感动的高一作文800字记叙文
感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。 下面是小编给大家带来的感动的高一作文800字记叙文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
感动的高一作文800字记叙文1
在这世上，感动人心的事无时无刻发生，有多少人为了一次捐助哭泣，又有多少人为了一次反哺之景而掉泪。感动，会使人落泪，但不会像悲痛时落泪那般痛苦。感动，是温暖的，犹如一片阳光。
还记得，在我上小学时，初有成长的我渴望不让父母如“鹰眼”般的监视，于是，我向爸爸要了一架崭新锃亮的自行车，打算自己上学。看着这辆自行车，我心中不知有多得意，想象着同学们羡慕的眼光，我连梦中都笑出了声。
第二天，一个阳光明媚的早晨，我很早起了床，推着新车去上学，一路上，我骑着车，感受着阳光的炽红与温暖，心想：连阳光都这么应景!真威风……正当我得意地想着，一不留神，新车撞上了路中央的一块碎石，我从车上倒下，腿被蹭破了，车也撞坏了。望着这“拦路虎”，再望望我的车，我不禁呜呜哭了起来。
“孩子，怎么了?”突然，一个温和的声音在我耳畔响起。我抬起头，泪眼迷惘中看见了一个和蔼的阿姨，她扶起我的车，笑着说：“是个新手吧?”我停止了哭泣，不好意思地点点头。“呵呵，我包里有药。”说着，她从包里拿出一卷纱布与止血贴“试试吧，看，你摔伤了。”出于警觉，我没有接过她的药，反而后退了一步，阿姨好像看出了我的心思，还是笑着，把药塞给我：“小孩子，担心总是难免。我也有个和你差不多大的孩子，也是骑车上学，我这么做只是希望我的孩子在困难时也有人帮助，每个母亲都会这样的!”我看着她，接过药，抹抹裤上的泥，说：“阿姨，谢谢你，谢谢你的药。我想：你的孩子也会碰上好心人的。”“以后路上小心哦。”阿姨笑着挥挥手，走了。这时，我才发现，阿姨的笑容竟如同这片洒在大地上的阳光一样，温暖、炽热，给人暖暖的感动，如同，心中的阳光。
现在，细细回想起这件事，总会掉下几滴泪。总会联想起太多太多如此温暖的事，在我的成长中，有太多太多的人如这位不知名的阿姨一样，给予我温暖与力量，让我在跌倒后能笑着勇敢站起来。这滴水之恩，不求回报，只求能让这如阳光般的爱延续!
感动的高一作文800字记叙文2
不爱娇艳的玫瑰，不爱雍贵的牡丹，不爱纯洁的百合。对于花，我只爱那种成花骨里百分之百的流露出来自然美的花。奶奶曾说过，就是因为菊花她才和爷爷在一起的，因为在那个秋季有一个感人的故事。为了送奶奶那一束菊花，爷爷硬是在寒风中等待了4个小时，才将菊花送给了奶奶。体质本身就弱的爷爷生病了，最后在奶奶照顾下，一天一天的好起来了……
小时侯就是在奶奶家度过的，那时候偎依在奶奶怀里的我，总是会问：“奶奶，您为什么那么喜欢菊花啊?““因为它真啊!”“真?什么意思啊?”“真就是现实，本质，不是假的。”“菊花真的好吗?”“好啊!”“为什么?”“菊花有一种成骨子里流露出来的品质。百花凋零，它总是一枝独秀，这难道不是美，真吗?”
小时侯的我是幼稚的，一点也不知道奶奶的话是什么意思，现在我终于明白了，明白为什么陶潜会发出“采菊东篱下，悠然见南山”的感叹了，菊花给人的是精神上的感动，而不是外表。在华丽的外表也会有枯竭的一天，没有一样事物能青春永住，但品质的美会使那样事物不朽，就是菊花一样。
太过平庸的外表，或许很多人都这样感叹菊花，没有太多的诗人赞颂菊花，我见过最多的就是赞扬梅花。什么“墙角数枝梅，;凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”还有“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”那一个不是赞颂梅花、荷花、牡丹的呢?
菊花，它更应该得到人们的赞扬，因为它所具备的品质足够使人们赞扬它。在过卑微的小野菊它也有生命，也有品质，更有值得人们赞扬和学习的精神!
