身边的美初一作文1000字
身边的美无处不在，美是珍贵的纯真的。也许对有的人来说，美是那价值不菲的珠宝；对有的人来说，美也许是那光鲜亮丽的外表。下面就是小编给大家带来的身边的美作文，希望能帮助到大家!
身边的美初一作文1000字1
上学时间又有些急迫，我快步向不远处的公交站台走去。抬头看看天空，太阳像个调皮的孩子，半露着脸躲在云层后面，想必今天的天气又很好吧。站台边已有不少人在等车。“吱！”一辆公交车停了下来，学生们陆陆续续的上了公交车，很快公交车启动了。咦？站台边上还有一群爷爷奶奶们，他们怎么没上车呢？再仔细一看，他们每个人手上都举着一块小牌子，上面写着：“错峰出行，礼让学生娃！”哦，原来这群爷爷奶奶是劝导文明出行的志愿者啊。
这得从我市创建文明城市之前说起，那时我们每天上学坐公交车可不像今天这样顺利。每次上车，总会有一堆人往车门处钻，我们要费九牛二虎之力才能挤上公交车。在这时出行的人群多半是老人和学生。简直是苦不堪言呐！
有一天，我像往常一样，背着书包，准备去挤公交车。远远的看见站台前站着一位老爷爷，他手里举着一块像做广告宣传的牌子。上面赫然写着：“错峰出行，礼让学生娃！”我快步向前走去，不禁细细的打量起眼前的老人来。看上去已近古稀之年，花白的头发，一张清瘦的脸，一双炯炯有神的眼睛。看上去是那么精神，那么朴素，就像邻居家的老爷爷一样。他一直举着那块牌子，穿梭在人群中。不时在几位爷爷奶奶中间小声的说着话，不知他们具体聊了些什么。只见他时而对正准备上车的老人拱手作揖，时而对撤离公交站台的老人挥手致谢。
此后，我每天都能在公交站台上看到那位老爷爷。几乎是风雨无阻，他总是准时到达公交站台，举着那块牌子穿梭在公交站台周围。他有时也会和我们打打招呼，并摸摸我们的小脑瓜，慈祥地说：“要好好学习呀！”每当这时，他总是笑着，嘴角慢慢地向上扬，只不过，一滴清泪却悄悄地，但又分明地滑过他那满是皱纹的脸……
这天上学，我又走到站台上等车。正好时间还很充裕，我便和那位举牌老人攀谈起来。
原来，这位老人是乡下人。以前，他住在农村，他的儿子在小时候很聪明，于是他就供他的儿子读了一段时间的书。可是他的家里太寒酸了，没有更多的钱供他的儿子继续读书了。于是，他的儿子只好退学。现在，他们家到城里打拼很艰难，儿子吃了不少苦。他想，要是儿子当初读成了书，现在就可以少吃点亏了。所以，他就想为学生们做点事，帮助他们学习。“孩子，好好读书吧！”车来了，他远远地对我说道。他又笑了，是那么的慈祥，只不过，笑里带着泪……
谁知那一次见面，竟然是我最后一次见到他！
第二天——一个令人压抑的阴天，我走到站台。啊！今天破例的一次，那位老人不在！一位经常和那位老人一起劝导的另一位老人却过来接了班。我急忙问他：“爷爷！另一个爷爷怎么没来？”“哦？你是问我的隔壁老赵吗？他的孙子昨天把他接去宜昌了。怕是不回来了。”老人顿了顿，接着说，“他离开之前还特地找了我，托我在他走后多照顾照顾你们学生娃……”话未说完，我感到四肢无力，只好靠在墙上，心中充满了说不清的感受……
渐渐地，举牌子的爷爷奶奶渐渐多起来了，不只在我坐车的站台可以看到他们的身影，沿途的公交站台也随处可见。这些举牌子的爷爷奶奶们的日益增多，不仅方便了我们学生们，也为创建文明城市贡献了一份力量。但是，当初的那位老人却离开了。我终究不知道他的全名，只是他那含泪的笑我还记忆犹新。
“吱！”一辆公交车停在了我身边，打断了我的思绪。望着后面人海一般的志愿者队伍，我仿佛又看到了那位老人。我上了车，向窗外望去：远方的天空，一片蔚蓝，很美，很美……
