写身边的风景为话题初中作文500字五篇
世界上，有许多的风景，每个风景都有自己独特的美丽，需要我们用心去发现。以下是小编给大家整理的初中作文描写身边的风景为话题500字，希望可以帮到大家
初中作文描写身边的风景为话题500字<一>
人们常说最远的风景才是最美的，我们不应该留恋路边的小风景，从某种角度来讲这句话是正确的，他鼓动了我们勇往直前，但凡事都有多种角度，换位思考一下你就会发现，追求元的风景也是必要的但欣赏周围的风景也是不可缺少的，它可以让我们的眼界变得宽广。
而那一个风景让我们的眼界变宽广了，他就是-----老师;是最美的风景，可能会有人说，老师有什么美的地方呢?他们长得很老，很难看。确实，那老师为什么会长得很土。很难看呢?可是每个人不会思考，不会想。因为老师的工作很繁忙，没有太多时间来用化妆品来掩盖自己逝去的青春，由于老师关心我们每一个同学的成绩，本来已经苍老的脸上又添加了一条条皱纹，由于老师为我们备课，牺牲了太多的娱乐的时间，为我们看交上去的作业本，让我们把每一道错误的题都记住，希望我们不要在这道题上摔倒第二次了，而他越看越认真，一看就是看到十一点钟，非常辛苦，所以老师是世界上最伟大，最平凡的人。
老师每天起早贪黑，早上忍着寒风走到学校有时候连饭都没有吃，生怕那个学生出事，到了晚上，他们回家并没有看电视，而是认真的为明天早上备课，有时候在自己的房间里静静的批改这卷子，知道十二点钟才睡觉，这样看起来老师们的风景是很辛苦的。老师的风景就像一个五味瓶，里面既装满了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老师的风景，那么的平凡，却又那么的伟大，而老师的风景就在我们的身边，我爱老师的风景。
初中作文描写身边的风景为话题500字<二>
我喜欢自然，更爱那千千万万风格各异的风景。它们有的轻吟着悠扬婉转的小调，有的低吼着明丽雄壮的颂歌每一处，都能让我感受到截然不同的格调。
我生活在一个幽静的小城，济宁。由于地处京杭大运河河脊之地，自然而然的，我深深地爱上了这条纵横南北的运河。
我背着我的黑色的画板，走向了运河边，向着这条镌刻着千古文化的运河，坐了下来。我的目光，游离到了运河发源之地。
大概在我很小的时候，我造访过杭州。我对它的印象已经模糊了，唯剩下这条运河。风轻柔的刮过脸庞，吹向河边泛着新绿的杨柳。杨柳依依轻拂起河面点点涟漪，将一片恬淡的春意融入河中。这片新绿，随着我的目光，扩散到了济宁。
一座石桥俯仰在水面上，桥底闪烁着粼粼的光芒。小荷从去年枯败的荷叶中探出头来，招呼着岸边走过的行人。这一景还颇有江南水乡的味道。我细细地品着，不知不觉手下的笔尖延伸到了那一条曾经繁华的小巷。
竹竿巷依运河而建，自然是古代最繁忙的闹市。我隐约看见了小贩吆喝着他们的商品，搬运工们从船上将货物卸了下来，叮叮当当的打铁铺子里闪着耀眼的光芒，正向外面散去。时光推回现在，曾经繁华的小巷已不在了，只留下那亘古不变闪耀着阳光的老运河。这片宁静与以往的繁闹不同了，我听到了她轻声的叹息，看见了她蓄满了年岁留下的印痕，还留在那青色石砖间悠远的歌声当中，久久不肯褪去。我领略过雄伟壮阔的黄河，博大深远的长江，可我还是喜欢这条柔柔悠扬的运河;从江南小调，一直延伸到江北的号子中，流向远方灯火通明的城市。
初中作文描写身边的风景为话题500字<三>
早晨，我睡得正香。突然，一阵嘈杂的声音响了起来。我顿时被惊醒了，很不耐烦地走出门外，想一看究竟。谁知，我刚走出门外，一个人便朝我冲了过来，差点没将我撞倒在地。
“老虎”很生气，后果很严重。我连忙质问他：“你干什么?是不是后面有一头狮子在追你呀?”他不好意思的挠了挠头，抱歉的说：“我不是故意的，希望你能原谅我，对不起呀!”我见他如此诚恳的道歉，心中的怒火被浇灭了一大半。于是，我摆出一副宽容，不在意的样子，友好地原谅了他。
我开始打量起这个人，我发现，他好像是隔壁邻居家帮忙的小工，年纪与我相仿。我想，他还这么小，便开始工作了，实在是太可怜了。正当我对他感到同情时，他对我说：“如果没有事的话，我就走了。”望着那愈来愈远的背影，我不由叹息一声，走进了家中。
这样过了一段时间，邻居家的修工作就快完成了。我对此很开心，因为邻居家每天装修不但一大早便开始，而且很晚才结束。整天吵吵闹闹的，害得我都有些心烦意乱了。现在，装修快结束，耳根总算可以一片清净了，能不乐吗?
又过了一天，当我正在悠闲的看着电视时，墙后突然传来一阵声响，然后接着一阵，又椄着一阵。我心想：不对呀，邻居家的装修在结束了，怎么会有这么大声响?
