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初一描写青春的作文600字

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大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么大家有了解过作文吗?下面小编给大家整理了初一描写青春的作文600字,希望大家喜欢!

初一描写青春的作文600字1

青春在一次次云卷云舒,日出日落的陪伴下渐行渐近,然后,青春会在某一天开始渐行渐远。

青春的文字,指点江山;青春的语言,铿锵有力;青春的冲劲,血气方刚。青春里的一切都是富有活力的,犹如大江大河:奔流到海不复回。

青春,是热血与时间的孩子。时间总是狠心的,不管不顾地拖着青春向前奔跑,到了尽头才发现沧桑早已被青春侵占。“沧海变桑田”看似很遥远,其实近在咫尺。所以,我们应用尽全力,将青春紧握手心。正如加缪所说:“对未来真正的慷慨是把一切献给现在。”青春不等同于金钱,它不需要存储。储蓄青春等同于挥霍当下,时间是不会等人的。

我们所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天;我们所挥霍的现在,是未来的我们回不去的曾经。梁启超曾在《水调歌头》中写道:“不恨年华去也,只恐少年心事,强为半消磨。”既然已有人尝到了逝去青春的痛苦,那么,我们还需要“以身试法”吗?青春的到来,不是为了让我们挥霍,然后恍然大悟已知的道理。而是为我们看似枯燥的人生更加充满活力与色彩提供机会的。所以,我们要做的就是竭尽全力,将青春的画卷绘得独一无二,绘得富有生机与活力!

也许我们只是青春的南柯一梦,但青春却是我们必然跨过的临界点。既然青春是一条必经之路,那我们为何不在道路两旁播下无悔的树种及多彩的花种呢?或是另辟蹊径,去探索青春的神秘之处,在洋溢花香的小园中,听鸟儿高歌一曲青春之歌。

青春,需要我们做的,也就是勇往直前,且行且珍惜吧!

初一描写青春的作文600字2

初三的我们,早已腿去了初一入校的憧憬与幼稚,初二厌学的叛逆与反抗。现在的我们是什么样子?有远大的理想,很棒的梦想,有过熬夜喝咖啡奋斗很累却很有成就感的经历,有夜深人静的时候音乐加可乐的感觉,有喜欢的书喜欢的歌手喜欢的音乐喜欢的电影,当然,还要喜欢的人……

有个性,有主见,有相互嫌弃但不会走散的朋友,有喜欢但不会去表白的人。似乎……青春里的我们每一天都是一个新的开始。

时光从来不善待我们。

可是,青春在走,它在走向未来。未来,总在一个神秘而又美好的地方,青春在走的时候不会因为任何人而停下,它很有个性,不会善待谁。我们每一个人都会走向苍老的,这世界的所有一切都会陈旧。

十四岁的我,的确不羞与承认和面对这个时候的自己,现在的我,正值一个花一样的年纪。可我依然会觉得自己孤独,忧郁,活泼,透彻而清醒。我形单影只,我多愁善感,我青春活力。

初三的我不怕考不上一所好的学校,只怕父母老师眼神间流露出的期盼。不怕六月的毕业,只怕再也找不到青春中最真挚的情谊。不怕六月的考试,只怕六月的离别。不怕三年的点点滴滴奋斗,只怕一张卷子否定自己所有的努力。

时光从来不善待青春。

它们之间就是一场追逐,我们就是这场追逐上的主角。

时光您能否走慢点,我的青春行装还没装满呢!

青春是一场永恒的回忆,它让人欢乐,让人痛苦,它是一次欢快的旅行,沿途都是一辈子都难忘的风景。

愿我们能青春无悔,愿我们能好好珍惜青春里的点点滴滴,青春不常在,抓紧好好感受吧!

初一描写青春的作文600字3

遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订的极为拙劣。含着泪,我一读再读。却不得不承认,青春是一本仓促的书。

——题记

曾经盛午的太阳蛰伏在书的卷页,只是过急的脚步让我没看清你的一切,黄昏却已到来。无论我如何的去追索,年轻的你只如云影掠过,而青春的微笑却极浅极淡,逐渐隐没在日落后的`群岚。

三毛说过,”人之所以悲伤,是因为我们留不住岁月;而更无法面对的是有朝一日,青春就这样消逝过去。“而我认为人之所以可贵,也在于我们因着时光环境的改变,在生活上得到进步。岁月与青春的流失固然是无可奈何,而人的逐渐蜕变,却又脱不出时光的力量。

