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背后的故事高一作文800字素材

若水分享 1159

  照片里承载的永远是过去,照片背后的故事令人怀念。时间无法倒流,人生无法重来,要珍惜生命,珍惜时间,珍惜那些美好的时光。这里给大家分享一些以背后的故事为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

  以背后的故事为话题的高中作文篇1

  尊敬的老师、同学们:

  你们好!非常高兴和大家一起分享我的名字故事。我叫汤程瑞,汤是“固若金汤”的汤,程是“鹏程万里”的程,瑞是“瑞雪兆丰年”的瑞。爸爸妈妈为什么会给我起这个姓名呢?其实我也是“一知半解”,正好趁这次机会,和大家一起了解一下这背后的故事!

  重新认识我

  听爸爸妈妈说,在我出生之前,他们就买了好几本起名字的书学习。为了给我起一个“好”名字,一家人“冥思苦想”了10个月,我都生出来了,他们还在“思考”着……终于在某天午饭的过程中,爸爸妈妈从他们罗列的几十个名字中挑选出了最中意的,经家里最高“指挥官”爷爷的审批后,我就有了一个响亮又有意义的名字:“汤程瑞”。

  “汤”的故事

  我随爸爸姓氏,所以姓“汤”,汤氏是一个古老、多民族、多源流的姓氏,在当今姓氏排行榜上名列第九十位,属于大姓系列。

  历史上汤姓出了很多有名的文人和学者,比如清代诗书画家汤世澍(shù),明代戏曲作家、文学家汤显祖等等。

  “瑞”的故事

  我先来说一说我名字中的“瑞”字,妈妈说,“瑞”字是最先确定加入我的名字中的,主要有两层含义:

  一是因为我属“的老虎”,而“瑞”字左半边有“王”字旁,右半边有“山”字头,寓意在山中快乐成长的小老虎。

  二是因为在汉语字典中,“瑞”主要的解释有:1、古代用作符信的玉;2、祥瑞。古人认为自然界出现某些现象是吉祥之兆;3、指吉祥的事物;4、使获吉祥。爸爸妈妈希望我能够生活平安快乐,吉祥如意。是个好兆头!

  我知道“瑞”的组词有:瑞雪霏霏、瑞气……同学们还知道哪些吗?

  “程”的故事

  最后一个加入我名字里的是“程”字。爸爸说,这个字也有两层含义:

  一是因为我的妈妈姓“陈”,我是爸爸和妈妈相爱的结果,所以取妈妈姓氏的谐音“程”,“汤”代表爸爸,“程”代表妈妈。

  二是因为取“鹏程万里”之意,爸爸妈妈希望我能够通过自己的努力,有一个美好的未来。

  说到这里,我都有些小激动了……通过我的名字故事的分享,我深深体会到家人对我的关心与爱护“无处不在”,感谢爸爸妈妈给我上了一堂关于“爱”的教育课。也感谢老师和同学们认真的倾听!

  虽然对于美好的未来我还想不了那么远,但我知道,从现在开始,我要认真做好每一件事情,学习知识、掌握本领,争做一名优秀的百合中队队员!

  以背后的故事为话题的高中作文篇2

  文字让人类文明继承和发展,中国的文化更是源远流长。阅读为我们补充能量,增长知识,带来美好的感受。读一篇好的文章,会使人心旷神怡。《桂林山水》带我进入连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”;《开国大典》气势恢宏的场景,伟大领袖毛主席一句“中国人民从此站起来了”,让我热血沸腾,让我是一名中国人而倍感自豪;《三国演义》里通天文知地理的诸葛亮的惟妙惟肖形象也生动的展现在我面前。

  进入初中,我学习了范锡林的《竹节人》,作者通过描写自己童年时代受条件所限,没有高级玩具,从而运用日常的物品亲手制作玩具竹节人,并且风靡一时,以至于班里的同学上课下课沉迷于竹节人玩具,玩具简单,却是童年时代的美好回忆,让人回味无穷,勾起我对小学生活的回忆。

