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课间乐趣高一作文600字5篇

若水分享 1159

  每个人的童年,都是多么令人难忘。我的童年也是一样的,特别是那校园的课间,我记忆犹新。这里给大家分享一些写课间乐趣的高中作文,希望对大家有所帮助。

  写课间乐趣的高中作文篇1

  今天,我们玩了一个有趣的游戏,叫“排球砸腿”。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响起了,调皮的同学早已按耐不住自己的心情,鱼贯而出地涌出了教室,玩起了自己的游戏。而成绩好的同学呢?他们像一群毫不疲倦的“书虫”,废寝忘食地“啃”着书本,似乎离开了书就要“饿”死似的。我也跟着其他同学玩起了游戏——“排球砸腿”。

  一位同学给我们讲了规则:“大家围成一个圈,手拉着手,由任意一名同学用排球砸3人之外的人的腿,如果砸中或被砸的人松手,则被砸之人OUT,扔球人可以再获得扔球的机会;如果砸中肚子及以上的部位,则扔球人OUT,被砸者可以获得一次砸球的机会!听懂了没有,嗯?”我们大概了解了规则,就异口同声地说:“好!”

  游戏开始了,只见卞宇虎着腰捧着球,脸上露出了诡异的笑容。他左晃晃,右摇摇,似乎在洋洋得意地想:你们的命运可都掌握在我的手中!三十秒过去了,卞宇却迟迟不扔球,我们便催促说:“卞宇,你快扔啊_,我们等你等得花儿都谢了!”可谁知,我们话音刚落,卞宇便出其不意地把球扔向了吴钰如,在他扔球的一瞬间,我看到他嘴里发出一丝奸笑。可令人意想不到的是,吴钰如竟然使出了独门绝学——“凌波微步”,躲过了卞宇的“猛虎扑食”,但很遗憾,吴钰如松开了手,被无情地OUT了。

  卞宇见OUT了一个人,高兴得一蹦三尺高,喊道:“还有谁?”说完,他又砸向了徐一睿,但他似乎没使出全力,徐一睿一跨腿就躲过去了。该徐一睿扔球了,只见他一个高抛球,不偏不倚砸中了朱翊,可球砸到了朱翊的胸口。于是,徐一睿就OUT了。他没好气地鼓了鼓嘴,走到了休息区,心里十分不甘。

  朱翊接过球后,轻轻地把球滚到丁钰那儿,被丁钰随意地躲开了。但接下来的事让我们大吃一惊。丁钰先是干掉了卞宇,接着又除掉了我……丁钰一路“过九关,斩十将”,披荆斩棘,把我们全部击杀,最终夺魁。

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课铃声响起,我们意犹未尽地回到了教室。

  写课间乐趣的高中作文篇2

  星期天,又到上书法班的时侯了,我虽然早早地把写毛笔字的必备用品准备好,但是我怕我丢三落四的毛病犯了,于是又不放心地检查了一遍,便骑上“小毛驴”赶到了书法班,真巧,正好上课。

  书法班门前有一座小花园,正值八月,门前的桂花树尽情地吐露芳香,一阵微风吹来,教室里既清凉又香气扑鼻,我恨不得一口气吸光这诱人的清香,花园上一群一群蜜虫飞来飞去,数量多得惊人。嘘,金老师来了,待会再聊。

  “下课了!”当金老师高亢的话音刚落,书法班里的同学早已不见踪影,只剩下金老师还在空荡荡的教室与空气叙旧。原来,我们早已在草地上玩游戏呢!我和武家祥下了一盘棋。由于他刚学象棋,所以两分钟就决出了胜负,我把他吃了个独子光。我又被邀请加入打仗的队伍,松果就是手雷,野果就是子弹,三枪打死一个人,一共十六个人参加了战斗。我是蓝方参谋长,柏家明是红方参谋长,基地划分好后,大战开始。我将队员分成两组,一组两人负_责挑衅,二组六人见到敌人出来就猛烈进攻,第一个回合我方从八人减到六人,敌方从八人锐减到五人,从地面上就看到刚才战争激烈,地面上撒落一地的松果和野果,由于我方弹药不多,只好涉险出来捡子弹,突然,一名敌人冲出来,我们连忙还击,混战中,那人中了一枪,而吕杰中了两枪,敌人快速将“手雷”扔向吕杰,看得我十分着急。幸好吕杰灵巧一闪,躲开攻击,乘敌人换弹之际,吕杰眼疾手快发起进攻,只听“嗖”“嗖”两声,敌人应声倒地,我们立刻欢呼雀跃起来。敌方派了一人试探,刚出来就被击倒在地。第二回合开始了,这次比第一回合还要激烈,因为敌方没有退路,只有拼死一战,我们只好奋力一搏,把基地的弹药都用了上去,我把“手雷”运到前线,一起扔了出去,打得敌方措手不及,全军覆没。“上课了!”金老师的叫声在花园里回荡,我们以迅雷不及掩耳之势跑回了教室。

