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解读生命800字高一作文5篇

若水分享 1159

  “有的人活着,但他已经死了,有的人死了,但他还活着……”每当读到这里时,我都忍不住去想,生命的意义是什么?这里给大家分享一些以解读生命为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

  以解读生命为话题的高中作文篇1

  一粒小小的草籽为了萌芽自己的生命,找到一份属于自己足下的土地,必须冲破坚硬的躯壳,推翻重压在身上的土;茧壳里的蛹为了破茧成蝶,寻找大自然中芳香四溢的花朵,必须咬破坚韧的丝绸,勇敢地探出头来;色彩迷人的彩虹,为了展示自己娇媚的颜色,增添天空中的一丝情调,必须经过先前的狂风暴雨……人何尝不是如此?既然上帝赋予我们健康的生命,我们就得努力的使自己的生命更充实、更完美。

  人总是有惰性的,面对眼前的锁事总会抱怨,一天到头做不完的事,何时才会有休息的时间……其时,这也未尝不是好事,它可以陶冶人的性情,使细心人的心更加细腻,使粗放人的心逐渐专注。你只有学会面对处理才会真正感受到生命的乐趣所在。如果一个人整天只吃、喝、玩、乐,那是白痴的生活,精神生活领域一片空白,生命的意义等于零。

  时间的脚步轻轻的走过,如静美之死的秋叶,悄无声息。我们正值人生的黄_金时间,更不能让时间从指缝间偷偷溜走,要使自己的每分每秒都得到充分利用,实现自己美丽的愿望。

  现在正是高三的黑色六月,充满了紧张,痛苦,也预示着我们的黑暗世界为期不远。我们的心里无形的增添了几分压力。在残酷的竞争中我是否会被淘汰?朋友,我轻轻的告诉你,没有压力的生活就像没有风的帆一样空虚;没有压力,青春就会枯萎;没有压力,生命就会黯然失色。不要担心,更不要避讳压力,压力是我们前进的动力,压力是我们实现梦想的铺路石。

  年轻的心最容易兴奋,对各种事物都兴致勃勃,随时准备迎接新鲜事物的挑战。生命对年轻的心是乐趣无限的。我们要放飞自己的心灵,在充实紧张的生活中寻找乐趣,追求乐趣。

  生命是一棵树苗,要理想;生命是一首诗,要品味;生命是一扇窗,要透气;生命是真善美的完美结合,要发现并创造。扬起希望的风帆,把握现在,开拓进取,胜利一定属于你。

  以解读生命为话题的高中作文篇2

  生命就像一个花瓶,易碎。过往一切如碎片般散落在地,永不能拼凑出原来的华丽。要怎样让它充满坚强,是人生的价值意义。破碎的声音,激荡着我的心弦,使我充满生命的叹息。

  生活的影子印在我心上,我走入了画一般的生活。当我远观那绚丽的彩霞,我想让它留住脚步,多一点聚集的时间。人生如彩霞,生活是人生的旅程,我们生活在这片被云朵笼罩的世界,眼光很渺茫,在这摩肩接踵的热闹喧嚣中,我如一粒微尘;当黑暗时,没有我的影子,没有我的亮眼,却不甘在那孤僻的角落享受寂寥,独自舔干忧伤的泪水。我只想在阳光下去寻找我的世界,去追逐生命的意义。

  脆弱的生命充满着拼搏。当我在追逐生活时,淡然平静是我的必修,释放压力是我的表现。面对世界如此绚丽,我为成功而向往着,别小瞧我的向往,外表只是我在世界上存在的形式。我有充满如大海咆哮般的力量,蕴藏着无限的激情。顽强的生命力是我最昂贵的东西,也是我仅有的一切,而我_要用最平静的心态去面对人生的挑战。

  “生活就像一袭华美的袍,爬满了蚤子”。张爱玲的一句话,似乎印证了人生的意义,她对人生的感悟是如此的透彻清晰。是是非非的烦扰事占据了我们的生活,我无法改变它的过去,但我却可以改变它的未来。张爱玲对生活的悲凉并没有永世伴随,而是以自己独特的才华、坚韧的力量为生活留下了美好征途,为世人留下了一场盛大的文学筵席。世事沧桑,多少磨难磨平了我的刺;多少欢笑,聚集在一起,对生活的品味,需要我去放松。因为懂得,所以希冀。

  时光徙转,多少甘甜让我回味,多少苦涩让我忘记。

  岁月清欢,时光的飞逝是我的无奈,成功的足迹成为我人生的一道风景。

  时间像沙漏里的细沙,慢慢流尽。我为人生带来多少故事,通过刻印在细沙上,慢慢沉淀出我欢乐的世界。岁月的苦已倒尽了,我用坚强的力量去填满它。

  美好的未来充满阳光,生活的故事继续上演,我将享受生命的味道。

  以解读生命为话题的高中作文篇3

  万物皆有生命,人也不过是其中一种罢了。生命,一种令人可敬而又畏惧的东西。有人珍爱生命、热爱生命,也有人害怕失去生命。于是生命在前者眼中变的可贵,在后者眼中变的恐惧,但不是所有人都“活”在世上。

  人活着拥有生命,拥有生命却不一定活着。可能这句话十分的矛盾,难道拥有生命就不意味着活着吗?对,不过是常人所认为。人活着必然有生命,但活着的含义不单是指有生命,还指有自己的理想、目标,有奋斗的意志。正如同臧克家在《有的人》中写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”那些每天无所事事,荒废光阴的人虽然拥有生命,却已经死了。那些曾经为社会作出贡献的人,即使失去了生命但他却活在别人心中,这便是生命与活着的区别。

