楚才写作大会学习强国主题征文范文
本次楚才写作大会学习强国主题征文，是“楚才作文竞赛”与“学习强国”平台的强强合作，你准备好投稿了吗?今天小编整理了楚才写作大会学习强国主题征文范文5篇供大家参考，一起来看看吧!
楚才写作大会学习强国主题征文1
2018年华为销售额取得爆炸型增长，华为员工的工作工资也随之水涨船高。华为的荣光上粘着不少人艳羡的目光，而比艳羡目光更多的，是对通往华为荣光道路的窥探。溯本究因，是什么让华为攀登到今日这般高度呢?吾以为，对员工的精准要求是华为成功的活力源泉。
纵观华为对优秀员工的要求，及时坚定地去参与，去挑战自我，成为面对这个时代最好的态度。挑战，就是不固步自封，不囿于自己的“舒适圈”，怀揣一腔孤勇去尝试全新的内容，适应全新的模式，闯荡全新的天地。在这个飞速发展飞速前行的时代，我们都被时代裹挟着向前，不进则退是这个时代的常态。新兴高新技术的不断萌芽，通讯产业白热化的市场竞争，对华为和员工而言，追求的道路上，荆棘丛生，苦顿异常。人生没有永远的风景，好花不常开，好景不常在。坐享其成，往往也会作茧自缚。而生命的厚礼，往往只赏赐给那些敢于一尝的人。正如蔡康永离开“康熙来了”，“老字号”拥抱新时代，从后仰式的老字号品牌姿态“摇身一变”为前倾式的，亲近消费者的老字号品牌姿态，华为5g技术的研发与创新等等……花开堪折直须折，他们都用对自己的不断挑战告诉我们：适时地走出舒适圈，挑战自我才是明智之举。
在挑战自我的同时，我们更应重视向别人学习，取长补短。大海因为有了浪花的涌动而显得波澜壮阔，浪花由于投入了大海的怀抱而变化多姿。大自然中的万物尚且懂得互相取长补短互相扶持而生生不息，我们的世界更应如绿色此。即使优秀如华为，同样需要复制更优秀的标杆。华为引进从1998年开始引进西方管理体系，直至2008年。在这个阶段，华为与诸多国际型公司合作，这些国际型公司对华为公司实施了六个方面的变革，夯实了华为今日繁盛的基础。春晚节目“华阴老腔一声吼”，歌手谭维维在藏腔的基础上融合了流行唱法的元素，使传统歌曲旧中有新，新中有根，为传统戏曲融入时代闯出新路，博得了满堂彩。
若言一个国家的核心竞争力是人才，那一个企业的核心竞争力就是员工的学习能力。习近平曾言：“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。”今日，华为作为一个公司，深知员工对于公司的关键作用，对员工的精准要求为培贤育才添砖加瓦，也同样值得我们去了解与学习。古往今来，历览往迹，总之得贤者胜，失贤者败。也因此古时文王渭水访贤、周公吐哺礼贤、刘备三顾茅庐求贤、萧何月下追韩信的佳话代代传扬。
向内沉淀，我们应勇敢挑战自我，不固步自封，不囿于自己的“舒适圈”，怀揣一腔孤勇去尝试全新的内容，适应全新的模式，闯荡全新的天地。向外汲取，我们应重视向别人学习，取长补短，去光荣地受伤，去勇敢地痊愈自己。“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”挑战自我，学习强国。让我们行动起来，在艰辛放逐的路上，在点亮生命的光芒同时，为我们国家的未来添彩助燃!
楚才写作大会学习强国主题征文2
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。
我们的祖国山河壮丽：苏州园林的古典秀丽，青海昆仑的白雪皑皑，西安兵马俑的大气磅礴，万里长城的雄伟壮观……五千年的历史文化更滋养着我们，熏陶着我们，让我们去了解先祖的辉煌事迹。
一个个整齐端庄的汉字，一篇篇感人肺腑的故事，一本本引人入胜的书籍……让我们中国闻名于世。
曾经我们的祖国母亲，一位美丽的妇人，却在百年前受到了许多的屈辱：1840年，英国向我国发起了鸦片战争，强迫清政府用大量黄金白银和他们换取鸦片，并让清政府签订丧权辱国的《南京条约》;1860年，被称为“万园之园”的圆明园被英法联军洗劫一空，园内能拿走的都被拿走了，其余拿不走的在一场烧了3天3夜的大火中化为乌有了;1937年9月18日，日本以士兵丢失的荒.唐理由对中国发起了侵华战争，次日攻占了沈阳城，仅仅4个月便攻占了整个东北地区;1937年12月13日，日本对南京展开了长达6个月的南京大屠杀，多达30万华夏同胞惨死在日军冰冷的屠刀下。祖国母亲被侵略者折磨得千疮百孔，苦不堪言。这时，中华儿女们站起来了!他们冒着枪林弹雨，抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的侵略者，誓死守卫着我们可爱的祖国母亲。终于，先烈们的鲜血没有白流，我们终于打败了帝国主义侵略者!
