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关于蝉的初一状物作文6篇

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  蝉的一生是悲剧的,也是平常的。下面就是小编给大家整理的关于蝉的初一状物作文6篇,希望大家喜欢!

  关于蝉的初一状物作文1

  春日方才带着旖旎的幻梦而去,夏天便携着热烈而来,既不像秋日间的瑟瑟与凄凉,也不像是冬季里漫天的冬雪,只是在绿丛中低语。不得不说,唯有这盛夏,才是绿色可以绽放的季节,在烈日的洗礼下,只绿得深邃。

  又一次拿着不及格的试卷,望着上面刺眼的深红,就像是在无声的嘲讽,我叹了一口气,讲满是红叉的时间塞入书包,缓缓向着学校走去。忽的,一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出,我顺着声音望去,树影婆娑间,一只小小的蝉正伏在粗糙的树皮上,不时低吟着。

  同学在街对面正行着,忽见着了我,便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手,希望他也能够看一看这小小的生命,他看见了这蝉,先笑了一声,而后就沉默了,他细细端望了一眼正歌唱着的蝉,忽叹了一声。“怎么,你也没考好吗?”我见他沉默,便问了一句。“不是,你知不知道,这种蝉能活多久?”他很认真的问了我一句。“不知道,多久?”我也有些好奇。

  “一个夏天,而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了,想不到平日里已要遗忘的小小生命,却有这般的经历,我不禁对它敬重了几分。

  又是一声低低的虫鸣在耳边响起,我全身一震,从书包里掏出了那张不及格的试卷,再望望树上伏着的蝉。我想,为了一个夏日的生命,它整整响彻了三个月,为了实现自己的使命,纵使生命再短暂,也要好好儿活。不管是百年,亦或是一瞬,都需要不断努力,活出意义。

  想到这里,我对这小小的蝉道声谢谢,旋即,握着那张试卷,向着明朝行去。

  关于蝉的初一状物作文2

  最早了解蝉是在课外书中的一篇文章,题目早已忘却,只是依稀记得有这么一句话:“蝉在地下深埋17年,只为一个夏天。”也有人说蝉只在地里埋藏3年。不论3年还是17年,但它在树上的时间只有一个夏天。从金蝉脱壳到零落秋风,属于它的只有短短的九十天,但是它却用生命演绎了一个季节的灿烂与辛酸。

  蝉的一生是漫长而又短暂的,地底的黑暗,让他更向往阳光,地底多年的准备,就在蝉爬出土壤的那一刻绽放。可蝉终究是丑陋的,污黑的身躯,短拙的足蜷在两边,毫无光彩。但蝉有着成为一代歌手的梦想。而这一刻,他也明白,在地表的光明下,潜伏着无数的危机与灾难。他需要蜕变,青年时代的蝉都懂得这一道理,适者生存,只有毫不言弃,才能不被自然淘汰。

  中年时代的蝉已是身经百战,他自诩明白了自然竞争,对自己蜕变成为歌手已不报任何希望。他只想混一口饭吃的心理导致他萎靡不振。他也变得自欺欺人,认为没有昆虫可以成为歌手。他也失去了年轻时敢于与天敌作斗争的血性。现在的他,只求生存,不求生活。

  在经历了风风雨雨后,老年的蝉更显得苍老和无助,适逢晚夏,一切都显得美好而宁静,唯独是蝉,在树上悲哀地唱着令人烦躁不安的稀稀拉拉的歌,他思考着,不知自己能有多少后代能继续传唱这并不优美的歌,不知自己能否再次躲过螳螂的袭击,不知自己能否抵抗呼啸的风暴。他蜗居在树上,再也不展翅翱翔,放声歌唱。

  秋风萧瑟,蝉明白自己的生命快结束了。恍惚间,他后悔了,他后悔自己没有努力,没有再次翱翔蓝天。他欲展翅,可岁月偷走了他的身体和灵魂,他从枝头上陨落,眼里充满了不甘——他死了。一群蚂蚁,勤勤恳恳地搬走了蝉,仿佛是无声的嘲讽。

