点赞老师作文高一作文800字
春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师就是这样一位认真负责、无私奉献的好老师，他让我敬佩不已!我为他点赞!这里给大家分享一些以点赞老师为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以点赞老师为话题的高中作文篇1
老师常说：“孩子是夸出来的，”其实大人也需要点赞。
今天学校要搞活动，要求全体教师穿正装学生穿校服。到了下午，我们来到学校，一见到老师都大开眼界，老师身着蓝色西装，看上去很板整，脚登乌黑发亮的皮鞋，同学们都在啧啧称赞说：老师帅呆了，有的同学说老师再打条领带就更帅了，老师一下年轻了十岁，还有的同学说老师像个主持人。老师听到了大家的赞扬，非常的开心，笑的脸上乐开了花。
前几天，老师布置了一篇作文，我们写好了交给了老师，老师从中挑选了五篇写的好的作文进行了精批细改，听老师说我也被选中了，我听了之后非常高兴，于是，天天盼望早日拿到老师批改的作文，看看老师都给我做了哪些修改。我们每天去老师办公室抱本子总会看到老师专注的在修改作文。几天后，老师把修改好了的作文发下来了，我拿到作文之后，非常的吃惊：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻的几页纸上到处是红色的圈圈点点，作文就像动了大手术的病人，满篇鲜血淋淋，文章的大部分内容都做了修改，但看上去很清晰，一点都不乱。老师把我写的长句都断成短句。
我写的：“全体师生穿校服以及正装”给我改为：“全体老师穿正装，学生穿校服。”使句子的意思表达的更加准确、清晰。有一个疑问句我粗心的用了句号，老师给我改为问号……我从老师批改的作文中受益匪浅，这不仅使我看到自己作文中的种.种毛病，也认识到做文学事业的艰巨：不下苦工，不一丝不苟，是难成大器的。于是，我把老师修改的作文，十分谨慎的打印出来，又反复地读了几遍，然后交给老师，老师看完后，告诉同学我的作文已经成为佳作了，可以入选他的《春芽集》，并让我读给同学们听，我读完之后，赢得了同学热烈的掌声，老师脸上又浮现出了灿烂地笑容。
我由衷的感谢我的语文老师，他教我不到一年，我的作文有明显地进步，他在作文教学时，一遍一遍的给我们做耐心地指导。在平时教学时，他语言很幽默。他的语文课上，充满了欢声笑语，我们学得轻松愉快。
魏老师是一位帅气的老师，他工作认真、勤奋。一天总是不断的带给我们快乐。这个“赞”值得点，大家一起来为老师点赞吧!
以点赞老师为话题的高中作文篇2
课间，学生们自在游戏，走廊间飘浮着欢声笑语。忽然，“大人物”驾到，他们面面相觑，纷纷避让。教室的走道上多了四把椅子，分别是为校长、两位副校长、教导主任准备的。他们衣装笔挺来我班听课，手里拿着记录本，钢笔夹于口袋边缘，应该是为了写些评语感想所用。看来待会儿语文老师压力山大呀!
