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七年级问路的作文

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成长路漫漫,问路,敢问路在何方,路,就在脚下。珍惜当下,乐观面对困难!下面就是小编给大家带来的七年级问路的作文8篇,欢迎大家阅读转发!

七年级问路的作文

七年级问路的作文篇1

我一直在寻找五颜六色的贝壳,但我发现的是时间的波浪。

夕阳的红色余辉充满了寂静。我在窗前住了很长一段时间,看着同样的风景、田野、河流、植物和树木,但我很久没看到我要走的路了。在中学入学考试中,我背负着沉重的负担,站在生活的十字路口。我不能呼吸我的亲戚的提问。我再也不敢面对他们了。他们的眼睛足以刺穿我的心。我再也忍不住哭了。还有多远。我不知道这条路什么时候会结束。爷爷每天要么带我去砍柴,要么带我去切米。在炎热的阳光下,蚊子叮咬着荆棘。我一直在流汗,但我什么也不能挥手。爷爷只是低下头对我说,这取决于你选择是否坚持下去。我把镰刀扔到没有方向的地方,眼泪迷失了我的眼睛。我不能鼓起勇气面对自己。这就是我将来要走的路吗?炎热的太阳,汗水,泪水和我在一起。我一直在问自己将来该怎么去。

所有这些问题使我的头似乎爆发了。初中三年的生活一直在我面前出现。时间充满了岁月的空间,我的眼睛仍然很混乱。所有的学校都开始了,我不知道哪条路是明智的。你还记得和爷爷一起度过的快乐吗?不,这不是我要走的路。我要上高中。我要去上大学。再读一遍是我最好的选择。这条路就在脚下。现在我更高兴坐在这个高中一年级的教室里。是啊,是的。生活就像一次旅行。我不在乎目的地。我只关心沿途的风景和风景。

这条路很长,我要上上下下。这条路是天空中的彩虹。当我再次走过生活的道路时,音乐既熟悉又温暖。有一天,我的妹妹迷路了,问我:我妹妹,我的.期中考试不及格。我该怎么办?我微笑着回答她:路在哪里?这条路就在你自己的脚下。简短评论:这个练习写了一定程度的真实感情和情感。文章可以结合自己的思想经验,讨论如何走路等问题。

七年级问路的作文篇2

通往县城的旧式绿皮火车,路过一个不起眼的路口,对面的妈妈眼睛湿湿的。她说,这个路口通向的村庄是她童年生活过的地方。

童年的妈妈不像我,每天上学都有人接送,她和伙伴们几乎是被散养的。妈妈因为外婆生病长年住院,被寄养在乡下的姑婶家。于是,她的行动要更松散,更自由,更不着边际。

夏天,她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶;冬天,她趴在结冰的河面找水里的小鱼。就这样,她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”,像古诗中说的那样“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”

乡路,多车辙、多尘土,雨天多泥泞,对于童年的妈妈而言,更多的是她“独闯天涯”的义无反顾。

妈妈最爱去的,是乡路与火车铁轨交汇的地方,在那儿等待自遥处呼啸而来的绿皮火车。看到车窗里的人,妈妈既兴奋又胆怯,她时而入神地想:如果她也坐在里面,是不是可以抵达外婆住院的地方?当列车驶向远方,越来越小,妈妈就坐在夕阳下的铁轨旁翻找石块儿。那些石块上面,有的有好看的图案,像远山、像丛林;有的颜色晶亮,在阳光下转个角度会闪光;还有的扁扁的形状像心。妈妈常把最好看的一块儿,放到路旁的槭树下。

多年后的我,也曾手捧漂亮图案的石块,喜爱不已。但和妈妈不同:我捧于掌心的,是和小伙伴在厦门冬令营时创作的石头彩绘。我们在海边的露天教室,手执画笔,听着海风,进行艺术创作。不一会儿,小黄人、小花朵、小远山一一问世。我们开心地和小伙伴分享,彼此打趣,彼此欣赏。

