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以快乐为话题的初中作文700字5篇

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  快乐是人发自内心的情感,而生活则是快乐的源泉。在生活中体会快乐之多,充盈我的时光。下面就是小编给大家整理的以快乐为话题的初中作文700字5篇,希望大家喜欢!

  以快乐为话题的初中作文1

  快乐是人发自内心的情感,而生活则是快乐的源泉。在生活中体会快乐之多,充盈我的时光。

  我的快乐来源于二胡。拿起二胡,看着它檀色的外衣,银色的弦,取下弓杆,米白色弓毛夹在两弦之间。将谱子放在谱架上,对着谱子上的一个个美妙的音符,拉出悠扬的曲子,体味作者心中想要抒发的情感。练二胡时,你会觉得越拉越酣畅淋漓;当你攻克了某个难点之后,你会有一种很自豪的快乐!考级时,你努力发挥自己最好的状态,当评委老师在评价单上写下一个“优”字时,内心松了一大口气,既兴奋又快乐,像吃了蜜糖一般,嘴角不禁扬起笑容。

  我的快乐来源于画画。一张白纸,平淡无奇,却能用色彩让它富有价值;一只铅笔,平凡而渺小,却能用画作体现它存在的意义。画画,源于心之所想,可以表达出我内心的喜怒哀乐,表达我内心的憧憬与向往。当我画出一幅令自己满意的画作时,就会有一种成就感,这使我快乐;当我在千万参赛选手中脱颖而出,成为获奖者中的一名时,就会油然而生出一种优越感,这也使我快乐。沉浸在画的世界里,看着水墨勾勒出的一景一物,我很快乐;看画上姑娘们脸上的一颦一笑,男子们脸上的意气风发,我很快乐。用画笔记录下我眼中精彩纷呈的世界,更让我感到深深地快乐。

  我的快乐来源于阅读。翻开一本本书,每一页皆是新奇。字里行间透着作者的心态,作者的话语。“书中自有黄金屋”,是啊,这些知识便是黄金。收获知识而带来的,难道不也是快乐么?那些富有美感的语言和文字,让人读了便觉得是身心愉悦,从书籍中得来的喜悦,让我享受,让我快乐。

  快乐来源于生活,它富有魅力。让你在不知不觉中爱上它,二胡带来享受旋律的快乐,画画带来色彩斑斓的快乐,阅读带来收获知识的快乐,丰富着我们的生活。快乐并不难找,只要你愿意去体会它,它便无处不在。

  以快乐为话题的初中作文2

  在小学的时候,中学总是给我一种神秘而遥远的感觉。然而转眼之间,我已经在师大实验中学里呆了半年。在这半年里,虽然有过不少艰辛。但是,我不后悔半年前的选择。

  我原想师大实验中学既然是昆明的重点初中之一,升学率十分高,那么这里的老师们一定也非常严厉吧,说不定作业也要比小学多很多。不过孟子说过“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨…。…。”只有勤奋学习,成绩上才会有回报,所以作业多一点也是正常的。可是,才开学几天我就发现初中的压力并不大,作业不是很多,老师也很和蔼,教学方法非常灵活,讲课也很生动,没有一点让我感到枯燥乏味。更加让我意想不到的是学校的课外活动,原来我就觉得学校生活比小学丰富许多,可是再进一步了解之后,我仍然被吓了一跳。艺术节、校园小舞台、篮球赛,就连运动会也有文艺表演和摄影比赛,还有丰富多彩的选修课,航模等更是我的爱好,这让我的课外生活非常充实。

  在师大实验中学里,我结交了许多朋友,其中最知心的朋友,自然只有一个,我们总是一起做作业,一起玩耍,一起伤心,一起快乐,让单调的学习也随之变得五光十色。尽管只是短短半年的时光,但是我们之间早已变得密不可分了。你有困难,我来帮忙;我的快乐,一起分享。你受伤时,我来关心你;我伤心时,你来安慰我。我们早已成为了无话不说的朋友,我们之间,早已没有了秘密,每当我想起你的时候,嘴角都会微微上扬,也许朋友就是这样吧。

  学校的生活,苦自然不少,但甜却也很多。考试没有考好,作业上的题做错,或是因为知识没有掌握而在课堂上被老师问得张口结舌,这是苦;在比赛中输给了对手,这也是苦;考试前疯狂的复习,这依然是苦。但是,考试考得好成绩,做了好事而被老师表扬,抑或是和朋友们在一起开心的玩耍,这些不都是生活中点点滴滴的甜吗?既然生活中的甜总是大于苦的,那么,这样的生活有什么不好呢?

  生活是如此快乐美妙,我爱我的生活。

  以快乐为话题的初中作文3

  “啦啦啦,啦啦啦!我是快乐的梦精灵……”大家好!我是一个梦精灵,而且是一个快乐的梦精灵。我的任务就是收集快乐,然后积累起来。当看到伤心的人时,就把快乐送给她们。

  快看,那个笑的很灿烂的女孩是我的老朋友,我们经常一起积累快乐呢!