身边的美初一作文1000字2
不知道大家发现了没有，美其实就在我们身边。妈妈用心烹饪的一日三餐是美，朋友一句贴心的话是美，环卫工人辛劳的身影也是美……美，无处不在。
老师美
老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路。当我们在学习上遇到困难时，老师会牺牲自己的休息时间，专心为我们讲题，讲一次没听懂，就再更详细地讲一次，不厌其烦；当我们在生活中遇到挫折时，老师也会帮助我们想出解决的方案。总之，老师的美太多了。
就拿我们的英语老师来说吧！我们的英语老师年纪比较大，已经到了退休年龄的她，本可以待在家中安享晚年，坐享天伦之乐，但是她依然不放弃自己的教学生涯，不放弃自己的学生，继续辛勤地教导着我们。
可能是我们有点笨吧！在学习英语的过程中，哪怕只是一个知识点，我们都需要老师反复讲解很多遍，才能真正地理解。可是，老师从不嫌弃我们。记得在学校上课时，我几乎每天中午的午休时间都可以在教室里见到穿梭在桌椅之间的英语老师。老师在做什么呢？原来，她是想要走到每一个同学的身边，面对面为他检查作业并详细讲解错题。这真是一位尽职尽责的好老师啊！
因此，哪怕岁月夺走了英语老师的青春，我依旧坚定地认为英语老师就是最美的老师！
朋友美
我有一群好朋友，你可别看他们平时课间淘气得很，但是每当我有困难时，他们总会第一时间赶来帮助我，真可谓“一方有难，八方支援”！“众人拾柴火焰高”，困难“三下五除二”就被朋友们解决了！
举个例子吧！在学校里，我是数学课代表。大家都知道，课代表嘛，自然就需要负责及时交送老师布置的作业。有一天早上，我因有事耽搁了，没能够及时赶到学校。不巧的是，那天要交的数学作业又比较多。我心想，这下可惨了！桌子上堆满作业本倒还不打紧，重点是老师肯定不能及时改作业了。我心里一着急，前往学校的脚步也加快了。可是，到教室门口，我惊呆了，我的课桌上空空如也！难道同学们都忘记交数学作业了吗？我忐忑不安地捱过了晨读课。下课一问，这才知道，原来我的朋友们已经帮我整理好并且交送给了老师，我的心里暖暖的。打这之后，只要我的朋友们遇到了困难，我也会毫不犹豫地去支援。
母亲美
上学期我们学习了冰心的《荷叶·母亲》一文，我深深地被打动，至今仍对这篇文章记忆犹新。
我觉得母亲的美用这篇文章的“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句来形容再贴切不过了。母亲陪伴着我们成长，当我们遇到挫折时，是母亲二话不说帮助我们解决。还记得刚发校服那会儿，班主任老师叮嘱我们，校服拿到手后要仔细检查是否有缝纫不到位的地方，如有，就要及时汇报。可我，把它当成了耳边风。到了晚上睡觉时，我才发现，衣袖上有一个小口子。为了不让这个口子越来越大，母亲立马拿来针线，熬夜帮我缝衣服。第二天早上，我拿起衣服一看，竟找不到母亲缝过的痕迹，衣服完好无缺！而母亲，眼角似乎又多了几条皱纹。母亲为我付出了这么多，我一定要好好回报母亲，做一个听话懂事的好孩子！
你瞧，我们的生活多美呀！我们生活在一个充满美的世界里。
身边的美初一作文1000字3
美是什么？美是一种人生感悟，是一种个人的体验。也许，美是电话里父母声声叮咛的话语，也许美是你上学途中从你耳边吹过的风，也许，美是你在遭遇挫折时永不放弃的坚持。关键是，你要有一颗热爱生活的心，要有一个坚定不移的目标，要有一种永不放弃的追求。这样你才能感受到美！
