课堂上的风景高一作文600字作文
平时上语文课，我都是认认真真地听姜老师讲知识的。可这次我却被一个小东西吸引住，半节课都没有听课。这里给大家分享一些写课堂趣事的高中作文，希望对大家有所帮助。
写课堂趣事的高中作文篇1
老师与学生，就好比猫和老鼠，一个抓，一个跑，从古至今给人一种不和的感觉。但就像《猫和老鼠》那样，猫与老鼠之间还能发生趣事呢，难道师生之间就不行吗?
每一个家长都望子成龙，望女成凤，所以几乎每一个孩子都“被”上过特长班。在我的过去的岁月里，我的父母就曾让我上着一个美术班和一个书法班。
美术班里面有一个女老师，她长得不漂亮，胖乎乎的，但和我们那群小孩玩得很开。当时我们学校搬到了一个楼上，虽说大了，但感觉还是不如原来的地方好，因为本来我们下了课能和老师一起去天台玩，但现在只有过道，玩不开了。于是我们几个小孩便去找新的乐子。我们一个一个房间地找，只是找到了一些我们天天用的绘画材料，但在我们翻到最后的房间时，我们发现了一个电视。当时是下课，老师好像去灌水了，我们便打开了电视，看看里面有什么好看的。打开内存一看，原来有倒霉熊!有了乐子我们一定不能放过，便津津有味地看了起来，但我们没想到的是，危机来临了……_就当我们聚精会神时，有东西悄悄溜了进来，慢慢地走到我们坐的沙发后面，“嗷!”我们瞬间就被吓到了地上，定睛一看，原来是我们的老师，她看到我们在看电视，便吓了我们一下，把我们撵走了。过了一会，上课五分钟了，老师还没来，于是我们就去找她。我们万万没想到的是她居然在看我们看的倒霉熊!我们也凑过去看，她居然说：“都来看吧，人越多越热闹。”于是那节课竟然就那么看过去了……
我的书法老师是一个五六十的“老男人”，虽说平时看起来很严肃，但实际上是个松散的人。记得是在暑假里面，当时人很少，只有我和另一个人。下了课，我们便打斗地主。但那是平时的惯例，因为平时有三个人，但那天只有我们两个，所以打不了。我的那个朋友心生一计，便去找老师。没想到，老师真的来了，而且加入到了牌局。最后，我们俩一局没赢，以全败输给了老师。
师生两个概念永远纠缠不清，亦友亦敌，但我相信，朋友总是比敌人多的。
写课堂趣事的高中作文篇2
美丽的数学王国里，住着一对有趣的兄弟。哥哥圆柱长得又粗又壮，上下一般粗细，见谁都笑呵呵的。弟弟圆锥总是戴着一顶尖尖的小帽子，整天闷闷不乐的，为什么呢?原因是哥哥圆柱经常取笑弟弟圆锥：“弟弟，别看你跟我一样高，底座一样圆，我的容量比你大呦!”
事情还要从一年前说起，有一回，村民在搬运相同体积的粮食时，人们发现运同样多的粮食，用圆锥比用圆柱要多花三倍的时间。从这以后，人们常找圆柱帮忙干活，渐渐地圆锥差不多被人们遗忘了，圆锥也越来越孤独了。
圆锥决定去城里散散心，碰到了热心肠的九章叔叔，他是一个有知识的魔术师，为人风趣和善，常常在城里为小朋友们表演魔术。他看见圆锥闷闷不乐的，便问了问，圆锥不禁对他诉说着自己的委屈。
九章叔叔听后安慰着圆锥：“小事一桩!我用魔法帮你，就能改变这种局面!”
圆锥一听破涕而笑：“你用什么魔法?”
