定格800字高一优秀作文5篇
窗外又是一场暴雨，打乱了我的思绪，那定格在心中的微笑又浮现在眼前。这里给大家分享一些以定格为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以定格为话题的高中作文篇1
总有一抹记忆，在我们的脑海中挥之不去;总有一个画面，在我们的生命里永远定格……
五岁那年，爸爸妈妈去南方打工，一去就是一年。一年其实不长但过起来却好长好长。不记得当时孩子气的我是如何熬过没有爸妈陪伴的日子的，却依稀记得我经常用一种幼稚的方式表达着对他们的思念。
那是一个丰收的秋季，爷爷在摘那些刚从田地里刨回来的花生。我就格外安静的坐在他身旁。秋风习来，吹起了我头上的发丝，也吹起了我对爸爸妈妈的思念。我随手拿起一块大石头放在地上，然后捡起一粒花生在上面装模作样地拨号码，“喂，是爸爸妈妈吗?你们想我了吗?嘿嘿，我也好想你们呀，你们什么时候回来呀?爷爷奶奶也想你们了……?”就这样我和爸爸妈妈足足打了10多分钟的“电话”，然后满足的“挂”上了电话。
我喜滋滋地抬起头看着爷爷奶奶，忽然我注意到爷爷的眼角闪烁着泪花，像怕我看见似的，又赶紧用粗糙的大手把泪拭干。
爷爷哭了，这是_我第一次看见爷爷流泪。记忆里的爷爷，严肃又要强，可今天却为了我一个电话流下了眼泪。我默默的转过头去，并发誓再也不打“电话”了。因为我知道，爷爷会难过。
前不久的一个晚上，爷爷的哮喘病突然发作，喘不过气。我们连忙送爷爷去了医院。病房里，爷爷坐卧在病床上，鼻子、手上都插上了细管，还得用一只胳膊撑起上身。我看着心疼极了，问他，他却故作坚强地说：“没事。”
快要离开了，我回头看看爷爷，他孤零零的躺在床上，眼睛盯着天花板。我知道，爷爷在流泪。我不知道那泪代表着什么，是恐惧?还是痛苦?他内心所有的挣扎，身体承受的所有苦痛，都被掩饰的完完整整。而我，在那滴泪水过后更加懂得：爷爷的心是需要抚慰的，只是他要强的性格掩盖了这种渴求。
爷爷的泪，包含了太多情感，我无法将它概括出来。但我始终无法忘记那一幕一幕，因为我对爷爷的心疼刻骨铭心。爷爷的泪水告诉我，在他寂静的心房里，驻着最感性的一份纯良。
以定格为话题的高中作文篇2
这天周末，妈妈让我去超市买点东西。超市离我家偏远，我只得将自行车从车库里抬出来，踩上去。“这天怪热的，去什么去嘛!”我一面抱怨，一面拿钱。“妈妈就知道在大热天折腾我!”心里有一万个不情愿，但这毕竟是妈妈的意思，不好违背。
自行车咕噜咕噜的转起来，一会儿便驶上了马路。天很热，但马路上的车可不见少。一想到等下要经过那个经常拥堵的十字路口，较长时间的等待，配上这样酷热的天气，我的心怎能不崩溃，心里继续抱怨：为什么受苦的总是我。想着想着，我居然顺利的通过了十字路口，没有等待，没有横冲直撞的人群，没有此起彼伏刺耳的喇叭声。
正纳闷，一个穿警服的男子走进了我的视线。我细细端详起他来：一张国字脸，一脸的严肃，坚毅的眼神，手头的动作一刻也没停，他正在指挥来往的车辆有序的通过路口。由于天热，他那张黝黑的脸上挂满了汗珠，划过他的脸颊，顺着往下落，滴滴答答。看他这副模样，我不由得有些纳闷：至于吗?这么严谨地工作，大热天的，也不好好对待自己……想着想着，我蹬了两下自行车，骑到他身边。“叔叔，叔叔!”我望着他叫到。“有什么事儿吗?”他低头瞥我_一眼，只是瞥了一下，又快速融入工作中。“叔叔，你都流这么多汗了，怎么不歇歇呀?”我十分不解的问。他居然看都没有看我一眼，“我要是歇歇，一会儿他们就该堵死啦!”他声音出奇地洪亮，手指指向对面的车辆。“那，那您也可以去那边工作啊，好歹比这里凉快。”我说。“那可不行，现在是出行高峰时段。”他毫不犹豫地说，“这里经常有些图快而不遵守交通规则，横冲直撞的车辆。这种时候没人疏导，对行人极不安全，给交通也埋下了很大的隐患。再者，小姑娘，对待工作啊，要认真!”一边说一边继续不停地工作，豆大的汗珠仍在不停地流淌。
