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什么是自由的高一作文

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如果金鱼的记忆真的只有七秒,那么它是自由的。幻想你有了大鹏的翅膀就能够飞翔,那是你要的自由吗?一起来看看关于什么是自由的高一作文,欢迎查阅!

什么是自由的范文1

夕阳西下了,还会再升;花草虽枯了,还会再绿;雁儿南飞了,还会再归……到底是梦中的余辉,还是绿墨染的春天;到底是世间的轮回,还是心中的执念……

我却如一只笼中的鸟,向往天边的无垠的浩渺,努力的冲破那束缚自由的铁笼。日复一日年复一年的重复着,打击着,内心深处封锁着,可终究被时间磨平了尖锐的棱角,不再疯狂,不再做着—遥不可及的梦……原本年轻的心,早已在不知不觉慢慢变老。

出了笼的鸟儿,它会迷茫的仰望这日思夜想的的蔚蓝天空。但是一只丧失激情,丧失人生方向的它们,又怎么在这广阔的蓝天上自由飞翔,与云为伴,与风为伍。

我们向往自由,可还是被生活的现实,作业的繁琐,无不令我们无奈。我们整天小心翼翼,就怕成为折了翅膀的鸟儿,再想飞翔,却只能默默垂泪。“世界如此大,现实如此真。”我的好闺蜜说,“趁此年轻,长局鸟笼,只是为了将来可以一鸣惊人。晚上,皎洁的月光铺满了我的全身,我尽情的沐浴在柔和中,看起来,舒适无比。风萧萧,叶飒飒,蛙呱呱,更是添了一分宁静与祥和。但不是,被锁链束缚自由太久的我,时而,百感交集;时而挣扎相加。良久,我也没得到一个结论。伴着月光的无瑕,星星的明媚。我看见了一棵桃花树,树干快枯了,似乎与其他在月光映衬下显得格外引人注目的鲜花,那么的格格不入,一副央央的模样,看来,它正在与死神搏斗,因为它是那么的无精打采……想着,我浅浅的睡着了,沉浸在自己编织的梦境中—无法自拔。

早晨,我早早的醒了,静坐在窗旁,向远望去天空还是如昨日般晴朗,花儿还是如昨日般美好,依旧散发着阵阵诱人的清香……一切都如昨日般。当想要转头回房的时候,我瞥见了昨日瞧见的小桃花树,这一刻,我似乎不敢相信自己的眼睛,昨天晚上还是奄奄一息的小桃花树,今天尽然怒放,朵朵嫣红的花瓣,好像少女娇羞的脸。真是奇妙!挣扎许久与死神搏斗,终归还是胜利了!我的内心发出由衷的感叹。

我的苦恼,一扫而光:是啊,再多的养精蓄锐,是为了更好的一鸣惊人。原来自由一直在我身边。

什么是自由的范文2

自古以来,人类对于自由的追求,从来没有停止过,对自由的渴望,如同扎根在心中的大树,无法拔除。总有一天,它会突破心灵的束缚,开花结果。

当它开花结果,你的心就会无可救药地追求自由,甚至不惜付出生命。

美国革命先驱曾说过:“不自由,毋宁死”!很幸运,他们成功了,他们追求到了自由。但你也许不会,永远都不会知道,有多少人,在追求自由的途中,真的献出了自己的生命。

就像伊朗的连体姐妹拉丹。拉蕾。尽管一同生活了29年;尽管了解对方胜过自己;尽管是血脉相连的姐妹;尽管手术的`成功率低得几乎可以忽然不计尽管有所有的这些尽管。都不能阻止她们对于自由的向往。她们如同扑火的飞蛾,祈祷发生奇迹,却在自己的选择中死亡。

当分体手术失败的消息传出,伊朗在哭,世界在哭。但我相信两姐妹是没哭的,就像她们在手术前对对方说得:“别离开我”。现在,她们自由的在一起了,她们一定是微笑的。

是的,连体姐妹自由了,哪怕她们为此付出了生命,死神可以夺走她们的生命,却夺不走她们的自由。对于这种近乎疯狂的举动,也许有人会不惜,有人会不解。对此,诗人多菲早已给出了答案:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”

我想,这就是对伊朗连体姐妹行为的最好诠释了吧。

自然,有人会问:“这值吗?只为一瞬间的自由,而献出生命?”

