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初中作文写作素材精选3篇合集

若水分享 1147

  作文在学生的学习过程中,是一个重点也是一个难点。下面就是小编给大家整理的初中作文写作素材精选3篇合集,希望大家喜欢!

  初中作文素材精选:关于亲情

  ①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

  ②母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

  ③母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

  ④夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……

  中考作文指导:初中记叙文如写生动

  (1)积累动情点

  所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。

  要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。

  如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?

  回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历,也少“痛失亲人”的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是取之不尽的。

  积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。

  如果能随手记录,不断积累,并经常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。

  (2)渲染动情点

  人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

  一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。

  譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。

  因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的“镇定”;

  对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;

  对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。

  在叙事的文章中,能够展现整个事件的之处便是动情点。

  在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。

  比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。

  然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。

  (3)交代动情原因

  要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。

  例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。

  这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

  总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法。

  初中作文写作素材3

  满分作文有如下四大特点:

  一、书写美——最低要求:清晰可观

  1、写大一些。尽量把字格占满,边上稍留一点空白即可。

  2、色深一些。用黑笔,用钢笔、中性笔,用笔头粗一些的。

  3、结构合理些。注意汉字的间架结构。

  二、卷面美——最低要求:修改规范

  1、养成打草稿习惯。

  2、考前攻关。考前罗列错字错句,强化纠偏。

  3、考时慎改。要留几分钟检查,从头到尾逐字逐句地认真审读一遍,作些小改,用尺划,用修改符号。

  三、切题美——最低要求:内外皆切

  不仅外在形式上有若干句子扣题,而且内在关系上也要紧贴题目,让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。

  四、内容美——最低要求:体现真善美

  切忌以下几点:

  1、“套”。如写初中生活的美,就是喜、怒、哀、乐四大块。

  2、“假”。如写坚强,就是凄凄惨惨戚戚,或父母遇车祸。

  3、“旧”。如写友情,就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。

  4、“泛”。如写人生、写奋斗,没有具体内容,大而无当、大而无点。

  5、“盲”。即乱写。抛开题目要求,自由发挥,写与题目无关的背好的文章。

  6、“怪”。即思想出了毛病。与众不同,爱走极端。

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