  我很喜欢这课间三十分钟,也喜欢这小花园,因为它是我们快乐的小天地。

  写课间乐趣的高中作文篇3

  生活在美丽的校园中,我们常常会感受到快乐和幸福;学习在宽敞的校园中,我们常常会感受到满足和愉悦;漫步在幽静的校园中,我们常常会感受到美丽和芳香……

  校园生活是五彩斑斓的。它是红色的,象征着我们对学习,对生活的热情,象征着我们是祖国辉煌的朝阳,洒满光辉。它是绿色的,象征着我们的生机勃勃,活力四射,迎接美好的明天。生活在绿色中,我们永远青春亮丽,花季如歌。它又是白色的,象征着我们的纯洁无瑕,将时刻为学校抹上色彩,为自己着上亮色……五彩的校园生活,让我们快乐地成长。

  课间十分钟,是校园生活中短暂的场景,也是我们每天最快乐的时光。每当此时,同学们会谈论生活,谈论爱好,谈论特长,快乐洋溢着整个校园。

  听,悦耳的歌声响起来。闻其声,便知其人,原来是我班的“小歌王”在引吭高歌,于是,一群爱好者便拥过去,饶有兴味地品味,然后,便随之兴致盎然哼唱起来,虽然有人会走调,有人五音不全,但可以放松紧张了45分钟的神经,清醒头脑。课间便成了一场短暂的演_唱会。

  “嘿,昨晚看娱乐新闻了吗?”“嗯,看了,又发新专辑了。”“对啊,对啊,他唱的歌太好听了,好崇拜他啊!”“我也是啊!他好帅啊,我一定会去买他的新专辑的!”“对啊,我也会去,对了,听说……”……课间又成了一群什么迷们谈论八卦新闻的时候。

  在热闹的教室里,也有闹中取静,不乱阵脚的。他们还在抓紧时间写作业,抄笔记,整理习题,10分钟也不丢弃,真令人佩服。

  哎,你往前看,有的是兴奋状,有的呈冥思状;往后瞧,有的闭目养神,有的临窗远眺。嗬,还有几位“仁兄”正在与周公谈话,微微的鼾声此起彼伏,让人忍俊不禁的同时,又平添了几分同情和怜惜,唉,昨晚又不知熬到几点呢!课间又成了养精蓄锐的时刻。

  “铃——”,清脆的铃声结束了缠绵的歌声,中止了八卦们的评论,停下了小说的构思,惊醒了美梦中的“君子”。

  新的一课又开始了。

  平凡而又短暂的十分钟,为我们的校园生活添了几分趣味。让我们在这五彩的校园享受学习生活带给我们的每一份趣味。

  写课间乐趣的高中作文篇4

  课间处处充满了欢声笑语。看,教室过道里,幽默的孩子在大声地说笑;走廊上,女生在踢毽子,传来银铃般的笑声;草坪上,几个昆虫爱好者仔细地翻找着,不时传来几声惊呼。我们这帮男孩子铃声一响直奔连廊,开始一场惊心动魄的足球比赛。

  一眨眼工夫,连廊上就聚集了许多人,我们拿出用纸捏成的、状似网球的“小足球”,然后以剪刀、石头、布决定哪方先发球。大家雄赳赳、气昂昂地开始了剑与刀一般的较量,我也在其中。“我们先发球!”我方高兴地呼喊着。我先将球传给身边的队友,然后马上跑到别人的门框旁。我望了望敌方的队员,发现他们的实力也非常强,不能轻敌。经过一番激烈地抢球,球又到了我的脚下,我用力踢了一脚,球以优美的弧线飞向对方的球框,眼看球就要进了,对方的守门大将施青青用力一扑,稳稳地把球窜在怀里。看来施青青真的有几手三脚猫工夫,怪不得大家说他守门几乎是万无一失的。