罗丹曾经说过：“世上并不是缺少美，只是缺少发现美的眼光。有人说，美是风花雪夜，美是茶余饭后的闲情，可这些都是小美，美是信念是道德，是人们身上闪烁的光辉。雍容华贵的牡丹不见得比地上的小草更美，一身华丽的礼服不见得比一件白衫更美。因为梅的坚定，草的柔韧，衣的朴素都是美的。
美就在你我身边，只要你细心观察，你便会发现，美无处不在。一天早上，我上学时看见一位老爷爷在捡门口的垃圾。他用一根棍子在垃圾袋里翻来覆去，他看见我出来，朝我笑了笑，有些困窘，但他没有停止手中的工作，他将塑料瓶子装在他身后的麻袋里，看见门口被翻得乱七八糟的垃圾，我不禁皱了皱眉，急忙走了，刚走出巷子不久，我便想起没有带伞，便又折了回去，这时，我看见门口散落的垃圾已被收拾好，袋口也被系上了，看着老爷爷离去的背影，他佝偻着身子拖着麻袋，迈着蹒跚的脚步离开了我的视线……
这就是美，那位老爷爷用他的行动为我上了最好的一课，美其实就在你我身边。
身为学生，我们的学习生活占了很大的一部分，在班集体里，你也可以发现美。信任是美的，团结是美的，对大家有信心也是美的。陈一冰说：“没有一个人的完美，只有一个完美的团队”这话用来形容我们的集体生活是再好不过的了。
我们从陌生到熟悉，从一个个体到融入班级，在学校这个大集体里，用小我去融合，用大我去成全。我们在成长，在进步，并且我们拥有许多同学去共同分享这些。
班上每一次的活动都需要大家团结起来才能完成的更好，清晨教室里的读书声是美的，课间同学们的相互交谈是美的，上课老师认真的板书是美的，活动时大家的齐心协力也是美的。
没有人能给美去设限。一千个人便有一千个不同的定义。你眼中的美可能是曲悠扬的歌，他眼中的美可能是一幅色彩斑斓的画，我眼中的美可能是落叶纷飞的秋天。但我相信，没有人会去拒绝，去拒绝拥有信念，道德，团结，信心……就像一个饥渴的人，不会拒绝食物，我们需要这些，因为这些品质能让美和谐，让美传递，让美在我们的生活里发光发热。
到达一个美丽的高峰，一个美丽的目的地，需要美的时时陪伴。
美就在你身边。
身边的美初一作文1000字4
在布满鲜花与荆棘的道路上，我们总会偶遇般的听到、看到、触摸到那沿途中的美。美，在画家笔下，在攀登者脚下，在摄影师的镜头里。于我而言，这种美在我坚持不懈后，永不服输后，获得成功的一刹那。美，就在你我身边。
初阳的光，照射在安宁的道路上，葱绿的树枝上蝉鸣鸟啼相互交错的传入耳畔，河边不时有来自垂钓者的欢悦声叠送到耳畔，鱼尾轻轻划过水面水波连绵的声音泛入耳畔。一座简洁朴素的白门桥，如画一般坐落在河水之上。
少年穿着本白色的运动上衣，让人觉得他好像属于桥的一部分；搭一条深蓝色的运动裤，让人觉得他好像融入河流的一部分；少年脚蹬着一辆有些旧的自行车，仿佛是对光阴最好的诠释。那个少年是我。
这座白门桥是从学校到我家的必经之路，坡度很大。对一个孩子来说，不停歇地骑过去，很难。
近了，更近了，我捏了捏刹车，紧紧握住车把，缓缓地深吸了一口气，又缓缓地呼出去。我再一次握紧车把，一只脚准备随时蹬地。我突然发起力来了，目光紧紧盯在前方，好似那倔强的登山者要登上比自己更加倔强的山峰一样。双脚在脚蹬上愤然用力，手指间因为紧张渐渐有了些汗水，目光则越来越明亮。我不屑于玩人下来手扶车这种优哉游哉上桥的把戏，因为我认为若你用一种更加有意义的方法去做一件别人做不到的事情时，在成功的一刹那，你会看见一种美。这种美，是历尽千辛万苦后，如获重生的美，是一种力量的美，拼搏的美，震撼的美！
然而，过程是极其艰难的，没有过多久，我的脸颊已经开始红得发烫，额头早已被细密的汗珠浸润，呼吸也变得有些粗喘，像舍不得每一口空气，又无法吞入所有空气。我拿手背揩了揩额头，拿肩头的白衣服抵了抵脸颊的汗，用力一蹬，朝着前方驶去。我终于到达了中间最平缓部分，我并没有松懈，依然努力地前进着。
