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高一细节描写教案作文

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细节决定一切,是成功,还是失败,都取决于细节,看你是否在意细节。一起来看看关于高一细节描写教案作文,欢迎大家查阅!

高一细节描写教案范文1

任何事情都与细节有关,不管是学习还是游戏。有一次,我和几个朋友玩“看谁模仿的像”的游戏,而这,就是一个细节决定成败的游戏,究竟是什么样子,有没有一些隐藏着东西,我就常常因为一些细节,致使失误。

还有考试,时间十分充裕,可仍旧不在意细节,是否缺字漏字,是否看错题意,比如说,明明让你在读音后打勾,你却不注意这些,照往常的打下去,导致分数被扣。在数学考试中,过度自信不验算,测量数据 多一毫米或少一毫米,这都是被我们所“遗忘”的细节。

在公共场合,不顾他人感受,我行我素,这都是细节,由细节鉴定了我们的品质,我们丢失细节,细节也丢失我们。

在棋盘上,让会一子,两子丢了毫无关系,不在意细节,导致满盘皆输,谁又能想到,正是这些被我们不屑一顾的细节,决定了我们的成败。

教室里,扔垃圾成了我们练习投篮的好机会,桶内只有薄薄刚遮住底的一层,而桶外却有厚厚一堆,这是什么,这是细节!

细节无处不在,公共场合,细节鉴定我们品质,学习上细节决定我们的输赢成败,让我们一起把握细节,抓住细节,注意细节。

高一细节描写教案范文2

在我们的日常生活和工作、学习中,许多人凡事只要“刚好”,工作只求“差不多”,这种不求上进、浅尝辄止的态度,就像一种毒素,影响着我们的为人或处世。因为这些不严谨的作风,是不能适应现代发展要求的。一件小事,可能简单地做好即是优,而对于一项复杂的工程,则要求每一个环节都达到最优,才能创造大的完美。

搞工程需要做好每个细节。飞机、轮船,大坝、高楼,这些凝聚着人类智慧的伟大工程,无不是无数个细小完美组成的大美。腾空的飞机,需要的不仅仅是给力的发动机,还要坚固的机翼来扶托,标准的尾翼来平衡;远航的轮船,需要的不仅仅是一块块结实的钢板,更需要每块船体的严丝合逢、滴水不漏;大坝断江,危楼高耸,更是每一块砖,甚至每一粒沙的绝对合格才造就出的奇伟。每一个细节的完美,才能保证整体的完美,否则呢?如果每个齿轮都只是“比较严密”,有无数齿轮的机械整体将无法高速平稳运行;如果每颗螺丝都只是“比较合格”,整架飞机可能在一次俯冲中解体;如果每一块隔热瓦都只是做到“差不多符合要求”,那么航天飞机就会重蹈“哥伦比亚号”的覆辙。工程实践环环相扣,只有每一环都臻于完美,才能创造整体的胜利。

做学问需要做好每个细节。治学不严,即使不造成灾难事故,也难以造就大师。我一个朋友曾给我讲过他在武汉大学生物系的经历,生物实践有一项内容为野外考察,要求统计某项数据,带队的老师从教多年,严谨之心渐失,经常不实事求是,记录数据不真实,还开导学生:“统计嘛,就那么回事,差一个两个都一样。孟德尔数花时数漏两三个,难道就得不出遗传定律了?”这是什么话?孟德尔做实验的确曾认真地数了上万朵花,上万粒种子,他看上去很呆板,可这是他一丝不苟科学精神的体现。一个项的数据错一个两个也许不要紧,可是每个项都错一个两个呢?当最终处理整个数据时,这累积的误差难道不会让你和真理失之交臂吗?治学需严谨,只有一丝不苟做好每个细节,才能体现真正的科学精神,才能抓住真理的手臂。

北京理工大的新校训有一句话:理于精工。精工意识,就是要求每一个细节都做到最好。“差不多”“比较好”是不会积累出胜利的。只有追求每个细节的完美,才能创造整体的成功。

高一细节描写教案范文3

教师节到了,我拿出手机,向我的初中班主任发去一条短信“老师,节日快乐!”。几秒钟后,很快地,老师竟回复我“高中生活怎么样?”。看到这,我的心不由地颤动了一下,我曾多次惹老师生气,令他失望,可老师却依旧关心着我……

我的初中班主任是我的数学老师,因为他生动有趣的课堂,我喜欢上了数学这门学科。勾股定理、几何图形、一元二次方程……我沉醉于这数学奇妙的世界。老师总是耐心地纠正我的错误,解答同学们的问题。在老师的辛勤教育下,我的数学成绩一直不错。也因为如此,我飘飘然起来,而骄傲必定要受到打击。

那是初三中考前的二检考试,我的名次一下子“飞流直下三千尺”。看着成绩单我呆呆地坐在座位上,连上课铃声响了都不知道,那节课,正好是数学课。

“你来回答这个问题。”老师点到我的名,而我早已溜号了。这是同桌轻轻地用胳膊肘捅了捅我,待我回过神羞愧地站起来,我看到老师的眼神很复杂,有生气、有叹息、有几分无奈、还有些许的恨铁不成钢……“好了,你坐下吧!好好听课,下课来我办公室。”

下课后,我怀揣着一颗不安跳动的心来到老师办公室门前。已抬到半空中的手,就是扣不下去门。我一定会被严厉地批评吧?会不会叫我的家长来呢?老师一定对我失望极了……带着万分的忐忑我用一根手指的关节轻轻敲了敲门。开门后,老师轻轻地把门闭上,从旁边拉过一把椅子坐下,双手握着茶杯,出乎意料地平静和蔼地看着我,告诉我:“一次失败说明不了什么,老师相信你可以。”一个“相信”,立即是我万分的感动,我努力地不让眼泪滑出眼眶……

我将永远难忘老师在讲台上神采飞舞教给我们知识的样子;永远难忘我令他失望是他那意味深长的眼神;永远难忘老师对我高中生活的关切;永远难忘老师对我的“相信”;永远难忘老师教导我的每一个细节……

所有教导我的老师,祝你们节日快乐!