屈辱的一页翻了过去，现在一个繁荣昌盛的新中国诞生了，宛如崛起的巨龙遨游在世界东方。
1985年2月20日，中国南极考察队在乔治岛建立了中国首个科考站——长城站;2003年10月15日，中国航天员杨利伟走进了太空，浩瀚的太空从此留下了中国人的足迹;2008年8月8日北京举办了第29届奥运会;2010年5月1日上海举办了第41届世博会;;2010年中国国内生产总值(GDP)为39.80万亿元，这意味着中国年度经济总量首次超过日本，成为世界第二大经济体;2014年11月5日北京举行了第二十一届APEC(亚太经济合作组织)峰会……
“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”强，独立，自由，进步，是对我们每个少年提出的要求，更是我们每个少年的中国心。
楚才写作大会学习强国主题征文3
马丁﹒路德金曾经说过这样一句话：“我有一个梦想，它深深扎根在美国之梦中。”我也有一个梦想，相信那是所有中国人共同的梦想。那便是强国梦。
“我们都有一个家，名字叫中国。”正如《龙的传人》中所唱的那样，我们是中国人，祖祖辈辈都生活在中国这片神圣的土地上。每个人心中一定都有一个富强中国的梦，我自然也不例外。现在，就先来说说我的强国梦吧。
我的梦想是当一名教师。相信大家一定会有这样的疑惑：“为什么当一名教师呢?这个职务不但辛苦，而且薪水不高。”这是因为教师可以培养出更多的栋梁之才为祖国效力，为国家服务。教育的根本任务是培养人才。
梁启超的《少年中国说》中有一段话：“少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球。”我愿做一名默默无闻的老师，用知识的甘露浇灌学生的理想的花朵;我愿做一滴晶亮的水，义无反顾的投射到浩瀚的大海;我愿做一丝闪光的纤维，为了国家而绣织出鲜红的战旗;我愿做一颗小小的螺丝钉，一辈子无怨无悔的坚守自己的岗位……
有人说，梦是一种虚无缥缈的幻想。其实，梦是一种情感的寄托，是一种希望的真实。梦，在我忧伤时，给我快乐;梦，在我失落时，给我希望;梦，在我无助时，给我力量。我有一个梦想，它在华夏复兴之路上茁壮成长。我梦想有一天，中国早日实现强国梦。
为了实现我这美好的强国梦，我决心从现在开始，对自己严格要求，在学习上一丝不苟，刻苦钻研，勇攀知识的高峰。积极培养自己的兴趣爱好，做一个德智体美劳全面发展的学生。在生活中，为父母减轻负担，做一些自己力所能及的家务，不让他们为自己操心。在社会上，积极帮助那些需要帮助的人，为他们献出自己的一份爱心，让他们感受到社会的正能量。我愿在这一点一滴的努力中，去实现我的强国梦!
