掌握命运高一作文800字
每个人都能主宰自己的命运，每个人都应该学会更好的把握自己的命运。这里给大家分享一些以掌握命运为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以掌握命运为话题的高中作文篇1
“啊!终于结束了。”我伸了伸懒腰，放下了手里的工作，打算去小区里的花园走走。“哎?这是什么树?以前没见过啊?”我疑惑地看着那颗不知有多高的的、巨大的大树，我伸了伸手触碰了它一下，突然眼前一黑，就什么都不知道了。
当我醒来时，发现四周白茫茫的，太阳有些刺眼，让我睁不开眼，奇怪?今天天气预报不是说是阴天吗?这大太阳从哪里冒出来的啊?我小声的嘀咕着。我缓慢地坐了起来，因为床实在是太舒服了……等等!这，这是什么!我惊奇的发现我睡的不是床，而，而是云朵!
“天啊!”我不敢相信这一切。我站了起来，发现这儿竟还有人!他们穿着白大褂，但又不像是医生，这里的人都十分的——神圣，端庄!不过，这里暂时还没有人发现我，不然这些很奇怪的人一定会把我赶下去的，既然来了，为何不探究一下呢?
这里的中心是一间工厂，我小心翼翼地溜了进去，嘿嘿，竟然没有人发现我!这间工厂有各种各样的、五颜六色的液体，与其说是工厂，不如说是实验室。这时我看到了用橡皮泥做的人，竟然全都成了活生生的人。我不禁害怕了起来，天啊，所以我也是的他们做的?还，还有那些液体又是什么?
突然，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，竟然是那些怪人!他对我说：“你是新来的?”什么?他，他说话了!我慌张地说：“啊?啊啊?我是，我是。”那个怪人说：“这里是人类制造所，人类的命运都掌握在我们的手中，人类的幽默、冷漠、乐观都由我们来决定。”“啊?什么?凭什么啊?”我小声地嘀咕着，却不小心被那个“怪人”听到了，他若无其事地继续说道：“你所看到的液体就是人类的品德，虽然他们无法改变自己的命运，但可以向我们发起申请书，想要发起申请书，就是先要自己试着改变，我相信人类!”自己改变命运……嗯!我若有所思。
或许人类真的就可以改变自己的命运，只要你肯去试!
“所以你们是谁?”我小心地试探着“怪人”。
“我们是命运策划师，人们把我们称作‘上帝!’”
突然，我眼前一黑，什么也看不见了，我大喊：“等等!等等!”但是却没人回应我。
后来，我醒了，我不知道那是否是场梦，但我相信那群“怪人”，哦，不!是命运策划师，我坚信他所说的——人类能改变命运!
以掌握命运为话题的高中作文篇2
英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”
是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生，才会发现世间的美好，才能分辨真善美和假丑恶，才能获得成功。对于这一点，我深有感触。
记得上个月，我由于在考试中取得了优异成绩，于是便骄傲起来。当别人都在挑灯夜战、奋笔疾书时，我却草草写完作业后便不再碰课本了。虽然家长对我的要求没有松懈，我自己却降低了对自己的要求。老师在上课时讲得神采飞扬、细致万分，而我一句也听不进去，仿佛耳朵被东西封住似的。对这种情况，我丝毫没有放在心上。
终于，当这一轮考试降临时，我惨败了。试卷上许多鲜红的叉组成一张大网向我扑来，我感到十分沮丧。看到试卷上刺目的“86分”，我欲哭无泪。
看着身旁同学们以一个的月来的用心学习换得了丰硕果实，我的世界顿时黯淡了下来。无尽的黑暗驱散了太阳的光芒，白云渐渐退去。
难道我就这样停留在心情低谷中吗?难道我就这样放弃胜利的信念吗?不，不。我只要从现在开始，掌握好自己的命运，这样就可以重拾失去的信心，走向成功的彼岸。
人的命运，主要掌握在自己手中，无论老师、家长如何督促，都不如自己的一个念头。一切的努力只有建立在自己用心的基础上才会有效，否则，无论你做多少题目都无济于事。这一次，我降低了对自己的要求，就注定着我不能够获得成功。命运是属于每个人自己的，只有将它掌握好，才会获得真正的成功。
每一个早晨都是一个新的起点，当天边的第一缕曙光降临大地的时候，我们从现在做起，用心学习，努力把握好每一天，这样才能掌握好自己的命运。
以掌握命运为话题的高中作文篇3
命运和生命是孪生共存的。当我们同女娲挥泥成人一样出现时，命运就给了每个人一道同样简明而难的算术题——现在除以过去是未来。这三者是生命旅途中永恒相对的站点，过去是已知的，未来这个未知数的解就在于当下的作为。
这个测试是有时间限制的，我们降生的那一刻命运便开始计时，这让生命变得神奇，不可揣量，因而这个测试是没有广度和深度的。我们一直在化未知为已知，无限往复，其过程艰辛与否，美好与否也因人而异。生命是多姿多彩，我们不能改变世界，但可以改变自己!
