什么的眼神的初一作文
每个人的眼神都不同，眼神能给人鼓励，也能给人信心。我最灰心气馁时，有个特别的眼神，好像在为我加油，鼓励，让我充满了自信——那就是妈妈的眼神。下面就是小编给大家带来的什么的眼神的作文，希望能帮助到大家!
什么的眼神的初一作文1
一个眼神，它能带走你的灵魂，给予你致命一击，也能让你全神贯注，给予你力量，让你在逆境中绝地反击。
那眼神如圣光般，穿过树叶，穿过人群，穿过我的心，将我从黑暗中拉出来，我接受着圣光的洗礼。
在小学一次运动会中，我毛遂自荐去参加难度最大的八百米。在运动会之前一段时间，我每天也在操场上练习，但没有一次完整跑下来的。就这样，我怀着忐忑不安的心情参加了比赛。
我对自己有一个战术，逐渐加速，超越别人。但在上场前心里还是有一些不安，心砰砰地跳动，我只觉得速度越来越快，幅度越来越大，快要爆出来一样。我喝了一小口水，不断给自己加油鼓劲，但箭在弦上，不得不发，随着枪声的响起，烈日下的运动员们一下子离弦而出。霎时间，现场一片火热。
当时的骄阳刚好照在我，们头顶，影子被拉得很远，很快汗水留下来将视线模糊，我用手擦掉，又继续向前跑，热量急剧上升，脑袋满是涨红，我努力控制呼吸节奏，虽然那个过程很痛苦，但之后还是比较舒服。但好景不长，这样的状态没过多久就挥手而去，我的胃也痛起来，但这时也只是第二圈还没结束。我很快落后到后面，坚持迈着步伐，动作十分缓慢，我尽力把步子迈大，看起来非常吃力。
但到经过出发点时，我看见老师和同学们一直在给我们加油打气，但更令人惊讶地是他们每一双眼睛都注视着我，特别像是在闪闪发光，在阳光的斜映下就更加栩栩如生。在那一刻，世界仿佛静止，我静静地看着他们那如此期待的眼神，内心仿佛遭到沉重一击，一股强大的力量又将我拉出来，我突然醒悟过来。只觉得浑身充满了力量，我自信地迈开步子，超过一个又一个人，到最后还是在前几名，我冲过终点线好笑了，觉得那像梦一样美好，却觉得如此真实。
那些眼神令我难忘，因为它们给予我力量，让我在逆境中绝地反击。将我从黑暗中拉出来，走向光明。
什么的眼神的初一作文2
眼神中总传达着情意！有关心，有鼓励，有责备，有期待……此时此刻，我的脑海中浮现了老师和同学那难以忘怀的眼神……
还记得，那是很平常的一天。老师一如既往地给我们测试。这一学期，我们经历了各种大大小小的测试，对于这种小测试，我已经司空见惯了，甚至还有一些厌烦了。不过我还是把卷子写完了，刚想检查，又转念一想：我这一学期不管考什么试，我都没下90分。这次何必多此一举再检查一次呢？想到这里，我开始趴在桌子上休息。但我不久就挣脱了这无聊的笼子了。因为我的手不觉痒了起来，在草稿纸上画起了小人。别说，还画得有模有样。于是，我的兴趣浓了起来！正画得津津有味时，老师喊了一句：交卷！我便自信满满地把卷子交了上去。
第二天发卷子时，老师异常生气，虎视眈眈地盯着我，这让我开始忐忑不安起来，努力地躲避老师的眼神。过后，老师说：“这次考试非常不理想，我还要重点批评一位同学！”这时我心头一震。果然，不出我的所料，老师又一次把那沉重的目光放在我身上。让我感到万分难受，就像有千根针万根刺扎在我心头。又像有一块千斤重的石头压在心上，压得我喘不过气来。老师对我说：“你给我站起来！”
这带有命令语气的一句话，使我不得不低着头，慢吞吞地站起来。老师盯着我：“怎么搞的，你这次考得非常不好！”我心头又一惊，仿佛死人般僵硬地站着。四十多双眼睛齐刷刷地看向我，显然，充满了嘲讽与讥笑。沉默许久，我又慢吞吞地抬起头，看见老师眼里已经没有愤怒，取而代之的是深深的惋惜与失望。此时此刻，我也感到深深的自责与懊悔。
忘不了，老师那充满失望的眼神，忘不了，同学们那充满饥笑的眼神。因为这令我明白，虚心万事能成，自满十事九空。
什么的眼神的初一作文3
“嗒，嗒，嗒”，一阵脚步声从远处传来，教室里立即安静下来，同学们小声嘟囔着：“老梁来了，老梁来了……”。
眼神（一）
“非——负数加非——负数，只能是——0加0——等0的题，我再说一遍，看哪位同学可以重复一遍？”同学们都默默地低下了头，沉思了起来。这时老梁的头向下微微低了低，眼睛瞪的像铜铃一般，扫视了一下全班。这令人“毛骨悚然”的眼神让我久久不敢直视，班里也顿时鸦雀无声。等了一会儿，我把头微微地抬起来，偷偷地瞟了一下老梁。老梁立刻把目光定格在我的身上，在这目光对视的一刹那，我假装镇定的小心脏简直要跳了出来。不过，以我对老梁的了解，我悬着的心又放回了我的肚子里———她不像小学老是wei那样，看着谁，就让谁来回答问题，而是看着谁，反而不让谁回答问题。果然，老梁转头挑了其他同学回答。回答完毕后，她又将有神的眼睛微微眯了起来，然后再扫视回来。这可能是眼睛累了，想要放松一下吧！
眼神（二）
