份真实的向往和弥足珍贵的心动。

原本我就好比一叶扁舟,害怕狂风暴雨使我偏离轨道,迷失方向最终也不知飘向何处,也害怕孤舟在大海里,那种“渺沧海之一粟”的存在会让我更加惶恐。因此我选择了小小的河道,窄窄的溪边驻足,或许这样我才有小小的安慰。

当夕阳在天边慢慢褪去那片淡淡的暖红时,伸手不见五指的黑夜便悄无声息地降临。只是恍惚间,身边的一切都变了,变得陌生,它们在我的视线里偷偷地酝酿出一个新生的黑白世界,所有的事物都是一个黑暗的幻想。尽管这样,我也不觉得这很糟糕,毕竟它不会永恒,黑夜过后,是一个不带恐惧的明天,所以我们要做的,应该做的是要以平和的心态面对。即使曾经失败过,狠狠坠落过,但我仍旧坚信有一天凭着自己的努力可以再次靠近成功,如果只是停驻一下,那也可以骄傲地大喊:“我来过!”

人的强烈欲望一旦产生,就会很快转变成信念。信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了眼。我们不是鸟,更不是瞎子,所以不是可以更轻而易举地察觉出背后隐藏着的光荏吗?

我并不想一气呵成地到达彼岸,毕竟这不现实,我也不愿一劳永逸地搭载他人的航帆到达彼岸,因为这不可能。没有谁会真心实意地帮助一个与他没有关系的过客,要想做成什么必须靠自己!我只是想拥有些情趣,漂洋过海,欣赏沿途广阔的海面,最后造就强大的自己!等到你真正到达彼岸后,你就会发现其实它并不遥远,其实它并不艰难,其实它比你想象的美得多,其实你会发现你会很快乐!

优秀中学生语文作文范文4

考场静谧,只闻笔尖沙沙,文字流泻间,那一句句动人的声音又在我的耳边响起。

考试无情,我是如此地努力,为什么没有取得期许的好成绩?考试遭遇滑铁卢后,我深深地沉溺于失败的痛苦中。下课了,同学们雀跃地飞出教室,快乐的声音在走廊回荡。可我已经不顾得这些,只是趴在桌上,心神已经陷于痛苦的泥潭,无法自拔。

不知何时,同学们的嘈切私语声消失了,随后,听到一个熟悉而又慈爱的声音在我的耳边响起。“一次考试并不能代替一切,你是一个不服输的孩子,怎能被这小小的考试打败呢?”……

这一句句的话语,如甘泉,声声传入我的心田;如天籁,在我的耳边奏响。我抬起了头,看到了老师慈祥的 脸。在她那温柔的眼神里,我看到了一种力量,一种催人奋进的力量。

我笑了,因那动人的话语。

运动场上,我在奔跑,尽力地奔跑。可是,我的双脚却如灌了铅一般,步履维艰。看着一个个对手从我的身边闪电而过。我想加速,可是,那时的我,已经到了奔跑的最大限度。如有力量,那也只能是神助。

我仍在奔跑,可我的思绪与脚步已经不能同步,我已经在怀疑,我是否能够坚持到最后结束,是否应该停止我奔跑的脚步。这时,从远处传来一声熟悉的呐喊:“__,加油!”随后,这一声变成了几声,几声变成了许多声。

我抬起颓丧的头,向声音的来源处望去。这一声声的呐喊,原来是来自于我的班级,来自于那些和我朝夕相处的兄弟姐妹。他们在看着我,他们在鼓励着我。

因着这一声声的呐喊,我不再颓丧,不再放弃,不知是从哪里来的一股力量,让我加速奔向了终点的方向。

看着一个个被我弯道超越的对手,那一声声呐喊,化作动人的旋律,在我的耳边响起。

初三时节,备战中考,学业的繁忙与苦累,让我日益疲惫。我多想粘在枕头上,痛痛快快地睡一睡,可是,我知道,没到初中最后的终点,我只能继续这种苦与累。

可学业是一座大山,勤奋是最好的捷径。我唯有努力,努力,再努力。像愚公一样,一点点地搬运。我想放弃了,因为,我真的很困,我真的很累。

可每当我要放弃的时候,我的耳边总会响起母亲温柔的话语:“孩子,累了,你就休息休息,在妈妈的心中,你的健康是最主要的。”

在人人都关心学习的时候,妈妈关心的却是我的健康,我知道,这时间,最疼我的,是我的妈妈,这一句句关爱,是世间最美的语言。

我感动于这份爱,也因为感动,激发了我奋进的力量。没想到,学习上的困难,竟然被一个个地攻克了。愚公能移山,母亲的话也能让我克服学习上的困难。

老师,同学,妈妈,你们的鼓励与关爱的话语,是促我奋进的动人的天籁。

优秀中学生语文作文范文5

那是冥冥中的注定吗?在诗词的国度里徘徊,我竟然邂逅了蒋捷的《虞美人·听雨》。无法摆脱的,我在它营造的情境里缠绵。那一滴滴的雨声,穿透了历史的云烟,在我心的世界里震荡。那雨声,虽然哀婉,却又是如此地动人……

“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。”一位少年人在歌楼之上,昏罗帐里,听着玉人弹奏着美妙的乐曲,看着玉人美丽的容颜,浅酌低吟着,一曲奏尽之时,乐声俱寂,只有雨声潺潺。少年人听着这天籁,似比那玉人的弹奏更加地动人。于是,走至窗前,伫倚危楼,看着雨打芭蕉,听着雨声齐名,他不禁醉了,因这雨声而醉了。

听,在这词句里,有少年人的浪漫。

“壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”天涯羁旅客,独行断肠人。壮年为功名,却被功名累。身处客舟之中,看着宽阔的江面,低垂的云朵,一种飘零之感涌上心头。本想排解,哪料到在西风凛冽之中,一只孤雁南飞,发出凄婉的哀鸣。这一声声的哀鸣,震起壮年人心中无限的哀思。如何排解,如何消愁,且去听雨吧!可在这雨声里,他却愈发地惆怅。

听,在这词句里,有壮年人的漂泊。

“而今听雨僧庐下,鬓已星星点。悲欢离合总关情,一任阶前点滴到天明。”苍颜白发,垂垂老者,栖居僧庐之下,腰背伛偻,步履蹒跚,一切的雄心壮志都已经消失殆尽。那些悲欢离合都已经如过眼云烟,飘渺得在记忆中寻找不到清晰的样子。只有眼前的雨清晰可见。他细细地数着雨声,一滴,两滴,三滴……在这雨声的滴答中,他迎来了天明,可天明后呢!又身置何方?去往何处?

听,在这词句里,有老年人的孤寂。

浸在蒋捷的《虞美人·听雨》的词句里,我是不忍自拔的。这些文字,于我来说,恰如细雨一般,一声声地滴答在我的心间,渗入我的身体中的每一处细胞中。因之,词句中的悲欢离合已经与我融为一体,动我心,摄我魄,令我心驰神往。好个动人的雨声!好个美丽的词篇!

掩卷细听,那动人的雨声,似又在我的耳边缠绵。


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