童年的妈妈和我,都喜欢石块儿,都好奇远方,我们的路却不一样。她在乡间的旷野里沿着铁轨奔跑,我则在遥远的海边快乐创作。而后,我把心爱的石块放到行李箱里,在机场托运回家,摆放到漂亮的书桌上。相同的是,我们的路,都是越走越远,越走越宽、

七年级问路的作文篇3

记不清是哪个中午放学,普普通通的心情,像平常一样过完马路,却发生了不平常的事。

一个年近中年的男子,穿着一双解放鞋,一身迷彩服,这样的打扮与周围的环境显得格格不入。从他那黝黑的皮肤便可知道,他是乡下人。他身后跟着个中年妇女,目光很胆怯。一对时尚的年轻女孩从他身边经过。他不好意思地问她们:“小姐,问你个事好吗?”那对女孩从墨镜里看了他一眼,匆匆而过。有一个一身哈韩打扮的高个男孩走了过去。中年男子的声音更小了,他小心翼翼地问:“先生,问你个事好吗?”高个男孩把帽子往下压了压,与他擦肩而过。中年男子不停地问身边经过的人,偌大个步行街,竟没有人回答他。

渐渐地,中年男子的声音越来越小。我这才发现我已走了好远。我猛然回头,听见中年男子那近乎乞求的声音,我想冲上去问他:“你有什么事,我可以帮你吗?”但周围人的表现,使我不得不犹豫了,我转身离去。

旅游不仅游风景,游的更是人文素质。我终于知道永安为什么4A级的风景区,却游客稀少了。永安人如此冷漠,游客怎么会有兴趣看景点呢?是戴了墨镜让人看不到东西吗?是哈韩族不能说话吗?不管怎样,每个人都有权利和义务助人。想起上午的班会课,班主任说的热于助人的小故事,我真为自己的行为感到羞愧!

七年级问路的作文篇4

坐了两小时的飞机,闷死我了,终于下飞机了。

我和爸爸来到飞机场,机场大厅好大呀!有一、二、三扇门!究竟从哪一扇门走呢?这里有一条通道,那里有几条通道。旁边人都走光了,没办法,只好等人问路。

有一位叔叔下飞机了,我跑过去,热情地问:“叔叔,出飞机场怎样走?”

“去,自己找。”叔叔不耐烦地说。

爸爸告诉我:“问人要有礼貌,你忘了说‘请’这个字,使叔叔不想回答,懂吗?”

我点点头,懂了。又来了一位叔叔,我走过去,微笑着问:“请问出机场大厅怎样走?”叔叔理也不理,趾高气扬地走了。

我生气地说:“怎么回事?我倒了八辈子霉,本来就丈二和尚摸不着头脑,问了两个人,还不知道往哪边走。”

爸爸皱了皱眉头,又说:“你又忘说‘叔叔’二字了。”

我恍然大悟,明白了。碰巧,来了一位阿姨,我走过去,笑着问:“阿姨,请问出机场大厅怎么走?”

阿姨笑眯眯地说:“孩子,从这里往左拐,左右各有一扇门,走左边的门就可以出去了。”

我高兴地说:“谢谢阿姨!”

“不用谢!”阿姨说。

我开心地回到爸爸身边,把方向告诉了爸爸,按阿姨的指示走出了机场大厅。

问路,让我学会了怎样做人,知道了做人要有礼貌,原来,问路还有这么多学问呀!

