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成长的烦恼初一作文600字

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   成长中的我们总会有一些挥之不去的烦恼,但我们都要学会面对。从现在起让我们一起清除那些烦恼,成为一名阳光少年吧!下面就是小编给大家带来的成长的烦恼初一作文600字,希望能帮助到大家!

成长的烦恼初一作文600字1

最近比较烦,比较烦……烦甚么呢?烦的是我没有办法对着手机轻松自如地朗读、背诵课文。在录音时总会发笑,而且我也不知道原因,经常在读课文时莫名其妙笑得前俯后仰,然后要一遍又一遍的重录,浪费了很多时间。其他同学只需5、6分钟就能录完的课文朗读,我有时要花上一个多小时。

有一次,语文老师布置了一道家庭作业,深情并茂地朗读课文《父爱之舟》,并且录制音频上传。这是一篇情感丰富的文章,充满了作者对父亲的思念之情。我也深受感动。录音之前,我把课文读得滚瓜烂熟,可是一点开手机上的“开始录音”,我就卡壳了,脑子突然一片空白,书上的字一个都不认得了,好一会儿才回过神了。硬生生地读了两三行,脸部肌肉就开始不受控制的抽动,紧接着笑出声来,第一次录音搞砸了。录音、笑场、录音、失声、笑场……就这样,我把一篇感人肺腑的美文读出了《笑话大王》的“风范”。

难道我就真的录不好一篇简单的课文了吗?不,我一定能录好!

可是我为什么总在录音时莫名其妙地笑呢?平常朗读课文时,还是很流畅,没有一次这样的。我吃饭的时候在想,睡觉的时候在想,玩的时候在想,写作业的时候也在想,总算琢磨出了原因。我太紧张了,一开始录音,我就感觉手机里一下子窜出来无数双眼睛齐刷刷地盯着我看,我的脸一下就红了,气喘不上来,只会傻笑。怎么让自己在录音时不紧张呢?我尝试了录音时做小动作等转移注意力的方法,虽然笑的毛病不再犯了,但是课文被我读得磕磕巴巴的。我又试着真正走入课文,和“我”一起摘花、拔草、铲地,我沉浸在无忧无虑的童年欢乐中,课文不知不觉读完了。我成功了!

成长的路上,烦恼就像一座大山,如果你停止了前进的脚步,你就一直在原地徘徊,只有勇敢地翻越,你才能“会当凌绝顶,一览众山小。”当我敢于直面烦恼,努力寻找克服心理障碍的方法时,那一刻,我成长了。

成长的烦恼初一作文600字2

在成长的过程中,会遇到许许多多的烦心事:同学们对自己的嘲笑,很烦;上自己没有兴趣的课,很烦;学校伙食难吃,很烦……

而我最烦的事是老师布置作业太多,很烦。比如周五数学作业有:一张试卷,口算本,练习册完成第七单元测试,复习第8单元,准备周一的考试。语文作业有:一张试卷,抄《黄鹤楼送别》的词语2遍再默一遍,写一篇作文,题目《今天,我真——》,复习第六第七单元,准备考试。英语作业有:默写U848个词组3遍,完成U8测评卷,背U8课文,签:已读熟,并背诵。完成课课练和听读空间中的U8部分。复习U1、U2,准备考试。就这么多作业,每周五晚上回家一吃完饭开始写都要写到11点多才能写完。手都要写废了。脑细胞感觉都不够用了。

我还有一件烦恼的事是,语文老师总是觉得我们吵,让我们抄书,就拿上次的事来说吧。语文老师在上课,有2个男生在座位上偷偷讲话。老师发现后说:“这节课没有下课时间。”下课铃响了,没人出去,都在位置上专心致志地看书,那2个男生,一点都没有意思到自己的错误,在位置上打打闹闹,被老师又看见了非常生气地说:“今天全班为了那两个男生的行为抄第23课课文一遍听到老师的讲话,同学们都觉得五雷轰顶了,因为这篇课文实在太长了抄在本子上足足有4面呢,这两件事真是令我烦了。”

可再烦恼的事,也有解决办法。第一件事,没有办法解决,因为我不是老师,不能减少作业量,可我相信老师这么做肯定有她的道理,因为进入高年级了,马上要迎来,人生的第一次转折,小升初,所以要辛苦些现在乐观一点,咬咬牙坚持一年多,到时我们的付出肯定会有回报的。第二件事,希望那些爱说话的同学能严格要求自己,遵守课堂纪律,下课时可以用朗读声来代替讲话声。

成长的烦恼初一作文600字3

每个人在成长的道路上,都会遇到各种麻烦,有的为友谊而烦恼,有的为皮肤而烦恼,我的烦恼却是学习!