  紧接着,只见施青青将球用力一扔,球像一个风火轮,一下子滚到了我们的门框旁。只见我们的守门员一挡、一跃_、一扑、一抓,把球抱住了。我们情不自禁地喊道:“好样的!”球再次滚了出来,我冲了过去一踢、一传,将球传给了范毅衡,范毅衡飞快地跑到门框前,用力猛踢一脚,球又被挡了出来,飞到了楼下。由于球是对方踢出去的,所以我们可以发一个点球。只见范毅衡向后退了几步,飞快跑到球前,猛地一用力,球完成了一条优美的弧线冲进了框中。“球进了,球进了,球进了!”我们大喊着。队友们各个眉开眼笑,欢呼雀跃。对方也不甘示弱,这一次进球反而增加了他们的斗志,我们严阵以待了,加强了防守,不让我们有任何进球的机会。他们的目光更加锐利了,抓住每一个细节,只要看到一个漏洞,他们立马冲上去。每一次他们冲过来射门,我方队员都积极配合,沉着、冷静地应对。我们的队员们防住没一次进攻,我们的守门员守住了每一个射门。

  上课铃响了,我们队的队友各个浩气长舒。“我们赢了!”我们一蹦三尺高。这场球赛消除了上课的疲劳,给我们的校园生活带来了无穷的乐趣。我们飞奔回教室,认真学习,等待下一个课间十分钟。

  写课间乐趣的高中作文篇5

  “泥,泥,泥。实在太迷人。”

  我仔细品读这句话,望着班级里的“大好河山”……

  现在的女生,对跳皮筋,踢毽子闭口不谈,反而张口闭口谈的都是“泥”,仿佛这是她们生活中不可或缺的一部分,就好像豆沙包没了豆沙,饺子没了馅儿一样,单调的没有一丝色彩。

  而现在,在我们这个圈子里,上了“热玩榜”的是水晶泥和起泡胶,这就使得我们形成了两大门派。

  第一位“明星泥”是亮晶晶又软绵绵的水晶泥。它闪耀得像天上的星星,但它更像液态水晶,所以博得爱美女生的追捧。至于手感嘛,更是好得没话说,摸起来就像在摸小绵羊的“被子”一样,让人心里也软绵绵的!

  而且,贪玩的我们又找到了水晶泥的隐藏玩法——用透明的一面对准景物来看,此时的画面就会有微微的层次感,像即将晕倒的人视角里产生的眩晕感一样,当然只是我们女生独有的感觉。在男孩眼里,它是望远镜的玩法。对了,悄悄告诉_你,如果老师禁止这个游戏的话,可以把它放到笔管里,瞒过老师的法眼哦!

  第二位,那就是风靡全球的起泡胶了。它比水晶泥更有质感,更有劲道,还会像鱼似的吐泡泡,越玩越大。同学们似乎都变成了一等一的“拉面大师”,玩得不亦乐乎,还有不少起哄的人,气氛可热闹了呢!可它有一个缺点——黏,像蜘蛛网一样,在手上“穿梭”,确实给我们造成了不少麻烦啊!

  但这起泡胶特别解压,上面的泡泡在挤压时会发出“啪”,“嚓”的奇妙声音,而且它的触觉像挤奶油,既给我们一种把自己最恨的作业一撕两半的感觉,又给我们一种甜而不腻的感觉,真让人心情舒畅啊!有时,一些人围在一起,又拉又挤,真是一种快乐的享受啊!

  “啊!张少娜,你快来。”这一喊,就知道是把气起泡胶粘身上了。而张少娜是起泡胶的“天敌”,有她这个业余高手在,起泡胶粘身这种事一点也不用担心。她用那双胖嘟嘟的小手把起泡胶彻底地征服了,没有一星半点黏在上面了。而且她上课时依旧在玩,老师竟发现不了。

  亲爱的“泥”们,谢谢你们,在短暂的课余时间,带给了我这么多的快乐!


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