九章叔叔神秘地说：“只要将你哥哥圆柱的高度缩小到原来的三分之一，或者将他的底面积缩小到原来的三分之一，你们俩的体积就一样大小了，他就没有明显的优势了，别人再也不会看不起你了。”圆锥说：“我怎么没想到呢?九章叔叔你一定要帮帮我。”
圆锥带着九章叔叔回村找到圆柱，因有九章叔叔在旁撑腰，圆锥提_出再比试搬运相同体积的粮食，圆柱也毫不犹豫地答应了。眼疾手快的九章叔叔趁势用魔法棒对圆柱轻轻一点，圆柱顿时变矮了，只有原来的三分之一的高度了。
圆柱惊恐地望着圆锥喊道：“你对我干了什么?我怎么只有你三分之一的高了!”
圆锥不回答，只是大声问：“你还敢比吗?”
“比!一定要比!”圆柱毫不示弱地喊。
搬粮食比赛在九章叔叔地见证下进行着，圆柱和圆锥同时搬完，圆柱没有发挥明显的优势。
圆柱不甘心地说：“把我恢复原形，重新再比试!”
九章叔叔笑着说：“那，当然可以，见证奇迹的时刻到了!”只见他手左一挥，右一挥，圆柱恢复原形了，可圆锥的底面积却增加了，现在的底面积是原来的三倍。
不出所料，他们还是同时搬完。圆柱很生气地说：“你们不公平!”九章叔叔笑着说：“这句话恐怕要对你说吧。”圆柱不好意思的低下头。
九章叔叔走过去劝导圆柱说：“你和圆锥都是我们数学王国里不可替代的，只有你们和谐共处，生活才会变得多姿多彩，你们俩现在应该握手言和了。”圆柱和圆锥相对而望，握握手，笑了起来。
同学们，听了这个有趣的故事，我们就可以知道：圆锥体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一。换句话说，圆柱体积是与它等底等高的圆锥体积的三倍。
写课堂趣事的高中作文篇3
高中生活总是枯燥乏味的，偶尔有一些轻快的小插曲，便让人记得犹为清楚，为暗淡无味的生活增添了一抹色彩。
在看似成熟的高中生中，总有那么几个童心未泯的“捣蛋鬼”，“看球”，不知是谁用容积达2L的矿泉水瓶养了一整瓶海洋生物球，扯开了长达一周的海洋生物球大战的序幕。教室、走廊满是海洋生物球的残渣，向同学的身上砸海洋生物球成为这整整一周下课时间的“热门游戏”。也有一些喜欢恶作剧的学生，会神不知鬼不觉得将海洋生物球放入一个你意想不到的地方来戏弄同学，我的同桌就“惨遭毒手”。她的杯子有时会出现一些不明物体，这整整一周对她来说活得是胆颤心惊，一不小心可能就会喝到某个不明球体。“哈哈，看球!”笑声弥漫了整个教室，又一轮“激战”开始了。
在繁忙的学业中，传播速度最快的谣言非放假莫属了，临近放假总会出现提前放假的谣言，然后学生们的期待值达到云端，再由老师宣布放假时间不变，又让同学们的心情跌到谷底，真是希望越大失望越大。下雪天传放假，下雨天传放假，哎!我这个小心脏啊真是遭受不起这些大起大落啊!
“嘿_嘿嘿嘿!终于看到有人比我悲惨了!”哎!你已经这样感叹过很多次了，我在心中默默的说到。没错，只要周围一有人摔倒，她一定会迅速地跑去看热闹，事后再嘲笑一番，这可不是她幸灾乐祸，这不过是她对同病相怜之人发出的感叹“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，可能这世上真有如此四肢不协调之人，对她来说，左脚绊右脚不过是一种常态，在此之前我从未见到过有人会因为下楼梯时，扶了梯子的手与下楼的速度不统一而摔倒，但我那“可怜”的朋友便办到了，如此高难度的摔跤动作也能做到，算是个“人才”了，摔倒的次数多了“从哪里摔倒，就在哪里躺下”“跌倒了且坐坐”便成了她的“人生格言”，“嘿嘿!你看那个人……”听，又一个同病相怜之人出现了。
人的一生待得最久的地方有两个，一个是家，一个是学校，美好的校园记忆让我们终身难忘，人的一生会遇到很多人，经历很多事，也许那个人只是你生命中的过客，你可能不会记得她的面容，但她做过的有趣的“蠢事”你一定会记忆犹新。
校园生活是简单又美好的，要善于发现存在于紧张的快乐，让校园生活变得五彩斑斓。
写课堂趣事的高中作文篇4
镜头一
数学课正热火朝天的进行着，突然，坐在后排的几名同学莫名其妙地笑了起来，王老师(数学老师)立刻停下了手中的笔，潇洒地往后一扔，然后转过身，只见那笔准确地“命中”笑得最欢的一名同学，那名同学“壮烈牺牲”。另外几名同学脸上灿烂的笑容立刻僵住了，随后被“逮捕”。
王老师对他们进行“审问”：“什么让你们笑得这么欢?”