  我在一个晚上无意间闯入了她的梦中,我感到她非常紧张。女孩也发现了我,于是对我说,她将要参加一个比较大型的比赛,但她很害怕拿不到奖,以至于自己练习也练不好。我弄清楚原因后,给了她两包快乐,紧张立马就被快乐打败了。就这样,我和她成为了好朋友。

  这个优秀的女孩原来是要代表河北队到北京参加全国英语大赛,她走之前,我把所有的快乐都给了她,我只希望她能有一个好心情,从而取得好成绩,获得更多的快乐。

  她快乐地上路了,脸上挂着灿烂而且充满自信的笑容。过然不出我所料,女孩在比赛时面带笑容,灿烂无比。第一项是自命题演讲,这个快乐的女孩说得很棒,流利而且有层次。第二项问答题的前两道女孩都对答如流,可是第三题和抢答题出了一点小意外,但这个快乐的女孩不会太在意,更不会因为这个而影响下面的比赛。表演才艺时,女孩的英文歌曲也唱得很好,比完赛后,女孩仍然带着灿烂的笑容走下台。她打电话给妈妈说自己表现得还可以,得个铜奖应该没问题,这话正好被从她家路过的我听到了。我想女孩现在一定非常快乐。

  可是颁奖那天,女孩却没有听到自己的名字,她只差一名。女孩在这几天的比赛中,积累了不少快乐,所以伤心就被快乐压倒了,女孩也走出了没有获奖的阴影。女孩回来后对我说:“多亏了积累的那些快乐,要不然我一定会很伤心。谢谢你,梦精灵!”

  女孩快乐地笑了,她周围的同学也很快乐。好了,我也要去积累更多的快乐了!“啦啦啦,啦啦啦!我是快乐的梦精灵

  以快乐为话题的初中作文4

  离开小学,迈入中学的校门已有一段时间了,在这段时间里,我结识了许多新同学,认识了新老师,学到了新的知识,丰富多彩的中学生活让我每天都很快乐。

  记得刚入学时,我看到许多陌生的面孔而不知所云,只能呆

  怔怔地傻笑,当我遇到一些互相认识的同学,我想这算是中学遇故知,是快乐的中学生活的开始!不久,我又结交了许多新的同学,有了新朋友就是快乐的。 上中学以后, 我觉自己变得比以前快乐开朗了许多. 小学的

  我很文静, 不爱与自己不熟悉的人交流. 可是上中学后我从头到脚都有一种全新的感觉, 我 变得爱笑了 、 爱与人沟通了,不再把什么心事藏在心里, 会主动与不熟悉的同学交流 ,遇到难题主动与同学一起探讨,课间我们一起谈天说地 , 体育课我们又一起嘻戏 、 游玩在草地上,放学与同学相约回家, 一天就这样快乐地过去了.

  进入中学后,我才发现,原来中学的学习是那么地紧张,小学时只有语文,数学这两科重点,进入初中后又增加了历史,地理、政治、生物这几科我从来没有接触过的科目,这突然增加的科目让我的学习生活紧张了许多,但也让我学会了怎样合理分配学习时间,找

  到适合自己的学习方法,在掌握新知识中享受到学习的快乐。

  中学虽然作业多,但是也有极大的乐趣。进入中学我认识了许多新的老师,他们不仅传授我新的知识,同时教给了我许多好的学习方法及技巧,使我对学习的兴趣越来越浓厚。

  如今我走在校道上, 漫步在草地边, 如沐春风, 我顿时生出了许多感受: 虽然上中学后科目多了、任务重了 、 压力也大了, 但是在这里学习我学到了很多东西, 了解到中学生活是丰富多彩的, 多彩的中学生活将带给我许多快乐,我喜欢你-----我的初中生活。

  以快乐为话题的初中作文5

  我喜欢阅读,读书给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。妈妈常常说我是个小书虫,一旦泡在书里就起不来。的确是这样啊,书的海洋里有数不清的知识财富,是精神是的谷粮。就是在那里,我明白了做人的道理,世间万物的变化以及学习的意义……

  书,就像我的知心朋友,心灵伙伴。在我不开心时,阅读使我忘却烦恼;《安徒生童话》与《格林童话》时常陪伴我左右,不开心时就拿出来看,沉浸在这美好的童话世界中,陶醉着,梦幻着,想像着,使烦恼抛到千里之外。读《当代少年》,我懂得了如何分解困难,把困难化解为力量,走向成功。读《论语》,我明白了怎样修身做人,“吾日三省吾身”,“人不知而不愠”;学习要有独立思考的精神,“温故而知新”;要实事求是,谦虚的学习态度,“知之为知之,不知为不知,是知也”;学习与思考要辩证统一,“学而不思则罔,思而不学则殆”;唐太宗李世民的话尤为精彩:以镜为镜,可观其装;以人为鉴,可以知得失。既要认识自己的优点,也要认识自身的缺点,并且加以反省与改正;“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”读《感恩父母——有一种爱叫做无微不至》,使我明白了父母从小把我们养育成人的艰辛,他们的白鬓,都是为我们天天的操心而酝酿在身上的一种回忆见证。看过这本书,我更加感受到父母的辛劳,我们要报答父母,感恩父母,让他们安享清福……这些书籍,不仅陶冶我的情操,还开阔了我的视野,丰富了我的知识,明白了做人的道理。

  英国哲学家说过:“读史使人明智,读诗使人聪惠,哲理使人思想深刻,演算使人思维精算。”沙士比亚说:“没有书籍的屋子,就好像没有灵魂的躯体。”读书能充实人生。书是知识的结晶,是智慧的金钥匙,是人类进步的阶梯。多读书,才能对自己有所帮助。

  书更像一座永不熄灭的灯塔,在远处召唤我,牵引我,让我在知识的海洋里遨游,让我在智慧的天空里尽情欢笑,教我品味真正的人生。让我在快乐中学习,在学习中体验快乐。在我生命的航线里延伸延伸……


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