赫然回首，骑过的路程并没有许多，但是每一步似乎都有些与众不同。蝉鸣开始不再聒噪，它悠长而又亲切，热烈而又响亮，像是为自己四年的隐忍博得了这一季的生命而大奔走呼告，而大声喝彩。水波涟漪沉稳地像是经历了风风雨雨的老人。
我开始下坡了，双手微微搭在手把上面，随风前行。那徐徐刮来的风，刮走了夏日的炎热，刮走了刚才的艰险，刮走了曾经的烦躁。夏蝉长名清脆了许多，涟漪荡漾柔和了许多，欢呼雀跃，我开心了很多。在这个摘取硕果的时候，我感受到了美，一种努力的美，一种坚持的美，一种奋勇的美。美，就在你我身边。
回忆开始近了尾声，我不禁笑了许多次，欢喜自己的努力，欢喜自己的坚持，欢喜自己的奋勇，欢喜这一种独特的美。
因为努力，我感受到了美；也因为坚持，我感受到了美；更因为奋勇，我感受到了美。美其实并不遥远，它可能就在下一秒，所以，细细感受着。
身边的美初一作文1000字5
有人问，美是什么呢？美又存在于哪儿？这个问题不是只言片语就可以表达的，只有亲身感受过的人才能明白其中的真谛。
或许有人会认为，美只是外表美丽，再无其它含义，但我告诉你们，如果那样认为的话，那就是大错特错。假若有的人外表美丽动人，但却拥有一颗恶毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只会遗臭万年。那时的他，已经不再美丽，只配得上丑陋。
在我们的社会中，每一个角落都充满了真实的美：一个发自内心的微笑；一次偶然的让坐；一次主动的搀扶……都是美的象征，美的代表。虽然其中也不乏恶的“杰作”，但是上天是公平的，“恶”不终究还是受到制裁了吗？
走在宽阔的马路上，优哉游哉地散着步，忽然看到了感人的一幕：一辆汽车飞快地朝着一个男孩迎面撞来，而那男孩却毫不知情，依旧迈着自己蹒跚的步伐向马路另一边走去，而在这时，汽车已经逼近男孩，就在男孩即将在这个世界消失时，一名男子飞快地冲到男孩身边抱起他，闪开时扑跌在地。事后，男子便悄悄地离开了人群……看到这一幕，人群中有人感叹道：“真美！”可不是，在这生死存亡之际，冒着致命地危险救出男孩，之后又悄悄地消失，这种人，应该流芳百世，他们这美的举动，将在历史上永远地定格！
在公交车上，拥挤是家常便饭，然而，就在这拥挤之中，也存在着美的“百合”。一位大约已过花甲的老人缓缓地走上了公交车，然而当时公交车上已座无虚席，这位老人只好握住栏杆，站着在地面上。就在这时，一位怀抱孩子的妇女离开了坐位，径直走到了老人身边，搀扶着老人坐在椅子上。只见老人眼里噙着泪花，半响才说出一句话：“谢谢！”妇女对着老人展颜一笑，抱着孩子站在了一个角落，公交车上静静地，看着这位妇女，人们眼中多了几分钦佩。这件小小的举动，蕴含着无私的美，她将成为我们永远的榜样！
走进教室里，迎面走来一位垂头丧气的学生，他灰着脸，颤颤巍巍地跟着他的班主任，眼里有泪水在打转，很明显，这个学生刚刚被老师训斥了一顿。而他的班主任手里，拿着几样东西，不用看就知道是从他手中没收的，此时他的班主任板着脸，怒气冲冲。到了办公室，班主任劈头盖脸地训斥着他。这时，迎面走来一位老师，面带微笑地安慰了他，告诉他不能课堂上玩耍，他轻轻地点了下头，终于还是忍不住哇地哭了出来，也就在这一瞬间，老师的微笑定格在了他的脑海中。从此他学习成绩突飞猛进，他心中最美的老师便就成了给予他安慰的那位，那位老师的微笑变成了他内心最美好的记忆。
美往往存在于我们的身边，让我们一起去创造美，去发现美吧！
身边的美初一作文1000字相关文章：
