身边的事的高中作文
我身边有许多人关爱我，比如，有一次在早读，我头痛、发烧。一直趴在桌子上，有两个同学走过来，关心的问我是不是不舒服?我说有点头痛，他们用温暖的手摸了摸我的额头，说：“你发烧了”。一起来看看关于身边的事的高中作文，欢迎大家查阅!
身边的范文1
在我们的生活中，每天都在发生事情，每天都在演绎故事，而每天都有一双善于发现的眼睛来发现事情。在这个夏天，在蓝蓝的天空下，在白白的云朵下，我发现了两件令我有所感悟的事情。
在夏天是一些植物丰收的季节，而现在的人们都喜欢去买一些自家自己种植的瓜果蔬菜，他们认为这样干净，不打农药。正是因为这样，跟妈妈买菜的我发现了一个衣衫褴褛，年纪已经挺大了的老爷爷。这个老爷爷发出嘶哑的声音，估计是天天都在这里卖菜来养家糊口吧！虽然老爷爷年纪挺大的，拿起东西也没有也没有特别的敏捷，但是他家的蔬菜却很新鲜，质量好，甚至价格便宜。妈妈欣喜若狂的买了好多，而我却有点迷糊，蔬菜当然是当天买，当天吃，这样才好吃，才新鲜。可是妈妈一下子买了好多，但妈妈却这么跟我说，你瞧这个老爷爷，满脸的汗，我们买完了就回家去了，而他还要在这里把菜都全部卖完才可以，所以啊，我们就买完，让老爷爷早点回家，菜场里这么热，中暑了可就不好了。瞧一个年过花甲的老人还要这么的辛苦，看来真让我们心酸，所以作为孩子的我们要让自己的长辈过上一个好的生活。
暑假，烈日当空、骄阳似火，知了也热得在树上不停地叫着。我买完吃的回家，已经热得满头大汗，恨不得一下子就飞回家吃冰棍。我快步走在路上，突然，一阵恶臭向我袭来，我不由得捏起了鼻子，眼睛朝传来恶臭的地方看去。
我愣住了，只见一位穿着黄背心的女清洁工正打开阴沟上面的盖子，用手在臭阴沟里不停地掏着脏物。我开始敬佩起那位女清洁工，心想：大热天的，人人都想在家里吹吹空调里的冷风，吃吃冰西瓜，给自己带来一阵清凉，可这位女清洁工，她为了城市的清洁，竟然不顾大热天的干着活而且是又脏又累的活，很快，垃圾都被女清洁工掏了出来。女清洁工立马就捧起了一堆垃圾箱一百米外的垃圾箱走去。这可是捧呀，捧的是又脏又臭的垃圾呀！走完第一趟后，她又开始了第二次的捧垃圾行动。看着女清洁工人的背影，我想：自己不停地抱怨天气热，可是女清洁工人却任劳任怨，没有一句埋怨的话，我应该向她学习。瞧，这件事情多么令人激动，同时我们也知道了世界美容师-清洁工的辛苦，在平时我们更是应该不乱扔垃圾，不给清洁工们造成工作量大的事件，反而应该看到垃圾弯弯腰，主动捡起来扔到垃圾桶里。
在我们的身边有很多的小事情，但里面蕴含着一个大道理，等着我们用眼睛去发现他们，用手去打开他们，去让自己获得更多！懂得更多！
身边的范文2
在现实生活中，发生着很多事，有丑的，美的，善的，恶的，好的，坏的……我从小不知遇到了多少事，但是有一件对我产生了很深的想法。
那是很久前的事了。那一次我坐公共汽车到寿光去。在车上，人很多，本来一辆车只坐二十人，可那次却近四十人。汽车行驶后，人们在车上等着自己的站牌出现，车厢里很安静，连小孩子也不哭不闹。在半站上，进来了一位三十几岁的妇女，她上车后，发现已经没有座位了，从在一个小弟弟旁边坐下了，把那个小弟弟挤到了一边，只坐了一丁点位子。那个妇女又很胖，从那个小弟弟的脸上，可以看出一百个不乐意。而那位妇女却说：“小孩子，干嘛占一个座！”我听了，十分生气，想：“社会主义怎么还有这样的败类！”那位妇女好像又发现了自己的同乡，说：“你也上寿光。干什么？”那人与她说起来。弄得全车人没有一个不埋怨的，除了她们俩。她们“滔滔不绝”的讲，而且声音非常高，甚至从上车一直说到下车！
我知道，这种事在我们身边发生，就像家常便饭一样。到底是什么东西使她（他）们变得这样呢？是什么使他们变得如此不顾他人呢？自私！为了自己的私利！人人都会自私。自私的人以自己为圆心，以做事原则为圆脚，无论如何画，都是为了自己。有人说：“人不为己，天诛地灭。”而且总是理直气壮，人不为己，是，是这样。但是，人如果做什么都为了自己，请问阁下，那么社会又如何的发展，文明又如何进步？再问说此话的人，你自私到什么程度呢？
大家都知道雷锋的故事吧。这可是最普通的例子，雷锋无论做什么事都为别人着想，这也不用说吧。雷锋处处为集体着想，为国家着想，虽然人少力薄，但是他在自己的力所能及的情况下，替人民做了很多好事，受到了人们的称赞。
从某个意义上讲，这样替他人着想就是只为了他人吗？答案是否定的。雷锋干了一生好事，却受到人们几十年几百年乃至几千年的称赞！从这个方面去说，你认为到头来雷锋还不是为了自己？这样说虽然不好，但是也只好如此了。
在古代，这种不为自己利益而生，为别人利益而死的人也不少。王安石为了为人民变法而贬官，韩愈为了人民“一封朝奏”，而“夕贬潮阳路八千”……陈子昂、范中淹的“先天不之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们并不要求忧天下之忧，乐天下之乐。我们只是让我我们为他人着想一点，难道我们连这一点也做不到吗
身边的范文3
如今，“五水共治”成了我们时时刻刻都在谈论的话题。你知道是那五水吗?让我来告诉你吧，它就是：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。哦，水是生命之源；是生产之源；是生态之基。如果不好好保护水资源，那么植物们便会慢慢枯萎；动物们便会一个个倒下；连我们人类都不能幸免。啊，“五水共治”迫在眉睫；“五水共治”人人有责。