  21世纪的到来,让人们步入一个快节奏的社会,科技的发达给人们带来福音,丰富了人们的生活。每一天,我都能看到形形色色的人,有的人悠闲,有的人忙碌。可惜事物不只有一面性,科技给人们带来幸福同时也带来了烦恼。那我们看到的事物就一定是真的吗?有人悠闲其实并不悠闲,只不_过他在思考并未表现出来;有的人忙碌其实并不忙碌,只不过他没有事先思考,做事也就没有了计划,固然变得忙碌起来。判断人是否活着,在生物学里是指人是否停止了生命活动,但在哲学里是指人是否有自己的独立思考与判断。思考是人活着的第一大标志,人若不思考就如同生锈的机器最终老化。判断则是人活着的第二大标志,没有自主判断能力的人便缺少主见,那他的思考也失去作用,因为光思考而不勇于说出自己想法的人等于没有思考,这也就意味着他没有“活”着。

  人在各种事物的诱惑下,有人保持头脑清醒,有人丧失了底线。金钱是人们日常生活不可缺少的,没有金钱就很难维持生活,远大的理想也难以实现。没有金钱是不行的,但它不是万能的。生活中有人为了赚钱丧失了道德底线,纵使最后他获得了一辈子也花不完的钱,可他永远是金钱的奴隶而不是金钱的主人。金钱,不过是人为了方便交流物品而发明的一种工具,一旦它失去了价值便是一堆废纸。为了一堆纸而疯狂的人,难以想象他还“活”着。

  只有当人的生命有了意义,那么人才算真正活在这个世上。

  以解读生命为话题的高中作文篇4

  生命是一条小河,碰上暗礁才能激起美丽的浪花。我想对于昆虫也是如此。

  有一次,我不小心踩到了一条泥鳅,把它踩成了两半,它的上下身扭动着把只剩一半的肚子压倒幸存的脚下,血肉模糊,我都不忍心看了,只能站着发呆。就在我发呆的那几毫秒间,它好像施展分身之术又变出来了一个自己,我大惊失色,小小的泥鳅,居然有这样的本领,我脸色变了,莫非,他就如金刚狼的大徒弟?泥鳅生命如此顽强何尝不能让我们学习呢,我又瞧了瞧,他血肉模糊,但依旧有朝气,在地上爬,想尽一切办法脱离苦海。地上有好多血,谁看了都会心疼。这是一种多么强大多么顽强的生命力呀!

  泥鳅在地上转动着,不知道是疼痛的发泄,还是无助的呻吟,也许它现在不痛了,可是它永远不会忘记他被人踩着两半的回忆,它都伤成这样了,还坚强的活着,作为高级生物,我不禁有些惭愧,每天全世界会因为逃避不了生活的煎熬死很多人。想到这儿,我有点同情泥鳅了,我还想谢谢它,它告诉了我那样深刻的道理。

  生命像流水,一去不复返。不论怎么说生命只有一次,对任何人都是这样,所以生命才显得格外宝贵。

  以解读生命为话题的高中作文篇5

  知识是中华几千年的精髓和智慧,知识可以让一个人成材、成人。让人了解这自然界以及自然界以外的现象,都可以用知识来解答,知识可以拯救一个人,可以让人走向成功。说明知识是人类繁衍和生存的必要条件。

  人类的潜能是巨大的,当人类遇到危险,人类的一种求生的本能就会出来,爆发让人难以想象的力量,潜能从字面解释是指人身上的尚未被开发出来的各种能力。潜能,就是人体各个部分的沉睡力量,当你用意志力去唤醒他,就会爆发出起越自己本来的力量。举重是一种挑战极限,挑战自我的体育项目。举重是瞬间爆发出的力量和平时的技巧,2008年5月12日,当汶川大地震时,桑枣中学的学生意识到危机,接着平时演示紧急逃离全校2300多名学生在1分半钏内全部逃到操场,这怎么可能?一分半钟,2300多名学生。这数目惊人,但是这是事实,那是一种智慧加长期训练创造了奇迹。国家举重队长,对桑枣中学学生说过“大灾出大干,大干出大练,大练出辉煌。”

  坚持是创造奇迹的必要条件,一个人具有坚持不懈的毅力就能克服一切困难,无论经历的时间有多长,付出的代价有多大,他都能_坚持下去最终取得成功,约翰逊说过这样一句话:人的意志通常与他们的能力成正比,说明你付出就有回报,当某村的同学李中俊中午吃完饭,带着晚饭去上学,他们那个村有40多个天坑,她在回家的路上,不小心脚一滑,跌入了40多米的山涧,她昏迷了三天,而就在这三天,村里人都在找他。当她被一场大雨淋醒的时候才知自己已经跌入小山涧,她有点绝望,但是他有一种信念支撑着她。一定要爬出去,明天依然美好。但是她所面对的困难是难以想像的,饥饿寒冷,但她没有退缩,而且冷静,饿的时候吃一些带来的食物。渴了就喝峭壁上滴下的水,当自己疼痛的时候便拿一个小树枝咬在嘴里,她尝试攀爬,每爬一两米就被重重摔下来,但我没有放弃。一次一次的爬,不知摔了多少次,就这样爬了三天三夜,终于爬了出来,出来的时候已经是蓬头垢面,一步一步迈着艰难的步伐向家走去。但没有到家就昏倒了,她最终得救了,但是她那种坚持的精神让我们佩服和感动。她不放弃的精神最终让她接受了考验。

  但是这些例子告诉我们知识决定一个人的未来,一个国家的前途和希望。不经风雨,长不成大树,不受磨炼,难以成钢。


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