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自由议论文作文600字_高中自由作文五篇精选

若水分享 1147

  我向往自由,在山林深处开垦自己的天空,劈柴、喂马,我向往自由,在竹屋茅舍采集大山的灵气,写诗、画画。 今天小编给大家分享一下有关于自由的作文,让我们一起来欣赏一下吧!

  关于自由的作文一

  我想像小鸟一样在天空飞翔;我想像大树一样生活在森林;我更想像扇子一样快乐,我渴望自由。

  透过窗俯瞰见了小鸟的飞翔,使我想起了儿时的快乐与自由。

  上学补课作业占我了生命的全部,何谈自由,但只要想起小时候的记忆,无忧无虑的,再看看现在,为了自己的未来,只有拼命的学习,我学过一首古诗,独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣,我很想看看这样的风景,但是刚刚有了念头,就消失了。

  池塘练习游泳的小鱼,为什么我看见你们就想起自由,天空飞翔的小鸟,为什么看见你们就想起自由现在的自由好像跨了世纪,我想与时间赛跑,追回自由。

  天阴了,我并没有走,雨滴在我的衣服上,我有股想哭的冲动,想起了小时候的快乐,想起了自由,为什么伴着长大自由也会消失,我不想长大。

  天晴了,慢慢抬起头,注视着太阳,喊出了久久没能出口的两个字,自由,是谁把我的自由锁了起来,我想要自由。

  我想像沙砾一样随遇而安;我想像瀑布一样,没有源头‘我更像想云朵一样,无人约束。我渴望自由,哪怕只有一天。

  关于自由的作文二

  看到《汤姆叔叔的小屋》那精美的封面,我就情不自禁地一口气把这本书读完了。这本书的作者是美国作家斯托夫人。

  小说主要讲述了黑奴汤姆非常渴望得到自由,但因为不愿连累别人,他放弃了几次逃跑的机会。最后因为拒绝鞭打别的奴隶,拒绝说出两个逃跑女奴的下落,受到主人的鞭打,遍地鳞伤地离开了人世。而另两个黑奴乔治和伊丽莎夫妇勇敢地与奴隶主作斗争,最终获得了自由。作者利用这部小说表达了自己的理想:解放黑奴,为他们争取自由。

  书中我最印象深刻的人是主人公汤姆,他忠诚、善良、能干,身为黑奴受了许多磨难。我对他充满了同情,但也感到很义愤,汤姆的忠诚太盲目,可称之为愚忠,明明可以逃走却顾虑重重不行动,面对奴隶主的暴行逆来顺受,不会积极抗争。哀其不幸,怒其不争,多想我来帮他作出抉择啊!如果他勇敢一点,积极为自由而斗争,他的命运就不会与乔治夫妇截然不同了吧。

  通观全书,可以看到黑奴们大都十分向往自由,总是千方百计地想挣脱奴隶制度这个牢笼。是啊,自由谁不爱呢!“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”。我们现在生活在幸福自由的新中国,这是一大批革命先烈前赴后继,浴血奋斗争取来的。从孙中山推翻满清建立中华民国,到毛泽东领导中国共产党建立新中国,有多少仁人志士为了民主自由献出了自己的生命。我们要珍惜这来之不易的幸福生活,用民主自由的理念建设一个和谐的社会。

  关于自由的作文三

  有人渴望能够陪家长散步;有人渴望能够亲近大自然;还有人渴望世界上没有战争;也有人渴望我们可以用橡皮擦去地图上的国境线,可以不用通行证自由地来往;更有人渴望天空中的云彩可以被我们呼来唤去,高兴的时候唤来一片,悲伤时唤来一片擦擦眼泪……每个人的心愿都各不相同,我的心愿是——想拥有一片自由的空间。

  我拥有这个想法是因为自己休息的时间都被那数学枯燥的公式;语文烦恼的课文所“占领”了。我真希望自己有一片自由的天地。正如一句俗话说的“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”由此可见:自由是最可贵的,既是动物的天性也是人的天性。没有了自由,就没有了高兴与快乐!我也不希望自己变成一只笼中的小鸟,被那不自由的“铁门”给囚禁在家中。我真想冲破那无形的“铁门”啊!