随着一连串的敲铃声，同学们回到座位窃窃私语，都在讨论这三位不速之客。
语文老师笑着走上讲台：”上课!“
”起立!“
”老师好!“
”同学们好，请坐!“
他让大家把课本翻到第16课，快速默读一遍，标注自然段。正常来讲，我们现在才上到第13课，老师连续跳跃三篇文章选中此课，想必他早有准备，对这篇文章把握最牢，教学效果更为精彩。当我们完成第一个任务，屏幕上便出现了十几个问题。第一道是送分题：本文共有多少个自然段?老师笑着点体育课代表熊猛回答。看来，老师会给每一位学生展现才华的机会。本以为开门红，谁知熊猛站起不假思索地说错，给了他第二次机会才数对。课堂一阵哄笑，大家心底都在嘲讽熊猛”你在玩蛇“，无奈摇了摇头。好在气氛活跃了。接下来是语文课代表叶妍的表演时间，虽然大家争先恐后，积极将手举过头顶，希望得到老师的注意，但他似乎不敢冒险了，派出了王牌选手——叶妍。注音改错、拼音写词、文段排序、修辞判断等问题被她一一击破，势不可挡。老师对她赞不绝口，我们为她鼓掌，大人物们不禁多看了她几眼，点头肯定。角色扮演阶段，同学们依旧热情高涨，老师点六名学生上台有感情朗读，一旦有紧张的，立即选其他人顶上补救。看词造句、段落感想等环节也是精彩纷呈。
在一系列的互动游戏挑战中，我们可以说早已忘记了时间，甚至希望时间过得慢一些，连那些厌倦课堂，混日子的同学也深受感染，祈求墙上的时钟停止转动，让这节欢乐的语文课一直持续。老师确实做到了让每位同学表现参与，不抛弃，不放弃，照顾全局。他的一举一动十分自然得体，与平常无异，没有因多了四位大人物而胆怯恐慌，感觉他已然忘记校长们的存在，全心全意融入课堂之中。下课了，我们起立欢送老师，心还在回味这堂别有风趣的语文课。我会给这堂课打高分，相信校长们的评价也不会低。雨后阴沉的天空渐渐晴朗，几缕淡淡的光芒穿过云层，照亮操场。我望向天际，感觉老师就如这冬日里的阳光，照亮着我们，温暖着我们，时不时给我们带来意想不到的喜悦和收获。
以点赞老师为话题的高中作文篇3
春风和煦，下课铃响后，我走到走廊外看着她远去的背影，白白的绷带缠绕着她的脖颈，吊着她的手臂，缓缓向前的步履，透出一些吃力，我的心中不禁泛起一阵酸楚。
回想起她以前上课时手脚的活动能力是多么得干净利索，她从文件包中掏出语文课本，熟练地翻到上课内容的页码，用手压了压课本，课本上那密密麻麻的红色笔迹，浸透着她的心血。只见她把两只手平摊在讲台两边，她的神态认真中掺着严肃，她的声音洪亮中透着威严。
她一直是一个负责的好老师，可开学报名时做为班主任的她却迟迟不来，取而代之的是数学老师的面孔：“你们班主任出点意外摔碎了锁骨，现在住院中。”数学老师看着我们：“今后，你们的语文课会有其他老师代上。”听到这一消息，我心中的不安与担心涌上心头，似往我的心潮里扔进了一颗小石子，泛起阵阵涟漪。每当代课老师来上课，我的脑海中总浮现出她的身影：一手拿着课本，一手拿着粉笔在黑板上奋笔疾书，细细的粉笔屑染白了她的头发。我盼着，盼着她重返课堂。
一眨眼，两个月过去了，得知她要回来时，大家心里都很激动。几个月不见，她憔悴了不少，人也消瘦了些许。让我没想到的——她的手居然还吊着!俗话说：“伤筋动骨一百天”。她为了不耽误我们毕业班的课程，就赶着回来给我们上课。课堂上，我明显感到她有些吃力，动作都不怎么连贯，转身拿粉笔时不小心牵扯到了受伤的锁骨，她的眉毛突然紧了紧，鼻尖冒出了一些细细的汗珠，两边嘴角不禁向下抽动了一下，声音也没以往的洪亮，但她还是坚持下来。我们看在眼里疼在心里，班上鸦雀无声，同学们生怕听漏了老师的话。下课后，她不像以往那样抱着教案和我们的作业本，迈着轻盈步伐走向办公室，她的双肩显然有些向前倾斜，看到这些情景，我的双眼顿时蒙上一层细纱……
老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永志不忘;老师，您像一条春蚕，一生默默无闻，可那吐出的银丝却是丈量生命价值的尺子;老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”，我想，这就是我的语文老师的真实写照。老师，我要伸出我的纤细大拇指为您的敬业精神点赞!
以点赞老师为话题的高中作文篇4
她，笑如夏花般灿烂，安如秋叶般静美.