  当时我们班里,纸飞机盛行。我也是挖空心思,用硬度高的纸张折出各式各样的纸飞机的,并且同学们纷纷效仿。“叮铃铃”下课的铃声一响,大家手里拿着纸飞机如脱笼的小鸟飞快冲进操场。同学们三个一群,五个一伙,比试看谁的飞机飞得高,看谁的飞机飞得远。我们玩的满头大汗,对上课的铃声也充耳不闻,心中却是说不出的高兴。

  可是好景不长,直到有一次课上不知是谁的纸飞机越过同学,飞上讲台,飞到了老师头上,引起我们哄堂大笑。老师一阵愠怒,只是说了一句“下课到我办公室来拿”。随后的日子里,纸飞机慢慢淡出老师和同学的视野。但是每隔一段时间,我们就会发明新的玩具,新的玩法,也会伴随我们短暂的时间。

  我国的语言文字博大精深,背后有着许许多多的故事,但是语言文字的规范、标准将永不改变。每一篇文章背后都是真实生活经历的写照,我们要善于发现和思考,真正读懂文章,融入文章,享受生活发现美。让我们一起阅读,发现文字背后的故事吧。

  以背后的故事为话题的高中作文篇3

  一个老碟子

  在我家柜台的最高层摆放着一个碟子,从我出生之前到现在一直放在那里,差不多二十多年了,无人问津,直到那天它再次被提起……

  那天下午,我实在忍不住对那个碟子的好奇,问起了外公:“外公,那放在柜台上的碟子是怎么来的?”

  外公听完,扬起嘴冲我淡淡一笑,随后走到柜台前,取下那个碟子递给了我。

  那碟子因为多年被闲置,碟面已经开始泛黄。碟中印着一张照片,照片中是当时风靡全球的球王马拉多纳。照片下“南德足球俱乐部赠1993·3”几个字已经有些模糊。

  我小心翼翼地把碟子放在桌上,然后抬头看向外公,准备听他讲讲它的故事。

  外公仰起头,陷入了深深的回忆,然后慢慢地说道:“记得当年我还在四川省体育报工作时,受邀去参加了南德足球俱乐部的新闻发布会。当时好多人都去了,包括省上的领导……会议结束时,每人发了一个纪念的碟子。我把碟子拿回来后就一直放在柜台上,一晃二十五年过去了,没想到你想要知道它的故事。”

  外公站累了,便坐在身后的沙发上,叹了口气,目光落在马的拉多纳的照片上,继续说道:“南德是当年四川省第一支足球队。四川省的足球在当时可是中国顶尖的,所以省上的领导才会那么看中……唉!再看看现在,中国队都踢得是什么东西,不知何时才能好转过来!”外公皱了皱眉头,脸上显出一丝气愤和无奈,“足球是我从小的梦想,这个你是知道的。在得到受邀的这个消息时,心中别提有多么激动了……”

  “这张照片是怎么拍的?”我好奇地打断了外公的话。

  “这是当年国内邀请马拉多纳来踢友谊赛,在场上拍的。”外公虚着眼回答道。

  “那在发布会上,都提了些什么问题啊?”我又继续追问外公。

  外公又是冲我一笑,眼里满是慈爱:“这谁记得清啊!二十五年过去了!”

  外公站起身来,已经没有想继续讲的意思,他最后向那发黄的碟子看了一眼,眼中流露出一种怀念,随后便进厨房开始准备晚餐。

  我双手托起桌上的碟子,一时觉得手中的碟子无比的沉重,仿佛手中托着的不是碟子,而是长辈对过去岁月的怀念,和对未来的期盼。

  我仔细地把碟子放回原处,望着它,心中升起一丝敬意。

  以背后的故事为话题的高中作文篇4

  我们和爷爷一起搬了很多次家,有许多东西被扔到了老房子里,再也没有带回来。可有一样大物件却至始至终跟着我们。

  那究竟是什么呢?我总是迷惑不解。以前我去问爷爷,爷爷总是笑而不答。直到现在,我长大了。当我再去问爷爷的时候,爷爷却回答我了。

  爷爷带我来到了它的面前,庄重地揭开了盖在它上面的“神秘面纱”。可是,映入眼帘的,却是一张破旧的“桌子”。桌子为什么也算老物件呢?我更加好奇了。可爷爷紧接着拿掉了一块桌子上的盖板,露出了里面的缝纫机。在岁月的侵蚀下,桌子也是破烂不堪,但里面的缝纫机却依旧保存地十分完好。

