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我的选择初一学生作文

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若能捧起一束月光,我们会选择最柔和的;若能采下枫树红叶,我们会选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我们会选择最明亮的。下面就是小编给大家带来的我的选择初一学生作文,希望能帮助到大家!

我的选择初一学生作文1

扶或不扶,帮或不帮,也许只有充当一个世俗的“傻子”才是我的一个选择吧!

阴雨密布,雨看是要来了,我以小步慢跑,希望在大雨到来之前赶回家。路过熟悉的拐角,一堆人正在那儿讨论着什么,尽管我想要赶回家,但终究抵但不住好奇心的驱使,走了过去,这才明白是一辆小轿车撞到了一个老婆婆!

那个老婆婆在地上呻吟着,脚不断的抽动着,大概是崴到脚了吧!人们仿佛都在考虑要不要扶她,每个人都沉默了,一种微妙的小情绪在我的心中弥漫。

一个艰难的选择!我的手不停地抖动,本想伸出手去当那个“救援人士”,但一篇熟悉的新闻在我脑中回荡,那个热心的人不也是在这种情况下,把那个老人扶起来的吗?结果呢?重演了农夫与蛇的故事,他因为自己的好心损失了几万元!

如果不扶起老太太,她可能会错过治疗的最佳时机,而酿成不可估量的后果。

如果扶起老太太,我可能会有一种挽回一条生命的自豪感,但如果那个老太太是“碰瓷”呢?谁都不想为那个逃跑的司机当“替罪羊”啊!

大家都沉浸在这种气氛中。

一阵微风吹过,阴云更加密集,雨在下一秒就可能降临。但老婆婆的一声呻吟打破了寂静,她的脚抖动的更厉害了,在她的呼吸之间我仿佛都能感受到她的痛苦。

但是这个社会如果没有一个“傻子”又会怎样?如果她是我的未来,而没有人扶我呢?“我扶!”我大声的喊出来,旁边的人大多都以惊愕的眼神注视着我,窃窃私语。他们应该都以为我是一个愚蠢的人吧!不,不是,我只是不想看着她这么痛苦!让她体验这种无助的感受!

我迈着轻盈却又万分沉重的脚步朝老婆婆走去。扶着老婆婆时,她的嘴角微微扬起,我甚至可以感受到她的喜悦。旁人见状也纷纷伸出了援手,帮我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上。

事情的结果,想必大家也能料到,那个老婆婆并不是“碰瓷”,我为我的选择骄傲!

我的选择初一学生作文2

在我的一生中,曾有过无数次的选择,而最让我铭记于心的,是那一次……

相信大家都见过街上的小麻雀吧?在你们眼中,他们是不是很弱小呢?而正是这小小的麻雀,给我了力量,让我度过了一个又一个难关。

在老师和我深谈后,我只听懂了一句:“你有几分聪明,但不努力,终究还是没用的。”在走回家的路上,我不断思考,是自甘堕落,还是再拼一把?这个问题一直在我心中不停的回响。我走着走着,就停了下来,思考这个问题。

“啾--啾--”一阵麻雀声吸引了我,哦,是一只小麻雀。这只小麻雀无助地站在树上,左翅好像受了伤,一直悬在空中。这时,我又看到了两只大麻雀,像是小麻雀的父母,在围绕这棵树不停地飞着。一边飞,一边叫着,似乎在鼓励小麻雀飞起来,和它们一起走。小麻雀委屈地叫着,仿佛在说:“爸爸妈妈,我的翅膀好疼,我飞不起来了。”大麻雀落在了树枝上,用翅膀拍了拍它,像是鼓励它。小麻雀撑开了翅膀,一跃而下,但它在空中滑到一半时,由于翅膀疼的缘故吧,它在空中挣扎了两下,尔后努力地保持身体的平衡。突然,小麻雀在空中身体一仄,身体向左倾斜,偏离了“行道”飞到一边,然后跑了好几步,才停了下来。

我叹了口气,心想着小麻雀肯定就此放弃了,翅膀都伤成那样了,肯定坚持不下去了。这样想着,只见小麻雀在用力地拍起了翅膀,虽然看上去很平常,但是我明白它现在的痛苦。只见它加快了拍翅膀的频率,终于离开了定,向前飞翔。虽然有些别扭,但总算飞了起来,虽然歪歪扭扭,但还是在坚持。两只大麻雀欣喜地叫了两声,然后和小麻雀一起飞远了。我的心久久不能平静。心想:“连这小小的麻雀都不放弃,我为啥要放弃呢?我一定要再拼一次,我一定行的!”

后来,我努力学习。每当自己想放弃时,我的眼前出现了那只小麻雀,我便有了动力,勇往直前!

在那一次重要的选择中,小麻雀引导我,选对了……

我的选择初一学生作文3

很多时候,我们都会来到一处叉路口,然而,只有听从你的内心,才会选择正确的那条路。

晴空万里,春风拂面。此时,我们班的教室里却鸦雀无声。大家埋着头,面对着此刻摆在自己面前的这张数学卷子。我认真解答着试卷上的每一道题,做完了还会再看一眼,生怕有哪些遗留或是少做了一步。我的同桌,倒是没有那么平静,她的双眼不停瞟向四周,像是一只准备出来偷东西吃的老鼠。要知道,她的作业基本上都是抄来的。

好不容易写到应用题时,班上有了一些声响,看样子已经有人完成了答题。我不甘示弱,不得不加快了写题的速度。可天有不测风云,我被一条题目难住了。这道题曾听老师讲过,题意也大致相同,可脑子就像是有哪个零件生锈了似的,怎么转也转不起来。拜托,这可是大题目啊,错一个要扣5分的!