七年级问路的作文篇5

新学期开始了,妈妈给我报了一个作文班。听说这个作文班的老师姓边,而且很有名。上课的地点就在玉渊潭中学。

到了上课的日子,妈妈兴高彩烈的开车带我去上课,我们边走边聊。可是刚到西客站就不知道怎么走了,我们很是懊恼。妈妈把车停在路边让我下车去问路,我边走边寻思找谁问问呢?突然看见有个年轻的叔叔在路边,我三步并做两步赶紧跑过去“叔叔,请问您玉渊潭中学怎么走?”叔叔看了我一眼:“去……去……不知道,边待着去。”我看着叔叔的样子沮丧地想:“哼!这个人真没礼貌,怎么可以这样,真给北京人丢脸,这里人来人往的外地人这样多,要是2008年举办奥运会外国友人都来了,一定会笑话我们的。”我无精打采地继续往前走,又看见一个报亭,看见一个阿姨在卖报。我想:问问这个阿姨吧,或许会知道。我走过去,对阿姨说:“阿姨,您好,请问您知道玉渊潭中学怎么走吗?”阿姨笑呵呵地对我说:“小朋友,真有礼貌,玉渊潭中学再往前走,过了红绿灯,右拐就到了。你过马路可要小心车辆。”我高兴地说:“谢谢阿姨!”转身兴冲冲跑到妈妈那里,和妈妈很快就找到了学校。

来到教室回想起刚才发生的事情,叔叔和阿姨两种不同的态度给人很大的差异。如果都象阿姨这样温文有礼,从小事做起,为2008奥运会共同创造美好的明天,让五湖四海的朋友看到北京崭新的一面该多好啊!

七年级问路的作文篇6

“请问,路怎么走?”“请问这条路通向什么地方?”这些简单的问题经常回荡在耳边。也许许多人都会认为问路是一件很尴尬的事,就连我也曾经这么认为。每次问路时都会满脸通红,心里仿佛有千千万万只小蚂蚁在忙碌。

我曾经有一段经历:那时我还小,什么都不懂,我和只有比我大五岁的哥哥出去玩。街上人来人往,我们一路凑热闹,可高兴啦!天色渐渐暗了下来,街上安静了许多。一切都显得特别陌生,仿佛我们在一个毫不相识的地方,莫非……糟了,迷路啦!在心急如焚的时候哥哥带我去问路,这也是我的第一次问路。可第一个行人就凶巴巴地向我们吼道:“哪里来的小孩,快走开!”我们很委屈地低下了头,他瞟了我们一眼,便头也不回地,如同打了胜仗一般,骄傲地走了。旁人看了这一幕,不但不施以援手,反而在一旁冷笑。我躲在哥哥身后,不禁打了一个冷战:问路―太可怕了!

这件事情在我小小的心里埋下了一颗种子:我再也不会这样狼狈地问路,即使多么困难,我也要自己走下去!我不允许自己被这种残酷冷漠的目光击败!也许是因为我的固执,让我成为了一个不招老师喜欢的“坏孩子”。不懂又不问,只是自己一个劲儿的思考。

后来转学了。我发现了一个令人吃惊的现象:所有的同学都善于“问”,问题总特别多,老师也十分乐意解决(即使有些是偏题怪题)师生关系特别融洽。由于“问”,整个班级浮现出了一种浓郁的学习气氛,可回想起小时候的“惨状”,真是很纳闷儿,难道“问”也有两面性吗?

后来看了一个故事让我明白了一切:烈日沙漠中。两个焦渴疲惫的旅人,取出惟一的水壶,摇摇。一个旅人说:“哎呀,太糟糕了,我们只剩半壶水了!”而另一旅人却高兴地说:”是吗?真幸运,我们还有半壶水!”

现在回想起来,其实我小时候的“狼狈”换一个角度思考也是很美的一件事,因为他让我深深体会到了被人冷漠的感觉,也让我领略了从歧途“回归正路”的感受。其实,人生中的好多事就像那半壶水一样,换个角度,就有了不同的心情、也就有了不同的答案:问路,关键在于你怎样看待,他可以是一种人生积极的态度,也可以是绊脚石。

于是,我喜欢上了问路,我喜欢挑战不同的路了,我喜欢通过自己的努力和别人真诚的帮助做好的每一件事,我喜欢从人们冷漠,封闭的内心世界中寻找一丝温暖,记得罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现”,于是我喜欢去发现人们内心深处被掩盖了的美。

路,不是人一出生就有的,天下之路无非是边走边问出来的!

