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高一描写追梦学生写作

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无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编给大家带来的“高一描写追梦学生写作”,以供大家参考!

高一描写追梦学生写作1

当我身处异国他乡的时候,看到导游绘声绘色地用英语给我们做翻译,心中油然而生一种崇拜感,在我的心里,也埋下了一颗当导游的种子。

“你认为你的家乡怎么样?”“我认为我的家乡很美,犹如一幅画卷……”在一次英语演讲中,我用流利的英语回答了老师们最后一个问题,老师们听了我的回答后,流露出欣赏的眼光,我顿时感觉到:这次演讲我通过了。眼前浮现出一周前我独自在房间里背诵文章的场景。

“嗯,这一段背的还好,第三段和第四段还是不行,”我坐在椅子上,自言自语道,“该怎么办呢,我绝对不能在这里放弃了我的梦想。”我在房间里边走边想着:“我要是在给一个外国友人讲述我的家乡,我会怎么介绍呢?”我眼前一亮,兴奋地说道:“有了,我可以把它改成自己的话,语速再放慢一些,每个单词都要慢下来,不着急。”

我又一次背诵这篇文章,相比之前,我显得从容不迫,仿佛自己就是一名导游,向外国友人介绍着我的家乡。“就这样,一直练下去。”我满意地说道。

于是,每天在我的房间里,总能传出我背诵文章的声音。透过镜子,我似乎看到了自己站在外国友人面前介绍自己的家乡,我真的成为了导游。

直至一份通过的证书静静地躺在我的手中,我的思绪才被拉回教室,我激动地向老师们深鞠一躬,径直走出教室。这份证书,是我通过的证明,是我这一直以来辛苦练习的成果,是“耕勤好追梦”最好的体现。这次的英语演讲,是我实现梦想的“必经之路”,今后还会有更大的困难,但我坚信,在经历了努力与奋斗的洗礼之后,终会迎来成功的彩虹。

高一描写追梦学生写作2

我们都在努力奔跑着,我们都是追梦人。

——题记

记得那年夏天,天气炎热,知了欢快的叫声一阵阵传来。最凉快便是来点小风儿,吹得树叶“沙沙”作响。而坐在钢琴上的我,身躯微微前倾,脸上却全是苦闷。

马上就要考六级了,可真心觉得曲目好难,似乎怎么练都没有进步,我一度怀疑自己,可能我真的不行,越想越没有勇气和决心,心里越来越委屈,我再也控制不住了,坐在钢琴前嚎啕大哭。妈妈看着眼前这个滑稽的小丑儿,过来拍了拍我的肩膀说:“记得你说过要当钢琴家的,可遇到困难就想退缩,终会一事无成。正因为难才要去坚持!”

静下心来琢磨妈妈的话,心里五味杂陈,我擦干眼泪,平复情绪,看着眼前的黑白钢琴键,准备继续向它发起“挑战”。我从网上搜寻视频,一遍一遍地观看,反复模仿,再边弹边录音,从录音中纠错,这样几轮下来效果确实比开始好多了。我一次次地告诉自己,不能放弃,要坚持到底,每天都保证有4-5个小时的练习时间,这已经远远超越了曾经的我。功夫不负有心人,在不懈地努力下,无论从熟练程度还是节奏方面都比之前有了明显的进步。

不知不觉间已到了考级的日子,我气定神闲地坐在考场上,双手放置在琴键间,当手指肚儿用力按下琴键那一刻,乐谱上的音符瞬间变成一个个小精灵飞舞在我身边,我也在其中享受至极。当手指收回的那一刻,我知道我成功了!我露出了自豪的微笑。还是原来的那首曲子,却饱含了许多含义,其中蕴藏着我坚定的决心,我那正在不断丰满的梦想……

这个骄阳似火的夏天,注定了它的不平凡,不知不觉间我心里埋下的那一粒种子,正开始生根发芽,我坚信,在不断浇灌和辛勤的耕勤下必定能让它长成参天大树!

高一描写追梦学生写作3

每当我玩起手中的魔方,我总能回想起我在“魔方之路”上所经历的一幕幕场景。

在我小学的时候,班上有一位“魔方大王”。他的一次惊人表现,令我对魔方有了兴趣。那天,我漫不经心的漫步过讲台桌前,却突然被教室后方的一“奇景”吸引住了:好多同学正围在一起。我走进细看,原来是“魔方大王”在玩弄着一个魔方,他的额头和掌心满是汗。老师的手中握着计时器,同学们目不转睛的盯着魔方。在一刹那间,我看到他的手指灵巧的拨动了一下,紧接着是一阵欢呼:“完成了!成功了!”我抢着去看计时器,竟只有两分钟!我很敬佩他,也很羡慕他,同时也暗自下定决心:我一定要超过他!

