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什么给我快乐七年级作文600字

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我喜欢游泳那种自由自在的感觉,有再多的烦恼,只要来一次游泳,全部烦恼都烟消云散。更能让我感受到无穷无尽的快乐……下面就是小编给大家带来的什么给我快乐作文,希望能帮助到大家!

什么给我快乐七年级作文600字

什么给我快乐作文1

诗人说:“家庭是温馨的港湾,它能使生命得到安顿,生活得到快乐。”我非常喜欢这句话,因为在我的生活中,这句话是最中听的,是能促发我积极向上,不怕挫折,充满生气的。

在那个情深深、意浓浓的家庭里,居住着四口人。那个最肥胖的是爸爸,衣冠简朴的是妈妈,天真活泼的是弟弟,而那个羞涩的女孩是我。

父亲一下班回来,忙碌的他顾不得休息,就在计算机陪伴下忙个不停。那个调皮可爱的弟弟,又有哪道题不会了,“爸爸,爸爸,这道题怎么做?”他一句也听不见。所谓:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”对于他事业的成功,我佩服的五体投地。

厨房里,香味四溢。白天工作劳累的母亲。下班又要做晚饭,料理家务,好像这些都是她的本分似的。母亲炒菜可有一手,一个平凡的小菜都被她弄得色香味俱全。因此,我拜她为师。“是谁偷吃了?”母亲喊着,“哦!”原来又是那个调皮的弟弟。

我升入六年级,一切都感到新鲜,就如一个刚才东边升起的太阳,既兴奋又紧张。母亲对我说:“别紧张,顺其自然就好!”我的成绩下降了,母亲并没有责怪我,而且还与我分析原因,鼓励我“天生我材必有用,千金散尽还复来,别灰心,别气馁。”这不仅使我得到安慰,而且还使我坚定了信心,下一次再取得好成绩。

有家才有爱,有爱才有家。在这个充满温馨的家庭里,父亲是事业的成功者,母亲是我们力量的源泉。她可以超越世间的一切功利,愿为子女做一切事情。再加上弟弟的调皮可爱和羞涩而又勤奋的我,就组成了这个充满欢乐,温馨的家庭。

我真的要感谢“老天爷”,是它安排给我幸福,是它给了我欢乐,我不能辜负它对我的期望,努力奋斗,健康长大以报答养育之恩。

什么给我快乐作文2

哇咔咔,又到了一学期一度的学工的日子啦!这可是我小学生涯中的最后一次学工,虽说我们没有带任何零食、任何玩具,但是我们的热情依旧不比其他班级逊色,我们背着瘪瘪的背包,乘着公交车,朝着青少年宫活动中心,出发啦!

坐在大巴车上,我一边同钱柯涵、谢欣怡交谈,一边想象着青少年宫里各种好玩的东东。瞬间,我好像看到那里美味的饭菜在向我跑来,我沉醉在自己的世界里,痴痴地笑着,于是乎,招来旁边两位的一脸黑线。

上午,我们的项目是“生死挑战”,当那个曾经教我们“绳结逃生”的老师一脸严肃地出现在我们面前时,我就感觉到一阵压力,有一种不好的预感。结果,事实证明,我的直觉是对的,在上课的过程中,老师一直板着脸,时刻提醒我们:“如果这是真正的攀岩,像你们这样吊儿郎当的态度,绝对会完蛋!”在他的步步紧逼之下,我们结束了攀岩的练习和考核,同时,我也学到了在野外身处悬崖险境时的应对方法。在攀岩之后,老师又指导我们过绳索,他为了让我们在实践时避免受伤,就和我们班的“巨个儿”——柳宇浩同学给大家做示范。但是,柳宇浩在演习过程中因为把老师的话当成耳边风,从绳索上四仰八叉地摔了下来。同学们也笑得前仰后合。“好笑吗!好笑吗!”老师的怒吼结束了疯狂的笑声,接着,老师开始了对我们长达十分钟的怒斥。

虽说这顿教训有点过于苛刻了,但是这番话确实是不可否定的真理!在真正的野外,一句无所谓,一个不经意,一个小小的过失,为此而付出的代价就是自己或同伴宝贵的生命!生命,我们输不起,我们也赔不起,所以,任何事情都不是一句“反正我无所谓”可以搪塞过去的,任何事情,我们都应该一认真严肃的态度去面对,并且为自己所做的决定而负责到底。

接下来还有一节关于科学原理的课,老师细致的讲解,样式繁多的器材,丰富详细的课件,让我们大开眼界,并且学到了很多知识。

虽然这次学工的内容让我们很满足,但是每次来到青少年宫,我都会想起五年级时的那次真人CS,那次枪战,是我玩过的最爽、最嗨、最过瘾的一次模拟战。本来我一个人就秒了很多对方队员了,但是,我万万没想到的是:不怕神一样的对手,就怕猪一样是队友——有钱柯涵这家伙在,我们队是绝对不可能获胜的!她在我们的大本营里,拿着一把枪,一边转一边扫,一脸过瘾的表情,可怜那些潜伏在楼梯周围的队友,被钱柯涵扫得“体无完肤”,三条命一下子集体升天!为了弥补钱柯涵惹的祸,我们的队员更加拼命的射击,但是终究是无法填上这个巨大的窟窿,最终,我们队以失败告终。

这一次活动,使我们更加了解“团结”的可贵!团结就是力量!只要一个集体团结一致,即使每个人的实力再弱,整体的实力和气势也是十分强大的;相反,在一支队伍里,就算所有人个人实力再强大,如果队员们各干各的,松散分裂,那也只不过是一盘毫无凝聚力的散沙而已。

成功=团结+时间+实力,在成功的道路上,团结是最为重要的,最次的一样东西才是实力,所以,不管在什么情况下,不管搭档有多么弱小,我们都应该团结友爱,互相扶持,这样才能获得真正意义上的成功!