蚂蚁，一个造就灵魂高度的伟大生命。它们的诞生或许是偶然，上帝创造新事物是不怀目的，一切都一样，生命伊始，它们尤如空洞之物，一无所有，因此也可以拥有一切。渐渐地，长大了，从被喂养至去喂养，从被保护到去保护，从被服务到去奉献，它们成长的不仅是物质界的形体，而且精神界的灵魂也愈来愈高大。命运让它们遭遇不幸，遭遇不等比例的痛苦。它们只是会动会爬会忙碌，但从生到死它们是完整的，它们就像白纸上的点，聚成线，线扭成面，面合成体，一步步将生命拉长，一次次将灵魂垒高，于是，面对对它们的犹如海洋的水溪搭桥而过;面对燎原之火竟抱团成球，滚过死亡线;面对天敌之扰，面对不测风云，面对旦夕祸福，面对……命运让他们渺小，让他们的世界被不公扭曲，然而不平中它们仍精彩的生活着，栖居在它们形体里的生命该多么伟大啊!
生命需要坚毅，需要勇敢自信，这样才能不被命运撇下，甚至会超越命运，扼住命运的咽喉。
有些人，不愿与时间赛跑，搭着他人成功的末班车，成为迟来的“胜利者”，生命不及等待，需要奔跑，也只有奔跑才能成功。就算是顺着前人的脚步，站在巨人的肩膀上功成名就，但是要攀上巨人的肩膀又何其艰难!没有奋斗的生命不会有血色，没有钢铁意志的生命不会有力量，没有微笑自信的生命不会有乐趣，没有这样一切的生命留给他们的只有落日的余晖。
大千世界中，多彩的物质世界似乎像深隧怕人的夜，没有星辰的夜空是虚无的，没有思想的生命也是被否定的。命运在我们的世界或许抹去天空中的星辰日明，但我们要用有限的生命升起璀璨星辰，让它们为生命引路，让它们为生命多添些烟火般的美丽，让它们为生命祛除些污浊与遗憾，让它鼓舞生命在平凡中造就不凡!
以掌握命运为话题的高中作文篇4
俗语说：“人定胜天。”命运，在迷信的旧社会看来是天生注定的。但事在人为，要相信，一切皆有可能，你一定可以把握自己的命运。
坚持能够把握命运。
贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服。”没有人会忘记他的《命运交响曲》开头那一段强而有力的叩问，那是命运在敲门。他一生都经历着坎坷磨难，20岁左右开始失去听力，为了克服这个困难，他就坐在乐队旁，看乐器演奏和演员合唱，到了晚年，这个方法也不顶用了，他就用一枝小木杆，一端插在钢琴箱里。一端咬在牙齿中间“听”音乐，命运并不是上天注定的，无论有多少磨难向你砸来，只要有坚持的毅力，不懈奋斗，方能把握好自己的命运，体现自己的人生价值。
勤奋能够把握命运。
伟大而传奇的诗人，画家，作家，文学大师木心先生，在如此多头衔之下，含藏着无限的勤奋和努力。为逃避而来到了纽约，在牙买加的一的栋小公寓里，日复一日笔耕至深夜，每天写下7000至一万字。他本可能就在海外沉沦下去，但他笔耕不辍，为我们留下了《云雀叫了一整天》，《西班牙的三棵树》等不朽的著作。命运的改变，不可能离开自己所做的，勤奋，无论是学习还是做事，都能帮助你帮助你把握好命运。
把握命运对国家和社会来说至关重要。
当年中国学习日本，学习苏联都没有成功，最终明确了目标，走建设有中国特色社会主义道路，实行改革开放，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，使我国逐步走向繁荣富强。