“作业”是我最大的一个烦恼,每当下课时,妈妈都会说:“快去写作业,作业写完了才可以玩!”我有时只好乖乖地回家写作业,有时作业还会很难很多,让我写不完,有时即便写完了,老师也会批评我,让我重写,作业已成为我的心头大患,仔细想想我的作业确实有不足之处,还要继续努力呀!

我第二大烦恼就是“考试复习”了,在考前,我妈总会让我写卷子,那卷子简直可以堆成一个山了,一套又一套,一份又一份,这一张张白卷让我看见了就头疼,如果我不写,妈妈就像赶鸡一样催促着:“快去复习,A卷B卷都做完。”我想复习复习,还是复习,都不能不刷题?我又一想,我只要掌握好所学知识,那不是就不用刷那么多题了吗?

再往后就要数“考试成绩”了。成绩对我来说也是压力山大,考试时要是稍有怠慢,成绩就会直线下降,要是让妈妈知道了,那我还要受皮肉之苦,我美好的心情,一次又一次被成绩破坏。大家都说:“分分,学生的命根,难道成绩就是我们的唯一吗?”

人生当中,总会出现各种烦恼,而这些烦恼并不都是坏的,只要我们以正确的心态去面对它,它会成为我们人生中的调味剂,使我们的人生变得更加精彩!

成长的烦恼初一作文600字4

许多长辈曾经告诉我“人的一生都在学习”,但是这是为什么呢?我不曾明白。如果要比喻的话,学习就像是一台巨大的吸尘器,而我只是一粒微小的尘埃。我会害怕它那黑洞一样的口朝我扑来,而我只能像是一尊雕塑一般。

记忆中,学习是那么美好。当我在学校得到老师的表扬或是赞赏时,我的脸会微微泛起桃红,嘴角会不自觉的往上扬,显示出我的愉快之情。老师不会偏心对待每一位同学,俯下身子给我讲着错题,我觉得学习是那么的快乐,也打心底喜欢学习。那我究竟是为什么而改变的呢?我想:应该是“态度”吧。

人们都说态度决定一切,但是光靠一个人也是不行的吧。我也很努力的去学习,去思考,上课也好好的听老师讲课,但是我成绩提不上去,永远只能在中间徘徊。也许我太敏感,我总认为老师喜欢成绩好的同学;我总认为老师注意那些同学的眼神和我不一样,对他们永远是那么闪闪发光;我总认为班里的五十几个同学像是被划成了两个部分,好的部分会逐渐越来越好,我则会越来越槽糕。

我很害怕这个情景,我不再敢亲近以前和我一起打闹嬉戏的同学,我像是变了一个人似的,就是他们主动和我讲话,我都认为他们是骄傲自大。我和他们像是隔了一条银河似的,似乎他们只有鄙视的、厌恶的表情。因此我对学习有一种恐惧感,不是本质的担心,而是有等级区分侧面的恶意之情。

“己所不欲,勿施于人。”我非常不喜欢太多的等级区分,更不喜欢非要把自己的灰暗面的态度强施到别人身上。在春花烂漫的季节,这些本不该属于我的烦恼,将随风而去。相信,我行!

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说起这写作文啊,可真是令我哭笑不得。小时候书生意气,手拿一支钢笔便是挥斥方遒,好个英姿勃发!端坐于木椅上,挽袖在书桌前,执笔始纸上。怎无奈胸中墨水颇浅,自认为是李杜文章可事实却是只能作饭后茶点的笑料。

可笑!那时读点孔孟之书便以为满腹经纶,略读些奇闻异事便是上知天文,下知地理,偷瞟点诗歌散文即是情操高尚,品味不俗。认为轻轻挥笔一洒便是“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的豪迈、“天阶夜色凉如水,同到牵牛织女家”的清凉与幻想、“儿童相见不相识”的感伤、“谁言寸草心,报得三春晖”的不尽哲理。认为略读诗书便可以成为朱自清、三毛、鲁迅,青史留名。自忖略加思量便可著得《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。貌似“名字又有什么关系?玫瑰不叫‘玫瑰’,亦无损其芬芳”这样的话是随口编出来的。于是,头扎一红头巾,赤着双脚,光着屁股,带着颗懵懂的心,两手各抓一只笔,举起“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的大旗,也不管屁股还未擦干净,就写起了作文。

现在啊,我倒像是个战败的士兵,红头巾散了,赤着的双脚破了,大旗子倒了,满怀希冀的心碎了。披头散发,蓬头垢面。

坐在电脑前,看着闪光的荧屏,一片空白的青涩的文档,真是感觉罪过不已。这时当初的满腔热血早已冻结,满腹经纶逃之夭夭,豪言壮语难以启齿,以前感觉呼之即来的文思早已不知去向。《老人与海》是那么高大,就像一座难以逾越的高山,我仰着脖子也看不到她的全身,只看到神圣的,缭绕着的云雾。“天阶夜色”也没了着落,更别提那股清凉与幻想了。

“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭……”


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