关于描写爷爷的小学作文精选5篇合集

　　每个人的一生中都有需要感谢的人。有的人感谢良师，有的人感谢益友，有的人感谢父母……而我，最想感谢的是我的爷爷。下面就是小编给大家整理的关于描写爷爷的小学作文精选5篇合集，希望大家喜欢!

　　关于描写爷爷的小学作文1

　　我的爷爷是一个地地道道地农村人。尽管岁月在爷爷的脸上留下或深或浅的痕迹，爷爷对快乐的追求却从没有因此而停下脚步。

　　在我的心里，爷爷算得上我们这儿的能工巧匠了。

　　爷爷的每一次到来，总是给我带来惊奇。要么给我带来他自制的竖笛，要么带来自制的横笛，但我最喜欢的是爷爷自制的竹笛。制作竹笛的材料比较普通。我问爷爷：“爷爷，这种竹子，我们家有吗?”爷爷笑眯眯地告诉我：“在爷爷家的屋后，到处都是这种竹子。你想要，告诉爷爷，爷爷给你带很多这种竹子来。”一支竹子，在爷爷的手中，不停地翻转，就好像在爷爷的手指间舞蹈。

　　不多一会儿，爷爷把笛子放在嘴边吹一吹，然后再用砂纸不停打摩，还一边问我：“你喜欢音乐吗?长大想干什么呀?”我想了想，告诉爷爷：“我喜欢唱歌，但我不会吹笛子呀，笛子好听吗?”

　　爷爷听了后，只是笑了笑，把做好的竹笛放在嘴唇边轻轻地吹了起来。顿时，一支清脆悦耳的曲子从竹笛里飞出来，我被这婉转而又动听竹笛声吸引住了。

　　爷爷问我：“想不想学呀?”

　　我急忙央求道：“爷爷，你教教我吧!我真的好想学呀!”

　　爷爷每一次的到来，都是我最开心的事。爷爷不仅给我带来竹笛这类的礼物，还给我讲故事。

　　爷爷的故事从来就没有重复过。什么《孙悟空大闹天宫》《孙悟空三打白骨精》……我不知道爷爷的这些故事从哪儿来，后来看见爷爷在家里藏有《西游记》《红楼梦》《隋唐演义》……原来，爷爷的秘密就在这儿啊!

　　我特别喜欢听爷爷讲的鬼故事，但是每一次都吓得搂着爷爷才能睡着。虽然我害怕，但是却喜欢爷爷那温暖的怀抱。

　　我既喜欢爷爷灵巧的手指，也佩服爷爷广博的见识。

　　关于描写爷爷的小学作文2

　　在我的脑海中，总会呈现出一个在“雨帘”中的身影，那身影是经历了苍桑，已经有了疲倦，不再年轻……

　　望着窗外已经一连下了快一星期的暴雨和满天的乌云，还有那一层层的薄雾，我在教室里深深地叹了一口气，心想：“唉，这雨怎么还没停呢?要什么时候才能让我们见到明媚的阳光啊!”

　　突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，发出“啪啪啪”的响声，似乎要把玻璃砸破似的。这时，我突然想起了要来接我的爷爷，想象着他在雨中的身影，我忐忑不安起来：这么大的雨，爷爷那瘦弱的身躯怎么能经得起这狂风暴雨，快要放学了，他现在肯定是在风雨中等待着我的到来。

　　终于，放学了，我如出膛的子弹般冲出了教室，远远地望见爷爷那疲倦的身影，他正站在学校门口，眼睛死死地盯着学校大门，不愿放过每一个身影。一瞧见有我们班的学生走出来，就立刻冲上前去，询问我下来了没有。他那一双眼睛就如同一台扫瞄仪，在不停的“扫瞄“着我的影子。当我走到校门口时，爷爷马上撑着雨伞向我走来，暴雨不时地落在他的身上。

　　走在回家的路上，我悄悄地望瞭望爷爷，岁月已经在他的额头上留下了太多的足迹——满脸皱纹。而他那弯曲的背也有了不少的弧度。望着爷爷风雨中的身影，我的泪水不禁悄然流下。

　　关于描写爷爷的小学作文3

　　每个人的一生中都有需要感谢的人。有的人感谢良师，有的人感谢益友，有的人感谢父母……而我，最想感谢的是我的爷爷。

　　谢谢您，爷爷!是您，给了我特别的关怀、呵护，伴随着我度过了八年的美好童年。

　　春天，鸟语花香，您总会抽空带我到瘦西湖公园。看那些小花、小草和小动物。当初，我最怕动物园里的老虎、豹子，总是不敢接近它们。您总会说：“不怕，有爷爷在。”可我，还是对那些凶猛的动物有所顾忌。如今，我长大了，已不再害怕那些关在笼子里的猛兽了，可您，已经离我们而去，留下的是您对我无微不至的关怀。

　　冬天，北风呼啸，无论雨雪多大，爷爷总会第一时间到学校接我回家。每每这个时刻，我会坐在您的车后，趴在您的背上，您却艰难的瞪着自行车为我遮挡着风雨，让我感觉不到风吹在我脸上的寒，雨雪打落到我身上的冷，感受到的是您传递给我的温暖。