  这是一台脚踏式的缝纫机!在现在的市场和服装店里已经是非常罕见了。当脚在缝纫机踏板上有节奏当踩踏,紧连着的绳子也随之一紧一松,缝纫机的针尖也一上一下,伴着鼓点,开始工作起来。

  爷爷告诉我:“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”描写的就是当时爷爷奶奶和我爸爸的真实写照。

  1977年,这台缝纫机便来到了爷爷家。由于当时的经济比较落后,买什么东西都得凭票才能买到。爷爷好不容易才得到了一张缝纫机票,这张票可是需要当时的一百多元呢,这相当于爷爷全家不吃不喝两个多月才能买得起呢。当时我爸爸的穿着几乎都是用这台缝纫机缝制出来的,衣服裤子破了,拿一块大布,用缝纫机一缝,瞧,又可以穿了。

  我不禁问:“爷爷,如今社会已经不需要它了,已经变得机械自动化了,您为什么还要留着它呢?”

  爷爷回答我:“随着时代的发展,社会的进步,老式的缝纫机已经渐渐地退出了历史的舞台。现在,已经很少见到它们的踪影了。我之所以留着,就是想让你们记得我们那个时代的艰苦作风!”爷爷说家里有了这样一台缝纫机,可以拆拆补补改改,日子便可以过得更好。

  随着国家经济水平的不断提高,人们的生活发生了翻天覆地的变化。对于多数人来说,买一件衣服已不再是件奢侈的事情,缝纫机也渐渐退出了历史的舞台,慢慢失去它曾经的光芒,但那个时代带给我们的记忆,除了岁月的温暖,还有艰苦朴素的优良传统不能丢。

  以背后的故事为话题的高中作文篇5

  照片里,一位少年在和几位好友共同欣赏一份报纸,少年的脸上满是自豪与幸福。相册里的这张珍贵的照片,不禁勾起了我对往事的回忆。

  那是一个清晨,我早早地来到学校,一进教室,语文老师微笑着把一个牛皮纸的信封递给了我。“柯霖,你快打开看看吧,说不定有惊喜呢。”现在这个年代还有谁会写信呢?会是谁寄给我的呢?信封上是个陌生的地址,落款竟然是《作文指导报》,我不由得心生疑惑。

  打开信封,油墨香扑面而来,顿时我的心头一阵欣喜。我打开报纸,“周柯霖”三个字赫然出现在我的眼前!我的作文竟然发表了!老师微笑着对我说:“柯霖,祝贺你,你的文章发表了,你现在也是一名‘小作家’了,可要继续加油啊!”这时,我的好友们听到这个喜讯迅速围了过来。“咔嚓”一声,语文老师用手机拍下了这美好的瞬间。

  记得升入初中的第一次写作,看到同学们奋笔疾书的样子,听到“沙沙”的写字声,我急得抓耳挠腮。老师似乎看穿了我的心思,轻声对我说道:“作文其实并不可怕,你只要的把想说的话写下来,再用几种表达方式让你的语言生动活泼起来,那就是一篇好作文。”听完老师的这番话,我也尝试着把自己心里想说的话写下来。

  下课了,我勉强凑足了六百字,交给了老师。第二天,语文老师便找我谈话。谁知他并没有批评我,反而说我这篇作文里面有很多优点,可以进一步修改提升。当然老师也指出了文章中的很多不足,并指导我如何对这篇文章进行升格。修改作文的过程可是相当痛苦啊!那篇作文我修改了不下四遍。语文老师非常满意:“这篇作文在经过多次修改后已经脱胎换骨了。你看看,故事情节曲折有波澜,人物形象细腻丰满,语句多有韵味啊!”其实,我中途想过放弃修改作文,但老师始终鼓励我继续改下去。渐渐地,我也不感觉作文难写了!

  在老师的指导下,我还养成了写日记的习惯。老师把我修改后的文章推荐给了报刊编辑,真没有想到,我的文章竟然变成了铅字!听到好友们的赞美,我心中充满了激动与自豪,因为自己的努力得到了回报!生活中的各种事情又何尝不是如此呢?



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