史铁生在《我马地坛》中说道，命运，休伦公道。而命运，不只是生死，贫富等的个人遭遇，更是事物包括社会等的发展好趋向。命运，就在每个人的手中，只要去把握，小至个人，大到国家，都能够改变。一个完美的成长之路终会造就一个完美的人生，每个人的命运，无论好坏，都是自己选择的，自己的成长之路所决定的。
以掌握命运为话题的高中作文篇5
周日下午，我待命于5时30分。眼睛盯着手机上的时间，分针缓缓的，一点儿都不着急，而我却心急如焚。索性让舅舅4时20分就来接我，顺便再看看沿途的风景。
“嘀……”舅舅来了。
从上车那一瞬间开始，我就感觉心晃晃的，非常不安，而舅舅则在一旁炫耀“看我们当时的那个中学，要不是……”我却一个字都听不进去，只是看着路旁。
虽然只是参观一下，但我却认为，人家莫不也是在看你的表现，盯着你的一举一动，稍有差错，将来初中的命运也就随之而改变了。
舅舅和爸爸似乎看出了我的不安，要带着我去滨河公园转转。
这儿大概因为风景优美，环境好，花香浓郁，来这儿的人非常多，这儿干什么的都有：在草坪上坐着谈笑风生的，拍风景的，钓鱼的……他们都是那么开心，而我却怎么都开心不起来。
“彤彤，来看，我们小时候玩的东西都来自大自然，扭密密，听过没?”
“没有”我只淡淡地回了他一句。
他走到一颗小柳树旁，折下一小截树枝，掏出芯，用嘴一吹，便发出了声响，咦，真神奇呀!
“怎么，你没玩过?”
“听也没听过呢。”
我们走到湖边，望着跳跃的河水，似乎得到了一点安慰，似乎河水正鼓励着我：加油!我相信你能顺利通过，就像我从洞中穿过一样，你也可以再一次得到优异的成绩。
看了这美丽的景色，从紧张的心情转化得轻松点了，希望菩萨保佑通过这次说是参观，实则是接受检阅的“双语之行”吧。
我的中学生活将会在哪里度过呢?我的中学命运又的是怎样的呢?在现在看来，一切都是谜团，而这一切的成果，都将由我的努力铸成。
这一天，我参观了有可能成为我中学的双语，站在门口，心中暗暗地说：不错，比我想像中的更好。
等候片刻，我随同我们班班长和一位陌生的女孩，走进了这所中学。
这里的一切都是那么美好：寝室整洁、被子整齐、餐厅干净，同学礼貌有序，教室里安静得连一只蚊子飞来的声音都能听到，老师、校长普通话很标准，穿戴整齐……这一切的一切比电视中的还要完美，完美的让我害怕，让我不安。
这里的学生走进餐厅时，排着队，手里拿着一本书，而我们则在一旁默默地注视着他们，等他们所有人都进去时，我们才尾随他们进去，餐厅里没有一丝声音，所有人的饭菜都是一样的，等我们走完，被我们挡在一边的学生才陆续过去，所有人之间的距离几乎都是一米，这里的完美令我产生出一种莫名其妙的害怕，一种不安。
最后参观晚自习时，教室里鸦雀无声，老师也不在，他们连头也不抬地在一旁做卷，桌子整齐一致，我们的到来似乎打扰不到他们。这一切令我惊奇令我不安。
如果几年后的我，在进入餐厅的队伍中，我看到了参观的孩子，我会骄傲地挺胸抬头吗?我会想什么?我也许想：这又是一次好的“百字新事”素材。那时的我，还会坚持写“百字新事”吗?还有时间写吗?这一切都在此刻是个谜团。
水到渠成，到时自会解开谜团，我要把自己的命运掌握在自己的手中，所以脑袋里的知识就是掌握自己命运的关键，所以我现在要好好学习，掌握自己的命运。
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