好奇心驱使我出大门一看。咦?一个人正鬼鬼祟祟在我家墙上做着什么事。仔细一看，这个人不是别人，正是上回撞我的那个人。我疑惑地皱起眉头，问：“你是?你在干什么?”那个人听到我的声音，转头一看，微笑地说：“是你呀?我看你家墙上有一个小洞，便帮你补上去，你不会介意吧?”听到这番话，我连忙感激地说谢谢，说完便以优势为借口告辞。
当我正要关上大门时，他又急匆匆地跑了过来，气喘吁吁地说：“你刚刚走时太匆忙，把房钥匙丢在地上，快拿去吧!下次别太粗心了，这么贵重的东西被别人拿走就危险了!”看着他那淳朴的笑容，我顿时被感动了。感谢他的拾金不昧，感谢他的淳朴老实，跟感谢他给予了我一串人生的钥匙。是他的善良，编织出我人生最壮观的风景线!
初中作文描写身边的风景为话题500字<四>
过往的路人，渐行渐远的飞鸟，都曾是我眼中的几道风景，但它们也都不曾让我停下脚步静静凝望。唯有那总被人忽视的月季花，是我此生最美的风景。
小时候，路过一辆环卫车，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然间我觉得喉咙有些痒，禁不住咳了两声，咳完后，本想再捂住口鼻尽快离开这里，却嗅到一丝芳香。这香气是哪里飘来的呢?我开始顺着香气寻找，却发现这香气来自于环卫车附近。我仔细一瞧，瞥到了车后的一丛不耀眼的小花，这时的我不再嫌臭，径直走进了它们。
这是一丛怎样的花朵呀，生长在垃圾车旁，却不断发出沁人心脾的芳香。它们的颜色大多为或大红或粉色，既不若血红的那般妖艳，也不像过节时放的红爆竹红的那样俗气。它们的花瓣既不张扬的打开也不含蓄的裹在一起，绽开的程度不多也不少，真是很美的一道风景呢!
我伸出手来，想要摘一朵回去，却摸到了茎上的小刺，原来他们那么会保护自己，一点也不娇弱呀。而那时的我因为年纪小，常识少，记忆里朦朦胧胧地觉得茎上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以为自己爱了这么多年的风景是玫瑰。
后来，去花卉市场和花店时总会问店员我可不可以看一看玫瑰，店员总会应许，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是觉得味道淡了，淡了，花的样子也有些不同，有些妖艳，有些含蓄，但并没有太在意，直到一天——
那是一个晚上，夜凉如水，我与朋友在楼下玩耍，又看到了我爱的“玫瑰”，便过去嗅了嗅，边闻边说：“恩，你知道吗?这是我最喜欢的玫瑰，好香的。”朋友的眼中充满了诧异：“可是，这是月季花呀!”我愣了，一下子想起了从前花店里的玫瑰，明白了为何那些话与记忆中的月季不同。玫瑰那么妖艳那么耀眼，怎么会是月季呢?
月季花，它平凡，它不够美丽，不够耀眼，但她不妖不俗不娇弱，只是默默地散发着芳香。它是我身边，我心中最美的风景。我爱这道风景，我想我能做的，就是继承这风景让我着迷的哪些品质，好好地生活下去!
初中作文描写身边的风景为话题500字<五>
春天来了,潺潺的溪流,美丽的鸟儿在天空中飞翔,微风拂过草地,一片片新芽长出,大地绿绿的.春天的景色,不是很美吗?但这只是自然界的风景,但我要说的,是在我们的生活中,在我们的社会中,那些美丽的风景.他们看起来没有夕阳那么美,也没大海那么宽阔,他们虽然非常平凡,但,他们就是这个世界上最美的风景……
在我看来,最美的风景,当然就是我们的老师.可能有的人会说,老师有什么美的?老师们个个看起来都很老,很土.是啊!老师们看起来是很土.但,你们知道老师们为什么看上去很老呢?可能谁也不知道.因为,由于老师们的工作繁忙,老师们没有时间用化妆品来掩盖逝去的青春;由于老师们关系我们每一个学生的学习成绩,本来就已经苍老的脸上又多了一丝皱纹;由于老师们要为我们备课,他们牺牲了太多时间来关注娱乐.所以,老师们非常辛苦.他们,是最平凡但最伟大的人.
老师们辛勤忙碌的身影,是我们每天都能看到的.但是,谁又去注意过呢?谁又去关心过呢?
老师们每天起早贪黑.早上要忍着寒风,走到学校来,有时连饭也没吃,生怕哪个同学出事.到了晚上,他们回到家,并不是看电视,而是认真地为明天的课程备课,有的时候是在静静地批改卷子,知道十二点钟才睡觉.老师们的风景,看起来是辛苦的.
有的时候,老师的风景,又那么的快乐.每次考试下来.同学们的优异成绩,总会使老师眉开眼笑.但有的时候,班里哪个同学打架了,老师会露出那恐怖的笑容,会给你带来深入骨髓的记忆.老师的风景,就想一个五味瓶,既装满了甜,又有苦和辣.老师的风景,那么地平凡,却又那么地伟大.老师的风景就在我们的身边.我爱老师的风景.
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