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高一萤火虫主题学生写作

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编给大家带来的“高一萤火虫主题学生写作”,以供大家参考!

高一萤火虫主题学生写作1

去年暑假的一天,我们一家一起去了姥姥家,姥姥家的萤火虫特别多,虽然很多,但我喜欢它们,因为它们帮了我大忙。

吃过晚饭,我和妈妈在院子里乘凉,突然,停电了,我想:这是怎么回事呢?我很生气,妈妈说她有办法,“什么办法?”我问。“待会儿你就知道了,但首先要准备好瓶子。”妈妈说。听了妈妈的话,我百思不得其解。

我们来到了田野,妈妈拿出瓶子,我站在妈妈身旁聚精会神地看着,不一会儿,有几只萤火虫,飞进了瓶子里,闪闪烁烁,漂亮极了。“萤火虫为什么会发光呢?”我问。妈妈说:“因为萤火虫的腹部末端有发光器,发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素,使萤火虫能发出一闪一闪的光。”“那萤火虫的光有什么作用呢?”“萤火虫发光的目的,除了要照光外,还有求偶、警戒、诱捕等用途,这也是它们的一种沟通的工具,不同种类的萤火虫的发光方式,发光频道及颜色也会不同,它们藉此来传达不同的讯息。”

生活处处皆学问,只要留心观察就会有收获!

高一萤火虫主题学生写作2

顺峰山风景优美,一到夜晚,你会惊喜地发现在河边、在草丛还有许多萤火虫打着一盏盏幽绿色的“小灯笼”,在游玩呢!今晚,我约了我的小伙伴去顺峰山捉萤火虫。

天慢慢地黑了,萤火虫也出来了。它们在草丛里飞来飞去,一闪一闪地,好像在玩捉迷藏游戏。我们看见了大声唱起来:“萤火虫,打灯笼,飞到西,飞到东……”

古代有个车胤囊萤夜读,我如果捉一大堆萤火虫,放到瓶子里不也做成一盏灯笼了?我们拿着瓶子和鱼捞开始捉萤火虫了。我轻手轻脚地走着,突然一只萤火虫飞到了我的眼前,我用手上的鱼捞向下猛地一罩就把萤火虫罩住了。萤火虫在地上一动不动的,只是屁股仍然在一闪一闪着。爸爸弯下腰,小心翼翼地把这只萤火虫装进了瓶子。

罗绰雯和卢洁瑩也有收获。罗绰雯捉到一只萤火虫,卢洁瑩捉到两只萤火虫。

爸爸告诉我们,萤火虫小时候吃蜗牛,是益虫。它发亮是为了找伙伴生宝宝。我们就不捉了。

我们捧着瓶子向体育公园走去。瓶子里的萤火虫忽然不亮了,可能是体育公园太光了。后来我碰见了我的同学,我把萤火虫送给了他。他高兴地对我说:“谢谢!”

萤火虫真是一种神奇而美丽的小虫!

高一萤火虫主题学生写作3

以前我在书上看到过萤火虫,可从没有见过真正的萤火虫。爸爸打电话来说带我去南山看萤火虫,激动的我早早吃完晚饭,坐上车,一路上很是兴奋。我终于可以去见真正的萤火虫了!

萤火虫也不是那么容易就可以看到的哟!去目的地,要通过一条弯弯长长的盘山山路。此时天色已晚,车行进在山路上,山路两边是清幽的树林。向车外望去,黑压压的一片,我们的车就像是走进了童话中的黑森林。我好渴望看到一丝亮光。

终于,爸爸的车在一块平坝上停了下来。“下来吧!这里就能看到萤火虫了。”我高兴地下了车,朝那边的树林走去。不一会儿从草丛中飞出了两个亮点,然后越来越多的亮点从草丛中飞出来。“啊!好多萤火虫。”它们有的成群结队的飞行,有的分散飞行,还有的会飞到小朋友们的手上。漆黑的夜顿时有了生气。哈哈!有一只落在我手上了。只见,它有我的食指大小,头部和其它虫子没有区别,可它的翅膀像两把小扇子,它的尾部发出微弱的黄绿色的光。这时,大概它展示完了,小扇子一扇,飞走了。我望四周看看,小小的萤光漫天飞舞,小朋友们在一起欢呼,旁边有个调皮的小家伙拿着网子抓了几只萤火虫放在一个小瓶子中,说带回家去。