楚才写作大会学习强国主题征文4
在信息资讯高度发达的今天，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，是避免“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的必然选择。作为党员教师的我们，更应该挤出时间学习，持之以恒地学习，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，才能更轻松地抵达人生与事业的“诗和远方”。
在与“学习强国”相处的500多个日日夜夜里，我深深爱上了它，我被它的高尚思想、博学多知所折服。当我迷茫时，它是指路明灯，“山高人为峰，海阔梦为舵”启发我生命不息，追梦不止;当我倦怠时，它是源头活水，“岁月不居，时节如流”引导我珍惜时光、努力拼搏;当我懒惰时，“不忘初心，牢记使命”的主题教育活动就催促我，奋斗正当时，撸起袖子加油干……我的工作与生活早已与“学习强国”水乳交融。
2020年的春节让人刻骨铭心、终生难忘，新冠疫情来袭，武汉被按下“暂停键”，全体武汉市民居家隔离不外出。2月10日，在市教育局的统一部署下，全市中小学生正式开启了网络学习模式，全体教师都要通过网络在线教学。这时，“学习强国”教育专栏推出了“在家上学”的故事，不论在城市还是在农村，孩子们认真学习的样子让我动容，有的老师身在大山深处，教学资源有限、网络信号不稳定，但依然克服困难，想尽一切办法上好每一节课。武汉市蔡甸区的龙莎老师就是这样一位将课堂直播间搬到山顶上的美女老师，她的故事让我心生敬佩，感动不已。
居家上课期间，让我获益最大的是“学习强国”平台上展示的优秀课例资源，它们都是来自全国各地优秀教师提供的优质课程内容，分学科、分学段，有新课教学，也有专题复习……我将这些优质资源进行了整合，形成我需要的授课资料，吸取百家之长为我所用，真是太有价值了!现在武汉的疫情已得到极大的控制，学生也陆续返校上课了，虽然不需要网络直播课了，但“学习强国”推荐的精华课程仍然值得我们学习和借鉴，尤其“党史”专栏的丰富素材，是我们历史课堂的宝贵资源。
既似挚友在旁提点，
又如爱人相依相伴，
“学习强国”真是让我深深迷恋。
楚才写作大会学习强国主题征文5
春天的一个下午，我正在窗边浇花，孩子突然问道：“妈妈，你印象最深的小学语文课文是什么?”我抬起头，望向窗外，雨后，碧空如洗，海棠花瓣随风飘落。我的思绪一下子回到了小学的语文课堂上，也是在这样一个春天，老师带我们读着课文《小英雄雨来》，面对敌人的威胁、利诱，软硬兼施，雨来并没有屈服，他说道：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话一直深深印在我的脑海里，久久不能忘怀，我回答道：“是《小英雄雨来》吧，你呢?”孩子激动地说：“妈妈，原来咱们学过同一篇课文啊!我去把我最喜欢的课文找出来给你看。”
我眼前再一次浮现出儿时的情景。1984年，我上小学二年级，班主任周老师正在给我们讲：“未来，我们每家都会有电话，大家看看书上的图，我们还会实现四个现代化!”“太好了!”同学们欢呼起来，“这一切都要靠你们来完成了。”“啊?我们!”大家一下子沉默了，我们能做什么呢?周老师说：“那我们就来谈谈理想吧!”同学们又沸腾起来，有的想当科学家，有的要当火车司机。老师对我们说：“大家从现在起就要努力学习，将来实现理想，才能为实现四个现代化作贡献!”那个时候的我，懵懵懂懂中，还不知道自己的理想是什么，更不知道怎样才能为祖国作贡献。
不知道从何时起，我就立下了小小的志向，以后要成为一名教师，像周老师一样，传授知识，鼓励孩子们成长。
2000年，我大学毕业，光荣地成为了一名人民教师。如今已经过去了20年。20年来，我也像我儿时的老师们一样，看着一批又一批孩子们高中毕业，目送他们带着理想去成就更美的人生。回首从前，儿时同在一个班上的小伙伴们，有的成为了记者，在抗洪一线发来报道;有的成为了医生，无论面对非典还是新冠疫情，都冲在最前面。他们都在各自的岗位上默默奉献。而我在平时的教学中，传授给学生的，除了知识还有自信。那是性格上的自信，是文化上的自信，更是对祖国制度的自信。2020年，我到甘肃对口帮扶地区送教送培，帮助当地的老师开阔视野，提升教学技能与方法。在与他们的座谈中，我们探讨最多的，是如何帮助学生们树立正确的人生观，在我们的教学中如何传递文化自信的理念。
教师，未曾像战士一样冲锋陷阵;未曾像科学家们一样攻下科技难关;未曾有过轰轰烈烈的成就。然而，在这个平凡的岗位上，我们用我们的言行，潜移默化地向孩子们传递着爱国，强国，为祖国作贡献的情怀。
“妈妈”，女儿举着课本跑来，“你看，这是我最喜欢的一篇课文《詹天佑》，过去，外国人嘲笑我们修不成的铁路，他修成了。老师说，现在国外的高铁，都要我们中国人来修，真令人自豪。”
时光匆匆，回首前尘，我们总有无限感慨;展望未来，愿祖国更加强大，我们每个人愿尽绵薄之力，为祖国发展作出贡献。
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