明明是一个坚守岗位的普通人，却在这一刻闪闪发光。他的话，一字一句直击我的内心，是啊，只是出来帮妈妈分担一点家务，我怎么能如此抱怨。妈妈为我们一家人的“后勤保障工作”忙前忙后十几年，遇到多少困难，受了多少劳累，这是无法衡量的。我们应该力所能及的分担一些家庭工作，共同营造一个温馨、幸福、美满的家。想到这里，我加速向前，乐呵呵地去完成妈妈交代的任务。“叔叔，谢谢您的话!”你的模样也许会很快被我忘却，但你的精神，你的品质，永远定格在我心间。
以定格为话题的高中作文篇3
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，照片中两张单纯可爱的笑脸，宛如一把钥匙，打开了我记忆的匣子。
那是我和你，身后是怀思多年的母校和那棵老榕树。记得那时候，我们总是形影不离。一块儿爬树，去江边玩水，骑单车去“偷”玉米……放学后，在学校的大草坪上翻跟斗，做“拱桥”，玩“四个大字”。夕阳西下，我们稚嫩的小手牵起如同姐妹般的情谊，走在黄昏下，影子总会拉得好长、好长……
转眼间，六年的小学生活如流沙般消逝。小学的最后一个暑假，我去了奶奶家。当我兴高采烈地找你玩时，却再也寻不着你的身影。你母亲说你回了老家读书。_我失望地回到了家里，回想着我们的点点滴滴：一个相处了长达八年之久的伙伴、朋友、同学，就这样没留下片言只语离开了，我还能有这样的知心朋友么?
从此，我过上了一人的读书生活，上学回家都喜欢独处，偶尔怀念起那段珍贵的回忆。
就这样，又一年过去了。在我们分开的第二个暑假，你回来了。满怀欣喜，却夹带着丝丝的怯然。许久不见了，你还是那个与我奔走在夕阳下的小伙伴吗?
见到你，一切的顾虑烟消云散。你一点儿也没变，还是小时候单纯可爱的样子，不过长高了很多呢!刚开始时，脑海一片空白，往日满腹想对你倾诉的话语，此刻却不知如何表达。但你的活泼洒脱，很快打破了这层隔膜，我们又回到了小学时的亲密无间。沙滩上，我们留了一串串的脚印;草坪上，我们奔跑嬉戏，重返儿时的童真;我们在星光闪烁的月夜下谈天论地，月儿的晖纱轻灵地挂在我们身上，仿佛为我们阻断一切尘世牵绊，活在那单纯的童话世界……仿佛只有你才能让我敞开心扉，侃侃而谈。只是，快乐的时间总是那么短暂……
一阵柔和的风轻轻带过，舒缓了夏天的燥热;窗外的玉兰树，花瓣领着阵阵清香，随风而飘，仿佛你的身影又浮现在落花中。看着这张被阳光镀金的照片，你我的友谊被定格在这一瞬间，永恒不变……
以定格为话题的高中作文篇4
在人生路上，已度过了十余个春秋的我们是否会有一幅幅画面被定格在记忆中?轻叩时光的大门，往事犹如一张黑白胶卷般缓缓展开，随之而至的，是如潮水般的温暖与幸福……
那天下午，深灰色的浓云笼罩在城市的上空。放学后，我拖着沉重的步伐回到家中，将沉重的书包扔到一边，一头栽到了沙发上。那天的心情，也被那城市上空的乌云笼罩着，挥之不去。考试的失利、老师的失望、父母的期待早已压迫着我无法抬起头。“我已经拼尽了全力，为何还会如此失败?也许，是这节奏太快的世界把我抛弃了……”我在心中苦涩的自嘲道。
爷爷在经过客厅时，发现了我一反往日的常态，沉闷不语后，劝说着要陪我下楼散心。拗不过爷爷的我，只好从了。无奈地穿衣下楼，爷爷和我在电梯中都缄默不语，而我的心情也更加沉默与失落了。到了楼下，爷爷突然开口说：“你是不是好久都没有坐我的自行车了?来吧，我带你去转转。”我低着头，顺从的上了自行车，坐在后座上，而心里却更加疑惑了。
只见爷爷双手扶着车把，慢跑几步，吃力的跨上了车座。正在观察爷爷一举一动的我被爷爷的现状惊住了。爷爷上车怎么会如此吃力?仔细发现_爷爷才发现，爷爷的头发早已由青丝变成了白发。而脸上的皱纹也随着沧桑岁月的镌刻变得更加深刻。原来的爷爷……不是这种膜样啊!