所谓情人眼里出西施?那这算不算师生眼里出貂蝉?一直以来，老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固，从小到大遇见的‘老古董’也不少。真至她，出现在我生命中，这一切我所认为的‘中国式老师’形象被推翻。
时光总是匆匆，不分美好和忧伤，最终都消逝在岁月的长河。但这一幕，却自始自终印在我记忆深处。几平米的办公室里，你坐在我旁边，一小一大的身影相依偎。我盯着那道题，心里不禁烦闷，诅目许久。忽然，你莞尔一笑，有些打趣道：“小丫头，这样就不耐烦了啊。你学数学要有耐心。你看，我做这道题的时候也是这个思维，不过如果你把它倒过来试试看。’果然是听君一席话，胜读十年书。真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛，从而成功的破解了它。如今还贪恋和他一起做数学题的氛围，她的呢喃细语，她的纤细慰问，不禁令我一阵留恋。在她身上，你看不到常年数学的那种骨子里透出的自傲，仍记得她似是感概到：“我小学的时候就不喜欢被老师比较，所以现在我当老师了，更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背影，忍不住沉思。有时候你会发现，与其说他是老师，倒不如说我们是老师，每每与她交流该如何制定数学计划，她总是眨着那双大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直点头较好。她是我心中最美的回忆!我为她点赞。
以点赞老师为话题的高中作文篇5
老侯何许人也，乃是本班语文老师也。侯老师上课妙语连珠，为人正派，我不得不为之倾倒，为其点赞。
位卑未敢忘忧国
侯老师为人十分爱国，此乃第一赞。每一堂课，我们都会被爱国主义思想所陶醉。看吧，这一堂课上的是鲁迅的《藤野先生》，老侯先带我们熟悉了文章的结构，然后开始讲解作者生平和写作背景。当讲到中国当时的局面时，老侯的声音沉重，无不透露出他的愤恨和痛心。他上课就像跑了题一样，转眼讲解起历史：当讲到杨靖宇被出卖致死时，举止投足间充满对叛徒的痛恨，恨不得手刃其人;间而语调一转，讲到毛主席时，无不充满了他的敬佩之情。最后，老侯意味深长地教育我们：中国是一个以人民为中心的国家，呼吁我们爱国。有如此正能量的老师，我也觉得走运呀!
身有正气君子心
侯老师品格高尚，乃是正人君子之流，所以我给他第二赞。他强调学生做人很重要，但很不幸，我们违背了他的意愿。上一次跑操，我们班因为班主任老钱不在，跑得溃不成队，不是跑得太快，就是离队休息，我也是其中一个。结果校长和老侯一起来到我们班，校长训斥了我们一顿，老侯整个过_程中没有说一句话。等校长走了之后，他才回办公室，拿着课本又进了班。他进班时表情严肃，站在讲台上，犀利的目光扫视全班，班里鸦雀无声……就这样，不知过了多长时间，他才开口。他一改往日的幽默风趣，紧张的气氛压得我喘不过气来，锐利的语言准确扎进软肋，让我恐惧不已。他的最后一句话是：“如果你们连人都做不好，学习再好有什么用?”我当时羞愧不已，从那以后，再也没有这样的行为了。老侯就是这样，以严以律己的做人方式严格要求自己，他也不会因为我们是学生就加以庇护。
关心学生不懈怠
老侯对于学生可以说是尽心尽力了。我钦佩他，所以第三赞非他莫属。我在班上属于调皮好动之类，时常会给各科老师带来“麻烦”，这也让老侯时常放心不下。有一次，我在楼梯上与他相遇，他细心地询问我这段时间的学习情况，并告诉我一些学好语文的方法，同时又教导我，不要受一些有着不良习惯的孩子的影响，并且希望我以后一直能坚持，我感到一股暖流在心中涌动。老侯平时事务繁忙，竟能做到如此细致，真真师德高尚呀!
我为老侯的品格师德人格所倾倒，所以，我给老侯点赞!
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