七年级问路的作文篇7

寒假里的一天,闲来无事,我决定一个人骑车回老家家转转。我将耳机塞进耳朵里,听着时而激昂时而平和音乐,但一段时间后我的心却被遥远路途消磨了情感,胳膊在空中如同静止一般,时间将它悄悄麻木着,手指早已僵硬在了车把上。眼中只有远处那耀眼的车灯和擦身而过的车辆,我继续前行着。

我机械的望了望四周,想要分析周围的环境是否和大脑中的记忆一致,糟了,眼前的一切怎么如此陌生,我迷路了。

一家人缓缓向我走来,我们萌发了问路的念头,但那家人看了我一眼后,便匆匆离去,丝毫没有与我交谈的意思。问路的心顿时沉寂了下去。

时间在流逝,我却前路渺茫,当我再次看到一个孩子时,那颗没落的心终于又重新跳动了起来,而且因为时间的紧迫而跳动的更加激烈。我整了整自己凌乱的头发,并努力露出八颗牙齿,尽量让自己看起来更好亲近一些。

我迎上去对着小孩笑了笑,一脸温和地问道:“小朋友,请问张留村怎么走?”孩子似是被这突如其来的问话给吓到了,呆滞了一会儿才反应过来,已到嘴边的地址,却被一个冷漠又刺耳的声音制止:“谁让你跟陌生人说话的!我们不知道怎么走……走,跟妈回家。”看着小孩被胖女人拉着,一位老大爷抽着老式的烟袋慢悠悠地出了我要的地址,还没等我道谢,他便转身走开了。

新年的炮竹声在耳边响起,我领着小侄子走向村里的小卖部,一进门,我竟然又看到了那个女人和孩子,我猛地站住了,小侄子还没有反应过来,便被我拉着走开了。

我真想问问那位妇女,你知不知道只有你自己心里清楚,就算别人再怎么问,如果你骗自己,那谁也不知道答案。

七年级问路的作文篇8

但丁曾说过:“走自己的路,让别人说去吧”。其实则不然,在走路时,不能只盯着脚下的小石子,也要学会在行路过程中询问对此熟悉的人,讨教经验,为未知的道路指明方向。

当还是行外人时,就要寻找将你指引向行内的导师。

有这样一个故事讲得就是这个道理。有两个人要找一个叫天堂的地方,甲说应该问问具体在哪在走。乙说问路太费时间有问路的时间我都能跑2里路了。甲还想劝他,他已经没时间听了,转身就跑。甲没办法就只能自己去问路了。过了几十年,乙从外国给甲打了个电话问他说你找到天堂的路了吗?甲回答说我问清路几分钟就到了。你呢?乙说几十年我也没找到。看来还是你说的对,走路前应该先问清楚路然后再走。

这是个寓言故事,有人说哪有乙这么糊涂的人?不问清楚路就走,当人可能没有这么糊涂的人。但人生路呢?不也这样?有几个人想家那样问清楚再走。辛辛苦苦忙碌一生,如果从事对众生有害的职业,哪么他越努力就离天堂越远。路不问清楚就走,走错了还能往回走,但人生只有一次有些路走错了就很难走回来了。

而我们青少年,正处于人生最具朝气的时候,有时会因为自大和无知而走错路。波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”讲的主走路时要有虚心求教精神,要听从他人的指导。如果青少年目无法纪,贪图享乐,在老师家人的善意规劝下,能够及时改正,那才叫智慧,因为毕竟“当局者迷,旁观者清。”

朱明瑛原是舞蹈演员,成绩平平,却有一副好嗓子。她接受团长王昆的建议,改学唱歌,终于成为了响誉中外的歌唱家。倘若她只顾走自己路,恐怕是难以成为优秀舞蹈家的,而歌坛上也就没有今日耀眼的朱明瑛了。

总体来说,应该把“走自己的路,让别人去说吧!”和“常问路”结合起来,既要有“走自己的路”的的坚定念念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。简言之,既走路,也问路,才能走好路。

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