在每一次学工的过程中,我学到的都不仅仅是手艺、知识,更多的是哲理、启示。这些道理,才是在以后的生活中最有用的东西!

什么给我快乐作文3

沙漏里的时光悄悄地溜走,但却抹不去那些美好的回忆。还记得,我们那次玩的拔河游戏,不但让我们领悟到了其中的快乐,也让我们领悟到了拔河的技巧。

记得那一次,天空万里无云,天公作美,阳光明媚,是一个大好天气。火辣辣的太阳高高地挂在天空中。热得人们喘不过气来,热得狗直吐舌头,热得知了“知……知……知”地叫。

一场激烈的拔河比赛在操场上正式举行了。比赛开始了,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,都希望自己能为班级出一份力,为班级争光,打赢这场胜仗。“预备”随着哨子声一响,我们急忙拉紧绳子,身体微微向后倾,双腿蹬着地,用尽自己吃奶的力气把绳子向后拉!

可是,别的班的女生也不甘示弱,她们个个都是力大无比,一个顶两个,我们跟她们比简直就是小巫见大巫了!但我们绝对不会因为她们力量大而惧怕了她们。相反,我们每个人都用尽九牛二虎的力气把绳子向后拉。

眼看着她们正在向胜利一步一步前进,我们越来越没了信心。这时,我们的啦啦队似乎给予了我们力量,让我们勇气倍增,精神抖擞,竭力奋斗。我们脚抵脚,身依身,发出了雷鸣般的吼声:“嘿!呦!嘿呦!”大家都知道,团结就是力量,坚持就是胜利。终于,功夫不负有心人,我们越过了终点线。

虽然大家都是筋疲力尽,但心里却是无限的兴奋和喜悦。因为学校给我们带来了欢乐幸福,是我们童年的乐园!

什么给我快乐作文4

拿起书,打开书,书的精神仍在;放下书,合上书,书的墨香犹存。我独自一人遨游书海,穿越古今,享受着读书带给我的乐趣。

踏着清风,望着明月,我来到古时。我来到一千多年前的长安,看到了李白,听到他说出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的愤懑之音。我又来到长安城外,又望到杜甫,听他叹出“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的哀伤之语。

我来到北宋的开封,找到苏轼。听到他那“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;我又来到南宋的边疆,感受到辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的豪情壮志。是啊,“古人未见今时月。”在这些圣贤面前,我深感钦佩。但“今月曾经照古人。”我深感古人们的思想物语,也感受到了读书带给我的快乐。

捧着香茗,听着音乐,我回到近代的世界,依然踏遍万里。让巴黎圣母院的钟声在老北京响起;让埃菲尔铁塔矗立在天安门广场中央;让伊索在美国讲述他的寓言;让安徒生在泰姬陵续写他的童话;让英国的伦敦塔桥飞越雄滔滚滚的长江……我打开文化的大门,让全世界的文化相互交融,我依然感受到了读书带给我的快乐。

读书的快乐远不止这些——在遨游时,我看到了黛玉的泪,晴雯的笑,香菱的苦,熙凤的辣;我感受到了关羽的义,张飞的怒,刘备的仁,孔明的智;我还感受到了林冲的勇气,武松的霸气,宋江的和气;我又知道了葛朗台的吝啬,夏洛克的狡猾,鲁滨孙的决心,格列佛的幽默;我更体会到了贝多芬的坚强不屈,托尔斯泰的苦心孤诣,米开朗琪罗的隐忍负重,保尔•柯察金的铁胆雄魂……读书,带给了我快乐。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”是的,有一本好书,就如有一位导师,一个亲人……现在,让我们打开书,尽情地在书海中遨游吧,去感受读书带给我们的快乐。

打开书,合上书,拿起书,放下书,书香犹存。

什么给我快乐作文5

我刚刚迈进初中,对这里的一切都是那么陌生。但是,她,让我感受到了中学的美好;让我感受到了学习的快乐;让我感受到了从她身上散发出来的温暖……她就是——付老师。

付老师教的是语文。我也不知道是从什么时候开始的,我爱上了语文课。当然,还有教语文的老师。

每天上课的顺序都是一样的。先读班级故事,然后开始上课。在学习课文的时候,付老师偶尔还会结合课文来给我们讲一两个关于她的小故事,好不快乐。

我最喜欢的,就是付老师读课文了。她会根据文章里作者的情绪变化,时而皱眉,时而伤感地摇摇头,时而脸上会挂着舒畅的笑容……在她读课文时,我会看,看她读时脸上的那种神韵,不时变化的表情、动作;我会听,听她语调的高低起伏,以及蕴含在其中的情感……看着她,听着她,我仿佛看到一幅幅画面,好像看到了作者所看到的东西,最后,不由自主地沉醉在其中了。你有过这种感觉吗?这种感觉真是很神奇,很奇妙的,从不曾有过的。

然后,最有趣的就是和付老师一起学习课文了。在读完课文后,老师总会选一个段落,让我们从中体会作者的感情,以开火车的形式,让我们谈谈自己的感受。在付老师的眼里,没有对错。如果你体会到的和她不一样,她会向你询问,你是从哪一个角度来理解、体会的。然后,试着从你的角度理解、分析。所以,在语文课上,同学们都会大胆地来谈自己的看法,从不拘束。

暖暖的阳光洒进教室,将桌子、椅子以及一群活泼的我们和付老师都染上了一层淡淡的金黄色,欢乐的谈笑声与窗外清脆的鸟鸣融为一体……

我们,能如此喜爱语文课,也许,这就是语文老师的魅力所在吧!

语文课,带给我了快乐。付老师,带给我快乐!


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