高一细节描写教案范文4

“爸爸,拜拜了!”路边缓缓启动出发的汽车内,我无意间听到了一个稚嫩的声音。循声而去,我看见了七八岁模样的小女孩。“别难过,我明年再过年的时候就又来看你了爸爸,工作别太累了!”

这句话,这场景,无不勾起了我的回忆。

在我七八岁时,爸爸去了深圳工作,而我和妈妈就待在郑州,每年也也就只能暑假寒假见两次面。所以最高兴的莫过于相见,最难过的也莫过于在火车站台上即将发车的那一刻。

爸爸总是先上车,帮我和妈妈把行李放好,再唠叨唠叨要注意安全,记得到家要报个平安,之后就下车站在站台边上,一直看着我们。而我呢,也就坐在窗户边上,呆呆的朝着爸爸傻笑,那个时候我就觉得这一定是最幸福的时刻。

车终归会是开的,而我终究是要和爸爸说拜拜的。

其实至今为止,我最反感的声音,仍是汽笛的声音。“爸爸,注意身体,别太累了!”每次听到分别的声音,我总会对着窗户大喊,然后笑着拼命挥手。火车越跑越快,我的笑容就随着火车迎着风跑没影儿了。扭曲了的表情上渐渐会有些晶莹的泪滴,然后我就钻进妈妈的怀里,痛哭流涕……

“到家了回个电话!”我身旁的父亲大声喊着。我静静的看着眼前的汽车走远,在一个红绿灯口转弯,消失在了车水马龙的街上,那父亲默默转身,我清楚的看到他硬朗的脸抽搐了一下,嘴角向下撇着,抬起头看着灰蒙蒙的天,我分明看到有什么东西落下,我想,那应该是眼泪吧。望着他落寞的背影,一步两步毫无目的踱着,没走几步,便突然停下来了,猛一回头,原本坚毅的目光中被我捕捉到男子极为少见的温情的一刹,那温情中毫无遗漏表现出他对家的渴望。

这个过程中,我都默默站在那里,面无表情看着眼前发生的一切。然而内心的那片汪洋大海,早已是波涛汹涌,海浪滔天。

或许每次火车开走之后,我的爸爸也会这样吧,我不知道。但至少我会记得那位父亲的一举一动,一言一行,那深沉父爱之中最微小,最令人难忘的细节。

高一细节描写教案范文5

听人说,学校是一个大笼子,它困住了一些人,这些人看着少年们成长,引导他们飞得更高更远,而他们自己,永远地留在这里,看着春去冬来,看着四季更替。

四年的初中生活,在七场考试之后,就草草地收了尾,带了我们四年的班主任站在讲台上,带着少有的笑容,看着讲台下这四十几名学生,他同往常一样,淡淡地笑着说:“我看着你们,就像看着我自己的孩子一样。”但与往常不同的是,他的眼里泛了泪花了,又加了一句话:“孩子们,今天起,你们就毕业了。”是啊,能离开这个同学们天天咒骂的学校了,可为什么,眼角,有些湿润了呢?

后来,老班又通知了返校取毕业证、照毕业照的时间,就放学了。同往日一样,几个同学结伴回家,路上说着考试的时候遇见的有趣的事,只是不知道怎么就扯到了“毕业”,不记得说了什么,只记得,大家都哭了。

过了几天,去学校照毕业照,那天阳光很好,大家打扮得都很漂亮,几个人凑在一起聊着天,说着赞美的话,可是队型排好了以后,气氛一下子变得有些伤感,前排的同学一直扭头,想最后看一眼所有的同学,所有的老师。照片上,所有的人都笑着,但看起来,那么不真实。

照完毕业照,大家也就聊了几句,就都匆匆离开了,像是不敢回头似的,匆匆离开了。这一瞬,哪怕只是轻轻一瞥,轻轻一瞥这生活了四年的校园,眼泪就会决堤,顺着脸颊,汇成不舍,汇成留念。

我带着笔记本去找班主任留言,他用先前执着粉笔的手握着钢笔,在笔记本上写着我看了四年的笔迹。写好留言,班主任站起来拍拍我的肩,说了一声:“加油!”四年来,我第一次仔细地看了班主任的样子,不英俊的脸上已经爬上了皱纹,有好几道了,刚要收眼,余光却扫到班主任的鬓角,冒出了几根白发。

回忆的闸门突地被打开,往事洪水般地涌到眼前,来不及说“我会努力地。”拿好了本子,匆匆地道了一声:“再见。”头也不敢回地冲了出去,一口气跑到了大门口,累得喘着粗气。

走回家的路上,不自觉地哼起了一首以前很喜欢的歌“你发如雪,纷飞了离别……”


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