　　谢谢您，爷爷!是您，让我懂得无论在什么时候遇到困难都不要轻易放弃，重要的是坚持。

　　记得我五岁那年的秋天，您在家门口的银杏树下捡了几片银杏叶，折了几只小鸟送给我，我看见后非常喜欢，闹着要您教我如何用银杏叶折小鸟。您带着我来到银杏树下，从选择树叶开始手把手地教我。由于心情急切，怎么也折不好，不是撕破了树叶就是折断了树枝，我开始气馁了。这时，您走过来用亲切的口吻对我讲：“童童，做事情不要半途而废，不要轻易放弃，坚持到底就是胜利。”这时的我静下心来，回想着各个步骤，终于折成了小鸟，而且越加的好看，还得到了您的夸奖，我得到了成功的喜悦。从那时起，我明白了放弃注定失败，坚持就有机会获得成功。

　　谢谢您，爷爷!是您的呵护让我健康地成长，教会了我许多人生的哲理。虽然，您在我八岁那年就已经离开了我们，但您的音容笑貌永远停留在我的记忆里。

　　关于描写爷爷的小学作文4

　　在一个阳光充足的星期天的早晨，阳光从窗户里溜进来，照的还躺在床上睡懒觉的我睁不开眼睛。在门外飘来了一阵阵读外语的声音，“A，B，C……”声音苍老而略有沙哑，难道是爷爷在学英语?我疑惑不解的穿衣走向门外。

　　呀，还真是爷爷呢!我简直不敢相信自己的眼睛。爷爷拿着一本英语书，姐姐也拿着一本同样的书，一个在全神贯注地教，一个在聚精会神的学。爷爷依然仔细的重复着“A，B，C，D，……”渐渐地合上了书本，竟然自己背诵了下来!天呀，只用了不到一个早上的时间，爷爷竟然把二十六个英语字母全部背诵了下来!

　　是谁说老人的记忆能力差?爷爷背完后，还不依不饶的要姐姐再教一点，姐姐担心爷爷会累到，想了一下，说：“好吧，我再教一个简单的。注意我的发音和口型，Yes，就是‘是’的意思。”爷爷立刻跟着读起来，“Yes，Yes……”也许毕竟年龄大了，也许毕竟刚刚开始接触外语，发音并不是多么标准，但爷爷在姐姐的指导下依然认真而专注的读着：“Yes，Yes……”渐渐地我竟听得入了迷。

　　中午时，奶奶正在做午饭，忽然发现酱油马上就要用完了，看见爷爷正坐在沙发上看着一本书，就说到：“你去买瓶酱油，我等着急用呢!”爷爷楞了一下，然后随口应道：“Yes，OK!”“也是!什么也是?”奶奶一脸的疑惑。爷爷得意洋洋的说道：“你不懂了吧?这是英语，English。人年龄可以变老，但心不可以随之变老，更要与时俱进才行啊!不然可就要被这个时代所淘汰了。”

　　是啊，人都说：“活到老，学到老。”我从爷爷的身上真的看到了这种与时俱进的精神，活在当代，就要时刻站在这个时代的前端。爷爷这种紧随时代的学习精神深深的感染了我。

　　关于描写爷爷的小学作文5

　　爷爷病重，已经在医院住了十来天了。这种病，说不准哪天撒手人寰。

　　当我踏着小鸟般的步伐走进病房时，看见了一个躺在床上的老人，还有他骨子里垂危的生命。我不敢相信，那就是我的爷爷。那个老人年迈，脆弱，安详。那真的是爷爷?

　　没错，同样陈旧的鸭舌帽，同样布满皱纹的脸，同样颤抖的身体，同样的缄默。一切未变，但我的爷爷的脸上皱纹加了一道，身体虚弱不堪，不仅仅是话少而且因为身体没办法说太多话，一说就喘。我努力从不可言状的心境中走出来，挤出笑容道，“爷爷好!”嗓音很大，是怕爷爷的耳朵也听不见。

　　谁知爷爷只是微笑了一下，说了声“好”，我知道，这已经让他难以忍受了。这就是爷爷，我的爷爷。我们之间并不是朝夕相处，但也有隔阂。在我的记忆里，他传承了我的父辈一贯有的特点。他是个脾气古怪的倔老头，平常我与他对话时都听不大懂他的言语，只能附庸一下，让老人家难得几次见到舒心的笑容。倏地眼前浮现出与他斗嘴的情景，活生生的画面。眼前的爷爷，没有精神抖擞，躺在病床上，依赖着别人，仿佛一棵小草没有了雨露的滋润，气息奄奄。

　　我是不希望如此的啊。

　　年过完了，要回天津的时候，我又一次去看爷爷，爷爷已经在医院里住了二十多天，不知身体怎样。

　　爷爷不一样了。真的不一样了，那还是我的那个病怏怏的爷爷吗?

　　他年轻了，并不是外貌上的，是精神上的。开朗了，也能正常说话，冲我阳光地一笑。我终于发现，人的疾病没什么不可战胜的，关键是有没有活下去的欲望。爷爷快乐了，看着自己的儿女，能不幸福吗?爷爷靠着被褥，唠叨着，我的耳畔又响起了那个倔强的爷爷的笑声，说话声，甚至是均匀的呼吸。他的心情阳光灿烂了许多，活着的勇气和希望在身体中徜徉，疾病的磨折抵挡不住生的力量。无论如何，此时的爷爷，今非昔比。

　　我的眼睛湿润了，一个老人，没有创造生命的奇迹，但这何尝不是一阕感人之歌?

　　原来，有一种力量。

　　原来，有一种梦想。

　　原来，有一种心愿。

　　那就是，生的希望。