梅花，中国最有名的花;牡丹，中国最耀眼的花;百合，中国最吉祥的花。每一种花都有人们值得学习的，但不要只被它们美丽的外表所迷惑，欣赏一朵花，从外表看到品质，在下定论这中花是好是坏。只因见了外表就大声夸赞美丽，但你是否想过，它在世上的时间?它的品质?昙花一现，让人无法真正看到它的美，过于匆促。为什么不多停留一会呢?或许人们能更多的了解它的美。
偎依在奶奶的怀里的那个季节就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美吗?拥有菊花的品质，做一朵外表平庸的花，内心却有一种和周围一切挫折、挑战斗争到底的精神。
感动的高一作文800字记叙文3
生命就像一壶热茶，感动是丝丝温暖;生命就像一杯咖啡，感动是屡屡芳香;生命就像一簇鲜花，感动是片片绚丽。
——题记
曾经有一股清泉，润泽心田;曾经有一陈和风，唤醒希望;曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。
他在我生命中不时的出现，如繁星，真诚地照耀，相映成辉。
滴答--滴答。绵绵细雨遮盖住了夏天的炎热，留下一丝清新，一丝希望。握着一杯咖啡，心静了，心暖了。那已是时光年轮里的事，像电影般浮现在我的脑海中。
那时，和父亲去外地，绵绵细雨，我和父亲大包小包得上了火车。下车时，父亲走在前面，我紧跟其后，乘务员不小心一关车门把我的手指夹道，我哇的叫了一声，爸爸连忙的回头，幸亏爸爸手快，要不是父亲，恐怕我的手指都会被夹掉，鲜红的血肉泛出来，只见父亲急切的样子，要不是匆忙，像爸爸那样的脾气，非要骂他个狗血喷头。
父亲尽量把行李和包袱都自己拿着，我捂着手指，头晕目眩，脑里一片空白，好像快要窒息了一样，踉踉跄跄地跟着父亲跑。父亲拿着重重的行李，再加上我这个大活人，那时好像整个世界都压在他身上。“有没有事?能坚持住不?快走两步，打个车去医院”在父亲的身后看着父亲，父亲的身影好高大!我无力地点点头，示意我能坚持住。
父亲走两步回头看看我，时间的沧桑染白了父亲的发丝，雨水打透了他的衣服，他的动作，语言虽不华丽，但我铭记于心。
我与父亲在雨水中跑着，成了雨中的一道庄严而温馨的风景，这感动我会留在心中。
车来了，爸爸把行李扔到了车上，把我抱上了车，，我好像让时间停留在这一刻，仿佛整个世界都是我的一样。
泪水与咖啡交织在一起，化成了爱，这爱是纯的，心是诚的，感动是真实的。
他在我的生命中添了一笔色彩。留下李一份感动，他的浑厚。他的纯，值得我去感动。
滴答——滴答，雨停了……
感动的高一作文800字记叙文4
别人在你困难时帮助了你，你难道不感动吗?当别人在你饥饿难忍时捧上佳肴，你难道不感动吗?当别人在你悲哀无助时温馨抚慰，你难道不感动吗?
儿时的我永远也不会忘记昏暗的灯光和空荡荡的家。当别的孩子在桌前伴着家人的欢声笑语吃饭时，母亲却毅然选择了留在教室与学生交流，共同攻克学习难关。
说实话，母亲不管我在全校老师中是“出了名”的，从小到大，母亲没有检查过一次作业，没有做过一顿准时饭，甚至于每次听写，都是我抄后母亲签字。母亲不提倡报课外补习班，我曾跟母亲说过：“不报班会使我输在起跑线上。”可母亲呢?她丝毫没有改变她的主意。她认为被动学习不如主动学习好，一个人的精力有限，不能指望吃偏饭逞英雄，那样不算本事，也正是因为这样，我只有自己靠自己了。
母亲的作息时间很不规律，早晨七点走，晚上七点回，中午匆匆吃上一口饭。说心里话，我很嫉妒母亲的学生。母亲总是把别人的孩子放在第一位，把自己的孩子“放羊”。全学校的老师曾围攻母亲说：“哪有这么当母亲的?这样会毁了自己孩子的前途呀!”母亲对此总是报以莞尔一笑，根本没有把别人的话放在心上。中午时，由于母亲回来晚，她总是一顿做三顿吃，回来热一下便了事。难怪别人见了都埋怨母亲不给我吃饭，瘦得跟杆儿似的。
儿时的我英语差，七八十分与我打上了交道，我央求母亲给我报个补习班。母亲不同意说：“要想学好英语自己学，我有一本我上初中的英语语法书，你自己看吧!”母亲边说边递给了我，这是什么语法书呀!书已经泛黄，而且随着英语教学的改革，书中还有错误。于是，我对母亲说：“这都什么年代了?你这过时的英语书还有错哩!这不是误人吗?”母亲严肃地说：“书中是有错，可如果你都学会了，考个九十分不成问题，万变不离其踪吗!”说归说，为了自己的成绩，硬着头皮看吧!可看书不能跟老师讲现成的比呀!我只能一步一步地看，不懂的地方还要及时弄懂，真费了不少功夫呀!