这是个困难的问题。自由和生命不是可测量的,它们是精神世界的产物。但我的回答是“值”。当生命不在自由时,它本身就已经死亡了。美国的一项调查表明,大多数美国人宁可死亡也不愿意成为植物人,因为剥夺了肢体语言的自由后,再由死神慢慢地提走你残缺的生命,这是比死更痛苦的一种折磨。所以,自由是人的基本,失去自由,人就不再为人了。与其让岁月侵蚀你的生命,不如拿它与命运做殊死一搏。

个人如此,民族亦如此,国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命;也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国;更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国,她为了自由付出的代价,你就会明白,为了自由,值得以名相博。

心灵上的自由之根,是需要浇灌的。有时要时间;有时要努力;有时却要生命。只有这样,牢固的根,才能开花结果。

什么是自由的范文3

任何事物都有它的两面性,就像有光就一定会有影,光月亮,影子的颜色越深,光越暗影子也随之变浅。

这是这个世界本身存在的调度性,从某种角度来讲,上帝的天平,一向是平衡的。

相信很多同学都会向往自由。那么,也就引来了一个问题——什么是自由? 

自由是建立在规则的基础上的,就比方说,老师把作业的答案发了下来,就是在给我们自由,但这自由是建立在你已经完成了作业的情况下,如果你没有遵循这一规则,你的成绩就会在接下来的月考中一蹶不振,然后,自然的,老师会抓的更严,家长会管得更紧,你也就更没有自由了。

也有的同学这么说,反正我家长也不管我。老师也没法管我。我爱咋咋,你奈我何?

那么,请容许我问一句,你现在可能有了所谓“自由”,那以后呢?

现在随心所欲,作业爱做不做,上课爱听不听,你的成绩怎么办?成绩不好你有什么自由去选择好的高中?没有上好的高中,你有什么自由去是你发挥你的专长?有什么自由去选择好的大学?同样的,没有自我的约束和管理,你如何去拥有一个自由的未来?!

现在放纵,将来怎么会自由?

我必须承认,每个人都需要自由,每个人都向往自由。但是,自由啊它和其他每一件事物都一样,有它的两面性,它的一面叫自由,另一面叫规则,失去了其中的任意一样,所谓“自由”也就消失不见了,有人把规则比作囚笼,但也有人会把自由比作悬崖,我不想评论,只想让大家去看,火车如何能穿梭在山川森林之间?火车只能在铁轨上前进,这是规则,但火车若是离开了铁轨,它还能前行吗?规则也许限制了你,但记同时也保障了,成就了你。

在我看来,这里的规则,不仅仅是学校,家长制定下的规则。更是你自我的约束,简称自律。就像我刚才提起的“老师发答案”,这便是一种对自律的考验,你是认真在校对呢还是抄上去了呢?月考之后就一清二楚了。

他人给了你自由,你相应的要用自律去保证你自由的权力。 

什么是自由的范文4

人,盼望团圆;家,盼望和睦;国,盼望统一;世界,盼望和平!

树,盼望抽枝;草,盼望发芽;鸟,盼望高飞;我,盼望自由!

我的盼望有很多很多,我盼望……我盼望自己是一只小鸟,可以在天空中自由自在的飞翔,没有人惩罚,没有人唠叨,总之,我盼望自由!

我是一只小鸟,盼望天空的美丽,盼望自由的飞翔……我是一只没有自由的小鸟,整天被困在笼子里。我何时才能与自由结下缘分。我整天呆在教室里,除了学习还是学习,我的心里感觉不到一点的温暖,一点的快乐。

此时,感觉到自己是多么的孤单呀!没有亲人的陪伴,没有朋友的笑声,没有快乐的回忆。我感觉不到一点一滴的温暖,看不到一朝一夕的阳光;没有一点的欢笑,我什么也感觉不到。每当我听到一声声的笑声,我的心里就感觉到总是空落落的,虽然您把我的人留在了这里,可是我的魂却已不知道飞到何方,每当您把我的魂从远方拉了回来,我在此感到了失落,我何时才能够有属于自己的自由;何时才能逃出黑暗的的角落;何时才能够找回快乐的回忆。

我是一只小鸟,何时才能冲出困我的“铁笼”;我是一只小鸟,何时才能飞向我梦想的蓝天;我是一只小鸟,何时才能见到我梦想的“云彩”。

我盼望我是一只小蜜蜂,采蜜;我盼望我是一棵树,制造氧气;我盼望我是一支蜡烛,供人照明;即使我的生命会很短很短我也无怨无悔,因为我毕生用了全部的精力去为人类照明!