看着那要求背诵的笔记，我感到十分无聊，真是“soeasy”，但不知为底何还是有同学记不住。我无聊地打了个哈欠，漫不经心地抬起头向讲台看去，立刻像遭了晴天霹雳一般——老梁正在用刀子般的眼神望着我，那眼神里包含着愤怒、警告和包容。我立马闭上了张大的嘴巴，心里不知有多期望老梁是刚刚扫到我。我的脸瞬间变得涨红，抬头看了看老梁，她那眼神还是“坚定不移”，手还继续在黑板上写着什么。但是，老梁的眼睛却向下示意了一下，我才幡然醒悟：老梁是在提醒我做笔记啊。那宽容的眼神，刻在我的心底，真是感激不尽。
当然，老梁的眼神可不止这两种呢！以后听我慢慢给你讲……
“嗒，嗒，嗒……”，脚步声越来越近，一堂丰富的数学课即将开始。
什么的眼神的初一作文4
我抚摸着吉他上的拨片，仿佛又看到了他那不舍的眼神，记忆如潮水般向我涌来。
小时候，他是我最好的玩伴。第一次和他相遇是在一个公园里，那天，我正在悠闲地散步，感到很无聊，于是就坐在长椅上。过了一会儿，来了一个弹吉他的少年，他弹得很动听。我仔细打量着他，身着夹克衫，腿穿牛仔裤，脚蹬休闲鞋，最显眼的就是他那双脉脉含情的大眼睛。一看就是个善良阳光的孩子，于是弹完一曲我们就开始说笑了，从那天开始我们就成了志同道合的朋友。
他的大眼睛似乎从未伤心过，但在我的记忆中，他却伤心的哭过一次。
那天傍晚，太阳已经不见了踪影，只留下朵朵形态各异的乌云在空中漫步，随时都有可能下雨。“咚咚咚！”我叩响了他家的门，接着他打开了房门准备把我请进屋里。可我摆了摆手，然后伤心地告诉他：“对不起，以后我不能陪你一起玩耍了，我们打算搬回老家，一会儿就走。”我几乎没有勇气说出这句话。
他听了这句话后笑容突然不见了，沉默了许久，然后说：“真的要走了吗？”我说：“嗯。”他又说：“那我送送你吧。”于是他换了身衣服，然后放下吉他轻轻取出他用来演奏吉他的拨片，送给了我，他说：“即使我们分开了，但你一看到它，就一定会想起我。”
我们去了火车站，上了火车，火车“呜”了一声，即将开动，我还是没忍住，眼泪夺眶而出。他站在月台上向我挥手，也缓缓地流下了两行清泪，突然天上下起了雨，难道上天也被我们感动了吗？他的眼神中充满了不舍，凝望着我渐行渐远。
再见了——我的朋友。
我用手抚摸着拨片，明亮的像一面镜子，更像他的眼睛。这时，我又想起了他那不舍的眼神，就像烙印封存在我最深的记忆中。
难忘那不舍的眼神。
什么的眼神的初一作文5
在你绝望或伤心时，是否总有人给你投来一个坚定的目光。有时，一个眼神，就能让你重新振作起来！——题记
“加油加油，七年3班！”
操场上，回荡着各种加油声、呐喊声，这是最响亮，也是最激动人心的呐喊！
本次运动会，是我们班在初中阶段的第一次运动会，同学们当然十分重视与期待。那一个个眼神。不由得透露出兴奋与焦急。当然，也包括我，我也希望能为班级贡献自己的力量！
“请参加七年级女子组200米决赛的同学，马上到检录处检录。”这句话就像一根针扎进了我的心里，使它“扑通、扑通”地跳着。口水不停地往肚子里钻，都快岔气了。带着忐忑不安，我走到了检录处。那里等着我的不仅是我的对手们，还有我的老师、同学们。他们目光中流露出的鼓励，使我有了一种安心的感觉，仿佛找到了家的感觉。是啊，虽是几个眼神，却格外温馨！
比赛开始了，裁判一声令下，大家都跟脱缰的野马一样奔向终点。虽然也就三十几秒的时间，但我却觉得十分漫长。我是第二道，刚开始距离就与别人存在差距，我奋力想去追……我加快步频。虽然，看着前面的大长腿，我感到些许的无力。但耳畔老师与同学的加油声越发地清晰。这些声音穿过耳膜，来到大脑，促使我全力向前冲。黄老师说过：“过程全力以赴，结果随遇而安！”如果过程全力以赴了，结果才能问心无愧呐！
伴着加油声，我闭起眼，向前冲了。终于，我超过了她们，一个，两个，三个，我领先了！一种喜悦涌上心头，本想着金牌已是唾手可得，可到了最后50米时，不知怎么的，我突然就跟泄了气的皮球一样，浑身乏力。比赛的形势又变得与原来一样，她们超过了我，一个，两个，三个，我又落后了。一种失落，想放弃的感觉再次出现。虽然就几十米，但似乎要跋山涉水才能到达终点。既然这么困难，又何必为难自己，反正都是最后一名，为何不放慢脚步呢？我心里对自己说。可是，当我看到老师与同学那个期盼的眼神，这些想法立马就灰飞烟灭了。是啊，若我不尽力，怎么对得起他们最宝贵的眼神呢？！他们把希望寄托在我身上，为了班级的荣誉，也要全力再拼一把！
于是，抛开一切顾虑，向前冲去……
是啊！当你在黑暗中找不到方向时，可能一个眼神就能照亮你前进的方向，一个坚定的眼神就能帮你消散一切阴霾，带你找到光明。
眼神，有时就是这么神奇！
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