经过两个月的苦练,我终于学会了魔方的拼法。又一个月后,我已经能在两分钟内完成魔方了。我自豪的向其他同学炫耀,迎来的却是一盆冷水:“魔方大王”的速度已经达到一分钟了。

从那以后,我每天都练的更刻苦,更全神贯注。在空闲时陪伴我的,几乎永远是魔方。我重复的练着每一个动作,重复记忆着每一个魔方公式……直到练得手酸,我才会放下魔方,看一看教程或是背一背公式……有一个念头在我心中愈发明确,就是突破极限,打败“大王”。

终于,与“魔方大王”比赛的那一刻来了。我紧握魔方,额头和掌心像当初的“魔方大王”一样,满是汗水。一声“开始”,我的注意力投入到了魔方上。我全神贯注的拧着,目不转睛的盯着,在我完成的那一刹那,我抬起了头,我赢了。

耕勤好追梦。我们只有不断努力,不断进步,才会得到自己想要的结果。

高一描写追梦学生写作4

梦想是我们心里一颗种子,如果弃之不理,它就会慢慢消失;但如果我们用努力与热情浇灌它,它就会生根发芽,长成参天大树。

小时候我的语文成绩并不好,更是惨不忍睹,看着别人优美的文笔,我只能暗暗叹气。

但是,我从小就有一个梦想:成为一名作家。我也想写出清新的散文,有趣的小说,优美的诗歌……于是我给自己定了一个目标:每周写一篇周记,不过这个计划在第二周就受到了阻碍。

那天,我拿出稿纸正准备写周记,但在笔尖落到纸面上的一刹那,我发现:我不知道要写什么了。我烦躁的在房间里踱来踱去,试图从凌乱的思绪中翻找出一些可以供我写出来的事。但那些事情如毛线团一样,怎么拆也拆不开,我的情绪逐渐变得暴躁,嘴里不停地自言自语着,不时抄起一本书,胡乱翻几页,可我的思绪反而因此变得更加混乱无序。我越是尽力想把它推开,它贴得越近,突然,一个想法在我脑中炸开:不如我不写了,反正我也写不好。我吓了一跳。脑中却不停的闪过这句话,它似乎比那些混乱的思绪更加令人感到沮丧,我趴在桌子上,不去想周记的事。此时,妈妈对我重复了千百次的话如流星般闪过:你不是不聪明,只是不努力。我一下从椅子上跳起来:对呀,我连我自己一直以来的梦想都不能坚持努力,那我岂不是在放弃自己吗?我整理好稿纸,写出今天的故事,让文字如流水般流泻出来,我把这个故事写下来,是为了告诫我自己:自己的梦想,就应该努力去追。

我希望我心底这颗作家梦的种子,可以通过我的努力与勤奋,长成一棵郁郁葱葱的参天大树。

高一描写追梦学生写作5

这一天,我开始仰望星空,发现,心并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。

——题记

记得小时候,有一篇作文,叫“我的梦想”,还记得那个时候我写的是我的梦想是成为一个校长,减轻孩子们的学习压力,让孩子们拥有更多放松的时间,现在想想,当时的梦想还真是简单得可爱。

成长的路上,梦想这两个字总是以不同的形式从老师家长的嘴巴中蹦出来,小的时候,答案里有老师、校长、美食家,再长大一点,上了初中,答案不再是那么五花八门,也不再是小时候“校长”般简单的幻想,在父母的建议下,答案变成了单调的两个字——律师。

可是,现实有的时候总是很打击人,那一天,在母亲的陪同下,我来到她的一个朋友的家中,那是一个快要退休的老教师,听母亲说是教语文的。

“长大后想过要做什么吗?”又是相同的问题。

“律师吧。”没有过多思考的,我答道。

“律师吗?”那位老教师若有所思地看了我一眼,“那可是很幸苦的,我有一个学生,每天都要背那么厚一沓书,”她比划着,接着说,“到现在三年过去了,前几个月她刚拿到律师资格证。”三年,之前并没有调查过成为律师的条件的我被这么严苛的要求吓到了,教师似乎看到了我眼中的害怕,站起身,看着我的眼睛,对我说:“孩子,梦,是要靠自己去追的,我不知道律师这个梦是不是你真心所向,但,只要你找到自己的梦,踮起脚尖,伸出手,努力一把,无论付出什么代价,你都会觉得是值得的。”

离开老教师家中,坐在回家的车上,望向车外,直视着自己的内心,我发现,律师这个职业,只不过是在父母推荐下没有目标的我坐下的决定,因为不是真正的自己的梦,所以内心会害怕,会抗拒,会不知所措,而自己真正的梦,却被埋在深不见底的忙碌与麻木中消失了踪影,回首过去,每天都被排得满满的考试与补课占去了时间,而一直以来宿舍、食堂、教室般三点一线的生活让我忙碌地忘记了自己真正的梦想,认为只要做好现在的事就好了,而现实分数的惨不忍睹,更让我失去了追梦的勇气,感觉那梦是那么的遥不可及,仿佛风儿一吹,便会消散。于是,父母希望的梦代替了原本的梦,因为不是自己真心所向,所以,就算失败,也不会特别难过,而那真正的梦,却被埋在了内心最柔软的地方,不愿触及,或许,是在等待真正有力量的那一天将它唤醒;亦或是,让梦永远只是一个梦。

忽然想起居里夫人——那跨越百年的美丽,是什么,让她在那种歧视女性的社会环境下坚持自我,坚持她的科研事业的?我想,是梦想吧,那种为科研做出贡献,报效人类的梦想支撑着她,最终让她实现自我的人生价值。

只要一个人找到了自己真正的梦乡,一切都不再是不可能的,即便现在,它可能还有些遥远,但是,梦是用来追的,只要你踮起脚尖,努力一把,就会发现,它并不远,从现在开始,不要让梦,还始终停留在内心,去追逐吧,让它不再只是一个梦。

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