风景在不停地随着车轮转动而变换，而我却随着车轮转动的“吱呀”声陷入了沉思。恍若儿时，还是这俩人，还是这辆车，还是这样的风景，而心绪却截然相反，曾记否，儿时的我梳着马尾辫，欢呼着爷爷来到院儿里，蹦跳着跃上车后座，双腿在车轮旁无忧无虑地晃动着，没心没肺的笑着。那时的爷爷，风华正茂，笑时脸上的皱纹也没那么深刻，在跨上车时显得是那么轻松，蹬车时也没那么吃力。儿时的我，双脚还够不到地面，也没有现在的沉闷与烦恼，眼中，有星星般的光辉在闪耀。我们在车上笑着，唱着，有时也会互相打趣……而这写情景，都随着岁月的流逝，编织成了一去不复返的回忆……
我的泪，在这一刻，滑落至眼角。儿时的那棵高大的榕树，早已矮小了不少，爷爷驮我时，早已不如往日轻松，我的双脚也早已能触碰到地面，可爷爷对我的那份深沉的爱，却永远不变质……树老了，爷爷老了，而我，却长大了……
这定格在记忆里的画面，这份爱，将永远寄存在我的心中，使我永生不忘……
以定格为话题的高中作文篇5
走过这大千世界，也阅过万般风景。
美好的东西总会容易逝去，唯有留住它的办法，叫定格。定格在一页一页的画纸上，定格在划过的笔尖上，定格在我的心上。
自小我便喜欢画画，喜爱画这世间草木，它们仿佛是赋有灵性般地勾着我，勾着我对于它们的那份钟情。喜爱记录下这大千世界的每一个音容笑貌，她的美，她的一颦一笑都是无法用言语来描述的，我之所以热爱她的原因也是如此。正是她的万般面具，如同变脸，吸引绘画爱好者甚至各国旅人四处追寻她的影子，四处寻找她的每一美好时刻，正是如此，才绘成了这美好世界，令人赞叹不已的世界。
我羡慕画家的生活，却不想成为一名画家。原因在于——画家可以理直气壮地去这世间的天涯海角画画，却不能凭借自己的爱好去画，反而还有定时交稿，更没有充足的时间去调节自己的睡眠时间。对比之下，我反而想当一名绘画爱好者，身着一袭风衣，背着一个画板，穿梭在人群中，或一个人坐在湖边，望着眼前的大好风光，迫不及待地便拿起笔记录下每一点，每一滴，没有了时间的限制，我可以从日出画到日落，每一时刻我都不会想要舍弃。
都说画是有灵魂的，幼时的我不以为然，就像道听途说般地不进耳，内心也嘲讽他们的愚蠢无知。长大后我才幡然醒悟，愚蠢无知的人一直都是我，画的的_确确赋有灵魂，而不仅限于一张白纸。譬如，看见一张画上的孩童灿烂的笑，内心似乎也产生了共鸣，嘴角总会不自觉地上扬，再譬如，看到母亲对孩子宠溺的眼神，心中也会有一股暖流，画上的母亲和孩子仿佛都在告诉着你：她们生活在这个世界上，有这般美好的生活，她们很幸福。
我想画出有灵魂的画作，我想给这大千世界的人看我的画作，但我却不想有任何成就，不是因为我不慕名利，是人总会想有成就，哪怕是一丝一毫的。而是因为我并不想活在别人的口中，只因别人随意的一句称赞而死守教规，我想画出不同风格的画，去不同的地方画，再寄给家人，待我回家时，再与家人一同品析，一同赞美这画，赞美这画中的生活，赞美创出这美景的世界。
语言是从咿呀学语到朗朗读书，绘画亦是如此。
从一笔一画到一个轮廓，再到一个整体，乃至一幅画。这个过程看似十分简单，却要花费人将近五年，甚至于十年的光阴，没有这个基础的，只能说是纸上谈兵，画出来的画作也不会有什么灵魂可言，只是一具空壳，看着迷人罢了，不走心地去画或没有倾注半分感情的画，也亦是这样。
我的心上有一间房，推开房间的门，有两个字——绘画。她定格在我的心上，悠悠十年岁月，早已不能用“爱好”二字来草草形容，只能说——我与她，已成一个整体。
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