“因……因为，我们发现，某X的鼻涕流了三千尺。”我们望向某X，只见他正在擦鼻涕呢!我们也忍不住笑出了声。
镜头二
这是语文考试，由我们的语文老师——欧阳老师亲自监考。开始考试了，两张试卷发下来，教室里立刻变得雅雀无声，可是考试还没_过多久，考场上就出现了平日里极为罕见的声音——鼾声。
我们都奇怪极了，老师循声望去，只见某正趴在桌子上，做着“香甜的梦”呢!
老师看着那位同学，直摇头，心里长叹一声，最终还是叫醒了他。
镜头三
在美术课上，老师说：“今天我们主要是学习画人……”话音未落，同学们就已经拿起纸和笔开始画画了。
我的同桌很快就画完了，当他交给老师时，老师差点儿笑出声来：“这画的是什么啊?”可同桌一脸严肃地说：“老师，我这画的是你呀!”
“什么?”老师看看这幅画，简直是又好气，又好笑。同学们更是笑得前仰后合。
这就是我的班级，以及这有趣的课堂，真的是十分搞笑!
写课堂趣事的高中作文篇5
“起立!”班长下口令。全班同学整整齐齐地站起来，面对老师鞠了一躬。
老师大步流星地走上讲台，狠狠地放下手中的书本，并翻到28页，猛抬头，扫视了全班同学，扶了扶眼镜，皱起眉头说道：“今天，我们来学习《火烧圆明园》这篇文章。”(运用动作、神态描写来刻画一个严肃的老师形象!)
没过多久，正当老师讲得津津有味之际，一阵“呼呼呼”的鼾声从后面传来。老师左瞧瞧右瞧瞧，只见贾聪明，侧着身子，趴在桌子上，口水“哗哗”地流了一大摊。“贾聪明，起立!竟敢在我的课堂上睡大觉，真是胆大包天啊!”老师一只手扶着眼镜，一只手指着贾聪明，眉毛倒竖着，像一把锋利的宝剑。
“发生什么事了?老师，你怎么在这儿?”贾聪明整个人像弹簧一样弹了起来，用手抹了抹口水，眼睛瞪得圆圆的，一脸茫然。“老师，我没睡，只是趴了一会儿，真没睡!”贾聪明低声细语地说着。老师直起身子，双手抱住，脸上露出了得意的笑容说：“你没睡?那你说说圆明园是谁烧的?”
顿时，全班同学把目光齐刷刷地转向了贾聪明。“老师，不……不……不是我烧的!”贾聪明身体往后倾，两手不停地摇摆着，眉毛耷拉着，眼睛瞪得圆溜溜的，一脸受冤枉的样子。
全班寂静了两秒钟之后瞬间炸开了锅：
“明明就在睡大觉，还撒谎?”
“就是。”
“他就是在睡觉，这下完蛋了。”
“对!对!”
……
“贾聪明，明天请家长来学校一趟!”老师鼻子冒着粗气，大声地说道。
通过这个故事，让我知道了：上课不能睡觉，应该认真听讲，尊敬老师!
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