夏夜的萤火虫用它微弱的身体给我们带来了光亮,带来了快乐,也带来了启示。不管是谁,不管大小,尽发一分光,尽出一分力,都能为这个世界带来一分美好。

高一萤火虫主题学生写作4

我从小就喜欢萤火虫。她总是在我需要父母关爱的夜晚出现,若隐若现,豆大的发光器官宛如母亲晶莹剔透的眼泪,父亲意味深长的眼神。

时光过了很多年,萤火虫一直是我夜晚的依靠。她那娇小的身躯让我自信,让我兴奋,让我道路一片光明,她用自己微不足道的身体让整个世界充满点点星光,点点星光照亮了苍茫宇宙,她真的让我感动。 在没有她的夜晚,我失落失望,仿佛失去了人生的航标,就像没有灵魂的身体找不到自己的归宿。小小的萤火虫啊,你满载着我的喜怒哀乐,你是我的灵魂工程师。 

有萤火虫的日子,我总是满怀希望,充满激情,取得了一个又一个的成功,莫非她真的是我的幸运女神。如果是这样的话,人生不能没有萤火虫呀。她是我的导师,是我的指路明灯,是我一切成功的守护神。

这个世界需要萤火虫,萤火虫却越来越少。我突然想要成为萤火虫,不计名和利,不在乎大与小,用自己无私的付出指引无数孩子找到回家的路,让他们快乐,助他们成功。 

但是,我真的没有办法描述萤火虫,那么渺小,那么平凡,然而,人生总有黑暗的时候,我们需要萤火虫。 

现在,我是一名教师,白天以孩子为伴,晚上以萤火虫为伍,但更多的时候是不分白天与黑夜,也不分萤火虫和学生。 

萤火虫不是很像老师么?

高一萤火虫主题学生写作5

夜晚,我躺在草地上望月,忽然,一个亮亮的东西在我眼前飞来飞去,我顿时被吸引了,起身追随直追到另一个世界,一个完完全全属于萤火虫的世界。

我的目光顺着一只萤火虫的足迹来到田野。哦,它在捉害虫。可那只虫子机灵的很,东逃西窜,一会儿躲在大树伯伯身后,一会儿躲在树叶姐姐下面,一会儿又逃到密草丛中,可把萤火虫累坏了,东跑西跑的,直喘气,它静下心来,思考着如何是好。它深知武不行,得智取。啊,想到了。只见那萤火虫突然变得垂头丧气,正闷闷不乐的望回飞,小虫见了,不禁骄傲起来,竟在萤火虫身后扮鬼脸,谁知那萤火虫却将身一扭,猛然回过头来,抓住了那只小虫。好聪明,我开始敬佩它了。只见萤火虫飞到一片叶子上,我想这是它家吧,他喜气洋洋的把抓来的虫子煮好,让妻儿享用,自己最为辛苦,却一点也不吃,真是一位好爸爸、好丈夫啊!

我的目光顺着僻静的小路探索,忽然,一阵悠然的歌声随风而飘,我随着音乐来到了空地,原来这里正举行演唱会呢。可惜演出者并不是萤火虫,而是著名歌手纺织娘。那萤火虫干什么呢?它们三五成群聚在一起,为前来观赏的观众指明道路,或为纺织娘做陪衬灯,动物不仅为纺织娘鼓掌,更为萤火虫喝彩!!

嘻嘻哈哈的笑声把我牵引,我连忙跑去观看,来到萤火虫的广场,发现它们正在举行宴会呢。只见它们手拉手,围成了圈,唱着歌,跳着舞,可高兴了,即使没有美酒佳肴,大家却那么开心,这就是它们

朴实的宴会了! 月儿升得老高,提醒着我快快回家,我恋恋不舍的告别这个充满欢乐的萤火虫世界!!!

我愿牵着你的手到萤火虫的世界去散散步!

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