那么有的.人肯定会问：“我们到底该如何去保护和改善我们的环境呢。”这很简单，从身边的小事做起：如，我呢常常会去河边走走，顺手就捡捡那河水中的垃圾，，扫扫那河边的落叶。因为我牢记着：哪怕每天捡起一张废纸、一个塑料袋，还有一些对河水有好处的事就是不忘河水中乱倒垃圾、不乱排污水，就是这些小事。哦，我们是小小的接班人，五水共治从我做起。
大禹，大家都认识吧，都听过大禹治水三过家门而不入的故事吧!如果记不清楚了，那么我来给大家讲讲大禹治水的故事吧!那是在很久很久的舜时代，黄河流域发生特大洪水，舜便派大禹去治理洪水。而大禹治水在外十三年，曾经三次经过家门，但他一次也没进去看一看。
第一次是在四年后的一个早晨，大禹走近家门听见母亲的骂声和儿子的哭声，大禹硬想进去劝解，但又怕惹恼了母亲，唠叨起来，耽搁了治水的时辰，于是悄悄的离开了。治水六年后，大于第二次经过家门时事当天中午。大禹刚登上门前的小丘，就看见烟囱冒出袅袅炊烟，又听见母亲与儿子的笑声，大禹放心了。为了治水大业，他还是绕过家门，赶紧向工地奔着。
又过了三四年，一天傍晚，大禹因治水又到家门附近。突然下起了倾盆大雨，大禹便来到自家屋檐下避雨，只听见母亲对儿子说：“等你爹爹治好了水就回家。”大禹听了非常感动，更坚定了治水的决心，立刻又转身上路了。就这样大禹在治水中，三次路过家门也不进去看看，这些记载都是赞扬大禹一生为公，竭尽全力治理水，解除民众受水患的崇高行为。
我们虽然不能像大禹一样去治水，但是，在日常生活中，最容易做到的是节水。比如，放水不超过你所用的量；衣物集中洗涤剂，洗米的水可以用来洗菜，洗菜的水可以用来洗碗筷，洗碗筷的水还可以用来洗厕所、拖地等。这些都是日常生活所需要的细节。哦，五水共治从小事做起，从今天做起。
“五水共治”是为了保护日益匮乏的水资源；是为了保护我们的生存环境；更是为了让我们更好的生存下去。五水共治从我做起，从小事做起。
身边的范文4
一天早晨，老师走进教室给我们布置了一个任务---找美好。一听到这个任务我就犯难了：美好又不是样东西，该怎么找呢？老师似乎看出了我的难色，笑着说：“美好就像一个调皮的孩子，只要你仔细找，自然会找到。”
放学了，我背着书包走出学校，我边走边想：美好到底在哪儿呢？我低着头走着走着，这时我脚踩到了一个东西，摔了个四脚朝天。“哎哟哟！我的屁股啊，是什么东西害我跌倒的，我非把它给切成两段！”我回头一看，只有一个胡萝卜在我后面。咦？这里怎么会有一个胡萝卜。我捡起胡萝卜左看右看，挠了挠头：“胡萝卜怎么会在这呢？”我看了看四周，只见前面有个老奶奶拉着一辆装满萝卜的车子前行。那位老奶奶少说也有七十岁了，一头莹白的头发格外醒目，脸上布满了皱纹，咬着牙，似乎使出了全身的力气来拉那辆车，可车子却纹丝不动，似乎在跟老奶奶作对一样。胡萝卜掉了一地，老奶奶却浑然不知，继续拉着车子，我看了看手中的胡萝卜，顿时明白了，原来这个胡萝卜是那位老奶奶掉的啊！
正当我准备捡起老奶奶刚才掉的萝卜的时候，一位大哥哥抢先我一步捡起萝卜，放在了老奶奶的车上，并在后面帮忙推。他一只手扶在车身，一手搭在车尾，微微前倾，显出努力的样子。似乎感到轻松了许多，老奶奶回头一看，原来有人在帮自己推，老奶奶感激地说：“谢谢你啊，小伙子，你可真是一个好心人！”“没关系，这是我应该做的！” 那位大哥哥回答，说完，他冲老奶奶一笑，咧开的嘴角挂着爽朗，此时大哥哥的微笑显得那么高大，那么美好！
趁人不注意，我把胡萝卜放回了车上，悄悄地离开了，我迫不及待地想回家告诉妈妈：我找到美好了。
身边的范文5
他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知识，十有八是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们称他是一本“百科全书”。
记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国最长的桥是什么桥?”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧?看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问道：“那我国最古老的桥梁高多少米?”他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5米，净跨4。5米，桥面宽3。2米。还有问题吗?”我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。
项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：“项弘吉，可以借我本书吗?”他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措地问：“章禹廷，你找我有事吗?”当时我真是又好气又好笑：“拜托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗?”“哦，对不起，都怪我看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧?”项弘吉一边说，一边把一本书递给我。唉，真是个“书虫”。
项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗?
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