  蝉的一生是悲剧的,也是平常的。

  关于蝉的初一状物作文3

  夏夜,人们感觉燥热,而“嗡嗡”的叫声令人们愈加烦躁。而这声音虽然吵闹,但这是歌颂生命,庆祝新生的悲壮之曲。

  六月中旬,母蝉爬到了一棵树上,咬出一个小洞,排一个卵进去;向上爬,再排一个,如此往复几十次,它似乎倦了,抬起头,看向天上的明月,惨淡的月光飘落,它停下,掉落,毫无生气的眸中独留一丝不舍和慈爱。

  我出生了,从妈妈留下的卵里。黑暗潮湿的树干里没有一点声息。我爬出卵壳,默默咬着树心,我知道,这里只能靠我自已。

  我长大了,从树干爬出去,前后是我的兄弟姐妹,我只能一点一点慢慢爬,经过半小时的努力,我爬了出去。

  外面是多么美丽,有嫩绿的草,粉红的花,湛蓝的天,雪白的云。我惊呆了,想要饱览风光,后面的兄弟不耐烦地挤着我,我只好往下爬,临了还要不舍地瞥一眼花草。

  爬到地上,我用前肢挖洞,那生硬的土,干燥的沙子,坚硬的碎石将我磨的生疼,但我咬紧牙。我挖成了,盖住洞口,与世隔绝。

  四年后的一天,我醒了。

  整整四年,暗无天日的生活,我眼中已是土和更多土,但我的使命没有完成,我还要进行最后的蜕变。

  我爬到树上,外壳开始裂开,我挣扎着,像一名运动员一样吊着身子,离开硬壳。披上了新的淡黄外衣,看到一对翅膀在身后张开,我几乎要流下泪来,不由自主地唱了起来。四年来生活的黑暗,此刻那一瞬的高兴,全部挥毫在歌声里,虽然有点吵,但它是生命的旋律,是对命运的抗争。

  关于蝉的初一状物作文4

  暑假,我们经常去公园玩耍。

  早晨,我常常看见蝉在树丛中飞行,“扑”的声响,从这棵树飞到那棵树。来了一只先是微张翅膀连续拍了几下,然后以渐渐变大的幅度摆动,当有足够的升力时,就松开扒在树上的脚,向另一棵树飞去,又来一只,又去一只,又来了一只……抬头屏息细看,可以清楚的看到褐色的树干上停了好多寸把长的蝉,它们的形体像扁平的纺锤,背上覆盖着深褐色的硬壳,透明的双翅收拢着贴在背上,头部突出两只大大的眼睛,尾巴尖尖的,六只短小的长了触毛的脚。它们有的禁止不动,有的缓慢爬行,有的则不断的从这儿飞到那儿,欢快的游戏着。从早上九点到午后两点左右,是蝉儿“大合唱”的时间。两颗银杏树上的蝉聚集到背阳的树叶下,高声地欢叫“知了——知了——知了——知了”,“热死啦、热死啦、热死啦”叫声此起彼伏,延续不断,蝉鸣叫时尾部一颤一颤的,不停的抖动着。乐曲的每一章都是毫无前奏的开始,然后突然升高,蝉的腹部收缩越来越快,演唱进入了高潮部分,这样持续了十几秒,声音又突然降低,蝉的腹部再搏动几下,声音越来越低,最后停止了。此时,如果你遮住阳光,顺着树枝仔细瞧,便能看到一只只大的黑色和小的褐色的蝉。我从书上看到,这些会鸣叫的蝉都是雄的,它们靠腹部的一个发音器振动发音,而雌蝉不像雄蝉,腹部没有发音器。

  不要以为合唱后蝉这种生物的“大事”就结束了。

  到了晚上七八点钟,你可以在附近的地面上,看到另一番景象:先是泥土一拱一拱的,慢慢的开始有了裂缝,鼓出一个个小土包,裂缝越来越大,接着露出了一个知了的头,又露出了一对足和胸,这可爱的小东西用这一对足扒着土钻了出来,接着爬到树干上,褪了皮,过了一会就变成了蝉,地面上就留下了一个个小洞。