长大了，我才被母亲“放羊式”的教育方法感动，母亲是不管我，可她是不希望我在她的翼下成长呀!母亲是不给我报班，可她是希望培养我的自学能力呀!母亲是对我不够宠爱，可她是希望我遭受挫折，历经磨难，长成一棵参天大树呀!在人生的道路上，我虽在路途中跑得不快，可终点却比其他人还要早到达。小学毕业成绩，我语数都是全年级第一，这些都归功于母亲的放羊式管理。
母亲呀!你的教育方法让我感动，在接下来的成长历程中，我不怕挫折，不怕失败，不怕困难，因为我学到了，学到了别人学不到的东西，这些都来源于您的甩手教育，感谢啊!母亲……
感动的高一作文800字记叙文5
老师是人类灵魂工程师，塑造出健康的人才;老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵;老师是导航灯，指引着开来的无数小船……
自从我进入小学以来，我不但有了许多好老师，更是有一位知心的好朋友——旭老师。旭老师有头卷发，一副精致的眼镜戴在脸上显得学识渊博。她有一张哺育人才的嘴巴，尖尖的下巴衬托着整张脸。每当我们遇到“拦路虎”时，她总会不厌其烦地帮我们排忧解难、指点迷津。记得在一次自习课上，我被一道题给难住了，正在那百思不得其解，旭老师看见后，走过来问我：“赵婧，是不是遇到‘拌脚石’不知如何对付了?”我听后点了点头。于是旭老师低下头来看了看题目，然后仔细地讲解，看我似懂非懂的样子，又耐心地跟我说了一遍，经过第二遍的讲解，我忽然茅塞顿开，如鱼得水，此时的旭老师也欣慰地笑了。
旭老师平时说话风趣幽默，但在我们的学习要求上，却从不马虎。因为这个，旭老师还给我上了单独的‘思想教育课’呢!有一次，我的作业本上的字写得不好，旭老师把我叫到办公室，交谈中，她得知我的作业只是应付了事，根本没认真地去对待，她就语重心长地对我说：“字是一个人的门面，它代表着一个人的学习态度，更代表着的一个人的学识修养……”此后，每当我提起笔时，她的话总在我的耳畔萦绕，就像有一双眼睛时刻提醒着我。
旭老师对我们这帮活泼可爱又“麻烦”的学生总是关爱有加，在她的课上，永远都是那样的阳光灿烂、充满活力。我们也在轻松愉快中学好语文，热爱语文。
生活中，旭老师和我们的距离就更近了，看到同学们为一件不起眼的小事而争论不休，她会去劝阻和教育，并让同学们自我检讨错误，每次只要旭老师出马，总能化干戈为玉帛。平时看见同学们在一起谈话，她会加入进去，同学们也经常忘乎所以，把旭老师看成了自己的朋友，有说有笑，毫无礼节。有时旭老师会利用体育课和同学们打羽毛球玩游戏，所以，同学们和旭老师之间的距离可想而知。
旭老师经常对我们说：“学习固然重要，但身体是学习的本钱。”当天气有变化时，她总会提醒大家增减衣服，有时她生病了，也坚持为同学们上课，因此，同学们上课的积极性更高了。
啊，老师，我为你感动!