我急得抓耳饶腮,最后决定先放弃此题。在我还没看完下一道题题目时,双腿上被谁放了一个东西,像是一个本子。我低下头去,看了一眼本子上那些熟悉的字体,又扭过头看一眼同桌。她朝我挤挤眼,示意让我抄上面的答案。

我内心突然不安起来,在一到五年级时,我几乎连瞟一眼别人的试卷都不敢,更别提从其他人那要来答案抄了。可如今,同桌居然……。那我该不该抄呢?如果抄,那代表我会少扣5分;不抄,我就等于是把到“嘴的鸭子”给飞了,而且多扣了5分…。我该怎么办呢?

这时,我意识到,这是上天给我的一个考验,我来到了一个叉路口。心里那两种声音越发越清晰,我到底要如何抉择?成败,正被我捏在手里。我呼了一口气,轻轻地把本子合好,还给同桌,在她一脸不可置信的表情下继续往下答题。

很显然,我选择了正确的那条路,并大步朝那条路走去。刚刚内心里的那股焦躁也没有了,只乘下那轻柔的春风。若我选择抄下答案,那下次考试时,我遇到它不照样是呆若木鸡?几声清脆的鸟鸣响过,那天空也更显得纯净…。

我的选择初一学生作文4

和往常一样,放学了,我轻快地出了校门。一个乞丐,衣衫褴褛的样子,披头散发,不时摇一摇他手中的破铜碗,里面的一两枚金色硬币发出“叮当”的清响。

不知是否因为平日看了太多的负面新闻的原因,我似乎已经对这些人、事有了些免疫,麻痹的时间久了,心也似凉了,没有什么触动和知觉。

我正要装作没事人一样从老人的边上经过时,他突然转身,冲我摇了摇破铜碗:“行行好吧,行行好……”我好像有点难受,就像那里被戳了一下,短暂的停留,我仍旧径直往前走,但多了几分奇怪的滋味。

一阵吵闹。我一惊,转头,几个小朋友手里握着几颗糖果和一枚闪着银光的硬币,从老人身旁飞也似的的逃了去,留下远处传来的嘻笑声和近处老人颤抖的手,抬起头来。“你……你们还我……”他的眼中是深深的,浑浊的,似一湾深深的潭水,透出绝望。几颗豆大的浑浊的液体顺着老人黑瘦的脸颊滴落。但他已无力与活蹦乱跳的孩子们争夺回他的东西了。我很少见到一个乞丐,一个老人,在路上大哭起来,像孩子一样,毫不忌讳地哭,嚎啕大哭。此刻远处孩子爽朗的笑声变得格外刺耳。

我犹豫了。我该怎么做?扭头就走?还是……

我不知道乞丐究竟是值不值得相信。此情此景,是演的一场戏,还是生命中最需要帮助的时刻?分明只是一个小小的抉择,而我却如此艰难——是我已经失去了对事物的触动,还是炎凉的世态早已麻痹了我,甚至人们的心?……我沉默了。

许久,我从口袋里掏出了我身上所有的东西——硬币,零食,还有几张毛票。老人颤抖着手,嘴巴也微抿着,浑浊的眸里第一次透出了光芒——令人不易察觉的光。

我笑了,又一次放松下来,我知道,我的心没有麻痹,世态也不再炎凉。更重要的是,我知道,我做了一个对的选择。

我的选择初一学生作文5

我是学生,我的任务就是学习。什么年龄做什么事情。幼儿时自己就是天真烂漫,随着年龄慢慢长大,自己就会懂得许许多多学习,工作,做自己事情的法门。自己不会做题,是没有手机的搜题工具帮助自己完成。不会的题因为自己没有询问老师,同学。我看了一本书,自己想要做的事情自己就赢该努力去争取,不然不会有结果,以前社会需要的是会打字的,会学习电脑的人,现在又需要的是不同的人才,我们需要的是不同的人才,坐等吃山的人,迟早有一天,山会被他吃完。

自己跟不上学习,有自己的方法就好了。自己记忆不好就多抄几遍,自己数学不好也可以多抄几遍。不要一开始就说自己不会,自己应该报着必胜的决心,学习差可能是自己学习习惯不好,自己早自习就开始睡觉了,那怎么能学习好呢?做一些与学习无关的事情是不会使得学习好的。优秀的人习惯于优秀,平庸的人不会认为自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鸿鹄之志。不去尝试就永远不会有大的成功,自己专心致志一件事情,自己就会成功。自己只有在成功的时候才会看到失败的人有多无知,自己讨厌那样的作为并且自己也不会那样做。刘媛媛在超级演说家演说的时候自己给自己打气,告诉自己多大声读这样的稿子,就这样她一遍遍地找出自己的错误,一次次地修改,刘媛媛就这样得到了超级比赛的冠军。

所有人成功的经历都难以睥睨,不是勇敢人还真是不敢做。那种经历会有痛苦,会有难过,会有失败,我们应该有自己喜欢的事情,这样我们才会持久。我们面对他人的劝阻不要有自己私自的想法,自己应该懂得他人的苦心,明白自己的处境,我们就会顺境生长,逆境挺拔。

我们应该学习成功的人的品质,所以我们会也要做到,给自己一个好的愿望,希望自己会成功,加油坚持住。


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