  这就是夏天的歌唱家:蝉。

  关于蝉的初一状物作文5

  我正处漆黑之中,四壁紧紧禁锢我的身体。几个月前,我还见到过光明,那是我的诞生。我看着周围同伴残缺不齐的肢体,有些未出生就被别的幼虫汲取营养,有的为了生存,不得不顶破头顶。我知道顶破头顶的同伴,我知道这是大自然的残酷,于是本能告诉我,我要变得更强。

  就是这样,我落到地上,在黑暗中不断磨炼自己。光明在我头脑中挥之不去,也成了我向上的动力。我有足够的时间,等待机遇,遇到坚硬的石头,从旁绕过,听到外面的雨声,等待天晴,一等就是三四年。阳光,绿叶,青草,花香,鸟啼,轻风,当我一遍遍想着这些时,我听到同伴的呼喊,我知道是时候了,一跃出土。

  而我周围还是漆黑一片,但是轻风,花香都来了,还有一轮照亮自己的明月。这不是我原来见到的,有温度的普照大地的太阳,它好像在向我挑衅,我跃起来,要揍它一顿,而翅膀被我的硬甲紧紧压住。我这次选择改变自己,紧紧抓住树干,挣脱掉我的保护,因为我要飞向更高远的地方。

  痛苦当然不堪言,当我再睁眼时,看到太阳,看到嫩绿的翅膀,乳白色的身体慢慢变硬变黑。我又一跃而起,飞到最高的枝头,嘶声竭力的唱着,要把歌声顶到天上,让太阳听到我的声音。

  清晨我唱着,用我的热情点燃太阳;中午我唱着,与夏天的温度一比高下;傍晚我唱着,向世界宣布太阳的离开,等待它再度升起。

  二十天过去了,我开始感到力不从心了,但我不相信,我用四年的时间只换来短暂的光明。最终我落到地上,再一次看见人类抓着我那刚摆脱无穷黑暗的同伴。

  我感到无比的幸运,我为阳光付出了自己的一生,我用尽最后一丝力气化作一声长鸣。

  关于蝉的初一状物作文6

  暑假里,我读了《昆虫记》这本书,看到了法布尔对昆虫的喜爱,也让我对昆虫产生了浓厚的兴趣。

  读完了法布尔对蝉的介绍,我就特别想亲眼见见蝉。在我的再三要求下,爸爸终于从外面捉回来一只蝉。爸爸一进门便大声说:“我抓到蝉了。”我一听高兴极了,赶忙跑去拿来一只空瓶子,把它小心翼翼地放进去,开始仔细地打量着它。只见它全身乌黑,两只鼓鼓的眼睛往外凸起,像小金鱼眼睛,特别可爱;一双薄薄的翅膀长在身体两侧,像穿上了一件蕾丝外套;胸前有六只带刺的脚,别看身体胖墩墩的,反应可是很灵敏呢!我看着蝉好奇地问爸爸:“蝉吃什么呢?”爸爸笑着说:“蝉整天在树上歌唱,累了歇息,渴了、饿了就尽情地吸吮着树的汁液。”哦,原来是这样。

  看着看着,我突然想到书上说蝉是位音乐家,我便静静地等待着这位音乐家能高歌一曲,很想知道它是怎样一曲又一曲地演奏出美妙的歌声。一分钟,两分钟……等了许久,也不见它歌唱,只是在瓶子里拼命地挣扎着,似乎想尽一切办法准备逃脱这里。看到这,我突然想到书上说蝉要忍受地下四年的黑暗生活,才能在地面上痛快地享受一个夏天,等到秋风一吹,生命就随之结束。它的生命如此短暂,我却让爸爸将它捉回来让它失去了自由,是多么不应该呀!想到这我立刻来到窗前,打开瓶子,只见蝉瞬间就从瓶口飞向空中,并唱起了美妙的歌曲,“咯吱咯吱”,动听极了。

  蝉和我们人类一样,有自己的世界,它热爱生活,珍惜生命中的每一天,真是可爱的小精灵。

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