  如果家长能给于我自由,那么,我将会没有烦恼。清晨,我将会睡一个大懒觉,心情舒畅;早晨,我可以不用去背语文的课文和数学的概念,去干我自己想干的事情;中午,可以不用受到家长的纠缠,好好地睡个午觉;下午,可以不用受到家长的说教,到院子内骑自行车;傍晚,可以让家长陪我下棋;晚上,我可以在家中看着自己喜爱的电视……

  我真的是不想成为那笼子中的失去了自由的小鸟。笼中的小鸟没有了自由,没有了高兴,也没有了快乐,快把我囚禁在笼中的那一扇铁门打开吧!快快把我放出去吧!放回到生活中去吧!放回到大自然中去吧!

  我真地是渴望拥有自由啊!

  关于自由的作文四

  天空那样美丽,是自由的白鸽为她点缀;夜空那样梦幻,是闪亮的繁星为她摆布;大海一望无际,是洁白的浪花在里面翻滚。自由,使大自然变得更加生机勃勃,更加多姿多彩!两排厚厚的书本摆在我的面前,使我难受得不能呼吸。空气中弥漫着紧张压抑的气息,把我层层包围。

  抬头望向窗外,看到小孩在无忧无虑地玩耍,上下蹦跳着,享受着凉爽的缕缕清风,感受着夕阳的美好。看到这些,我的心情异常沉重。

  外面的气氛轻松愉悦,仿佛没有冲气的气球也能高高飞起。这样两种气氛,只隔着薄薄得一层纱窗。有时我也想自由!像外面的小孩一样,不受约束,不受限制,自由自在地玩耍。

  小时候,虽然没有作业的约束,但总是被看得严严的,不能干自己想做的事情。奶奶总是跟在后面,这个不能碰,那个不让摸。那些唠叨的话啊,要是装在口袋里,出门也要洒一路。那时的我,心中总盼望着快快长大,脱离家长的怀抱。要是在放学的路上买个零食没人管,那该多好。

  现在终于长大了,却要成长在巨大的压力下,每天背着一块“大石头”生活。在学校有老师管着,在家里又要不停地学习,读着永远看不完的书。有时候,我也想自由!

  将来,真正长成大人了,走向社会,又是那样艰辛,道路是那样曲折。面对工作,要受别人的约束‘要对工作负责。还是没有真正自由!有时候我也想自由!

  自由,使世界更加宽广;自由生活更加美好;自由,是人生更加亮丽!有时,我也想自由!

  关于自由的作文五

  秋风萧瑟,冬雪凄凄

  是什么折断了我飞翔的翅膀?是什么拉扯着我疲惫的双腿?

  寂寞了,前进的道路堵塞了!

  疲惫了,勃发的面容消逝了!

  想要飞,却没有宽敞的跑道;若想走,勇敢的却只想回头

  秋意浓浓,是什么衡量着冬季的漫长?

  冬意淡淡,是什么驾驭了秋季的凄凉?

  不是秋衡量着冬的漫长,而是寂寞冰冻了我寂寞的心绪;

  不是冬驾驭了秋的凄凉,而是疲惫松懈了凌乱的步伐;

  我想要飞,却不想勇敢的、永不回头的走下去

  寂寞的心不寂寞了,前进的道路通畅了。可是,那又怎样?没有动力,我的飞翔,依然是久久不变的梦。

  疲惫的体肤完整了,消逝的红颜依旧。试问,那又如何?没有支撑,我用什么飞翔?那也只是遥不可及的远方

  我的起飞,要用多长的跑道来铺垫?我的遥远的梦,要用多久的时光来完成?

  虽,梦遥远而心静静

  花落了,但红颜依旧;梦遥远,但终究会实现;道路阻断了,但前进的步伐不能停滞!

  我要飞,终究不会勇敢地走下去!谁说要飞就得有宽敞的跑道、无尽的动力?

  我就要飞!宽敞的跑道不了飞翔的秘密,无尽的动力指引不了前进的方向!

  秋风和和,冬雪绵绵、

  我的折断了的翅膀啊!我的疲惫了的双腿啊!请用你们残缺的美,为我筑起无形的跑道吧!

  因为:

  宁可自由的飞,也不愿勇敢地走!


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