我盼望我是那默默无闻的根,虽然外表丑陋却一直给花草的茎、叶、花,树木的树干、树叶输送养分;我盼望自己是一把伞,为人们遮风避雨;我盼望自己是一名发明家,发明出各种各样的机器让我们的生活更方便!

盼望毕竟是盼望,要想让它成真,必须要付出努力。我们内心的渴望就像一颗种子,它发芽生根,

盼星星盼月亮,终于,暑假来了。本来我想轻松一下,没想到奶奶又要我参加培训班,我不得不遵从呀!在我的眼里一年365天,天天如此,我多想自由支配自已的时间啊!

我盼望自由,希望老师和爷爷奶奶能够理解!请给我一片属于自己的天空,让我拥有真正的自由!

什么是自由的范文5

明明是暑假,却要在一堆堆作业、一堆堆练习中度日。最受不了的就是屁股后面像债主一样赶不走的压力:中考。

我给自己规划了一下每天的作业量:语数英科暑假作业共四张,每天一单元英语单词、两篇古文,外加薄弱科目练习两张,每天练一幅画,再除去吃饭、洗澡、晨练和睡觉的时间,24个小时中我只有2个小时的时间可以自由活动。当然这只是理论上的。实际上我自由活动的时间往往多出一个小时左右。不过照这样看来,不出一个暑假我就会变成一头丧心病狂的骡子——被活活累死。不被累死也会被压力压死。

看看从前,我爱怎么玩就怎么玩——小学虽然过得也不算轻松,但好歹我多多少少比现在快乐。早上睡到很晚,做一点点作业,中午边吃饭边看电视,下午做点练习就和同学们跑出去玩,有时还去游泳,晚上再吃的饱饱的,开始玩电脑,晚上磨到半夜再睡。期末考试只考三门,可也不多,还能时不时去找朋友们串串,活得自在又潇洒。

看看现在,我累死累活的还只能得到一段痛苦的假期——早上哈欠连天地爬起来,爬到一半又睡着了,上午做一对暑假作业,中午在规定地时间内休息看电视,下午再做一堆暑假作业外加练习,晚上吃饭和中午一样,游泳隔天去一次,晚上用剩余时间自由活动,有空画幅画,晚上累呼呼的睡去。最关键的还是中考连体育都要包括在内!我不得不有事没事去跑跑。同学们在qq上聊天,约好了明天谁和谁一起去跑步,一起去游泳。哼,前年我搬了家,同学们永别了吧。我多希望有一群朋友和我一起玩。我一直认为这并不是奢求。

其实这并不算什么,人生中最悲惨的莫过于读书读了半天,连长大要干啥,怎么办成,要从何下手都不知道。我喜欢游戏和动画,志向是动画制片人或者游戏设计师,可当我真正去实践时又觉得志向太累。我不知道要怎么做。所以我可以告诉你,所谓迷茫,就是在思考的时候不知道该往哪个方向看。人生的迷茫对于我来说,就是在学习的时候不知道长大以后要干嘛。中国的教育局应该抽样调查,全国13亿人口中有百分之几的学生不知道长大以后到底应该干什么。

通过如今与那时的对比,我受益匪浅。那是,看一个简简单单的小孩,我的所想很简单:这是个可爱的孩子,因为他有着美好的未来。他站的那块平地,有浅浅的绿草与美丽的花,他的眼睛凝视着远方,那将是一个美丽的大城市。现在,在看一个简简单单的小孩,我的所想很复杂:这是个可怜的孩子,因为他即将迎来考试。他站的那块平地,承受着他的重力,并给了他一个向上的力。他的眼睛凝视着远方,美丽的城市倒立在视网膜上。

也许他会和我一样,长大以后才知道,小时候的生活多美好。

也许会在梦里,那时的我好奇地询问着如今的我:“将来我还会像现在一样快乐吗?”我将无言以对。


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