中考语文学习修辞写作技巧

　　中考语文该如何写作?下面给大家分享一些相关的学习心得，供大家参考。

　　如何学习修辞手法，简谈如何学习修辞手法

　　1.要理解几种常用修辞手法的表达作用。

　　常用修辞手法主要有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种，对于每一种修辞手法，要准确理解它们的表达作用(课本上都有介绍)，做到灵活运用。从最近几年的中考试题看，比喻、拟人、排比、对偶这四种考查得最多。前三种主要是在写各类句子(或语段)、分析句子的表达效果(或作用)中落实;对偶则主要在拟写对联中落实。当然另外四种也不应该忽视，应在平时多加训练。

　　2.要在写作中去灵活应用。

　　一篇作文是否有文采，主要是语言是否生动，是否有感染力，而修辞手法在里面起着关键的作用。所以，将修辞手法灵活地运用到平时的写作当中，是一种很好的训练方法。当然，绝不能单纯为了修辞手法的训练而不顾作文的其他要求。

　　3.要多加比较揣摩。

　　修辞手法的学习，是语言学习的一项重要内容，不必去背诵一些修辞手法的条条框框，关键在于如何去灵活运用。在平时的学习中，注意多找一些这样的句子加以分析揣摩，多进行一些比较，运用和不运用修辞手法在效果上会有什么不同，揣摩运用得多了，规律也就发现了，问题就好解决了。

　　总之，我们对修辞手法必须予以重视，应该加大对其学习的力度，做到准确判断，灵活运用，这样我们在各种考试中才能得心应手。

　　中考语文知识点修辞手法专题训练六

　　专题训练

　　根据下面句子的特点，仿写句子。

　　母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽;

　　母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦;

　　母亲是

　　母亲是

　　请根据你对微笑的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

　　朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

　　下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是()

　　A、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

　　B、午后也有蝉，但喧嚣了点,像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。

　　C、像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。

　　D、他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。

　　中考语文知识点修辞手法专题训练五

　　专题训练

　　下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是()

　　A、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶)

　　B、皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：皇上在更衣室里。(夸张)

　　C、你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)

　　D、春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)

　　根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。

　　春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

　　上联：春水船如天上坐

　　下联：______________________________

　　仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

 

　　爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，;;读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。