弹指一挥,14个春秋轮回像手间的丝绢滑落,抖落了一空晨辰。落了一地的尘埃不回流失的岁月。是真的有必要回首俯身拾起记忆的碎片,慢慢审视的时候了,真的不想在时间的脚印中迷失了前进的方向。我要计算好青春沙漏中的光景,在奋斗中找到心灵的天平,在垂暮之年的黄昏里哀叹的将不会是我。

纵使青春是一本太仓促的书,我们是否也应该细细品味;纵使她是一棵没有年轮的树,我们是否也应该让她永不老去。

岁月的流逝,青春不再,在陷落的惊悸中,爱的力量造就了种种不朽,雨夜里凄凉的眼泪,开晴世界里的努力,不都源于这人类满怀冲动的青春。

所有的结局都已写好,所有的希望都已启程。却忽然忘了是怎样的一个开始,在那个古老的不再回来的夏日。那时,我会轻轻对你说:”只要春天还在,我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。“

外面更精彩的青春,无需嗟叹唏嘘。也不用如魂飘渺兮的悲惋。因为外面遍布的鲜花,是对青春未来的祝福。

初一描写青春的作文600字4

我用柔软的涟漪去点染青春的航线,用激昂的琴键去奏响青春的旋律,用记下的瞬间去回忆青春的路程。一路上留下了我串串的脚印,来记住这些青春的花事。

晴天的时候太阳很暖,懒懒的照在身上,天空中流动的云像软软的棉花糖,不安的变幻着自己的各种姿态。喜欢去寻觅一种叫做安静的东西,坐在茂盛繁密的大树,听着悠扬清雅的音乐,捧着自己所爱的文章,独立一人享受在小窝里面,没有外界的纷扰和那么多的流言蜚语,静静地享受大自然赐予的万物,如此美好的风景线。

雨天的时候,心情也跟着变得伤感起来。空荡荡的房间里偶尔也只会有我一个人寂寞的被锁在里面,和自己对话。窗户上总是会出现很多的水滴精灵,松散的吸附在玻璃表面上,用手轻轻触碰又顷刻散开成许多小水滴,流向未知的远方。

失落寂寞的时候,想一个人漫步在沙滩上,看潮起潮落,冲不走沙滩记忆的贝壳;云卷云舒,留下夕阳余晖斜射过的落寞背影被一点点拉长。

幻想着盛满幸运星的玻璃瓶在桌子上放了好久,记起来的那天才发现它已经碎了,碎的那么干脆,在瞬间将我的回忆空格跨越那点多余的划破手指的伤痛。

青春是一副画前的构思,还未落笔,无数的色彩繁杂的图案已经交替出现在洁白的画布上。

是的,多年以后,青春是那幅永远没完成的画,是想珍惜却又错过的那些花和叶,是对那本书缺失情节的遗憾,是哪条路上擦肩而过的风景,是哪场虚幻的梦,又是一生中哪个最美的晨光?

伤感于一朵花的凋零,那灿烂美好的过程,进行到极致,却是一个如此落寞的收场。

正如夜的落寞,开始了太阳的登场。

我将青春画上一个圆满的问号,将所有的一切都储存在脑海的某个角落,汇成一个美满的轮回,而我不会再出现。

初一描写青春的作文600字5

偶然地一次品味,发现你是那么的美。在中学生的世界里,你是五彩斑斓的,有热情的红色,团结的橙色,活力的绿色,自由的蓝色,其间还略带有神秘的黑色。一个响亮的名字——青春。

侧耳聆听,耳边响起了青春似大自然的和谐之音。青春是和谐的。就像一首歌的曲子,优美动听且蕴味深长。当然,若没有恰当的歌词再好也是空谈,那歌词便是我们中学生,只要我们与青春合拍,就会绽放出有节奏感的青春美。青春最贴近我的心,听我诉说中学生的点点滴滴。

亲身体会,青春诠释了如金色太阳般的积极与热情。处于青春期的我们,活力四射,同学们上课都在认真地聆听老师的教诲,积极发言,大胆探索,用我们的激情点燃青春的活力。但不可否认,青春期的逆反为青春美多少会涂上几抹灰色,却只会让青春更加充满色彩。每个人的青春都不是那么完美,但只要我们把烦恼转化为动力,同样也可以感受到青春的美。阳光普照,照亮青春那盏不灭的灯,而不灭之灯,便是我们中学生内心的归宿。

仔细品读,用心感悟。万花丛中,鲜花怒放,散发出迷人的芳香,落花缤纷,却也以轻柔的舞姿为生命画圆。这正如青春,青春对每个人都是公平的。每个人都可以拥有青春,关键在于如何抓住青春。我们是青春的主宰者,操场上那一个个勇闯的身影,教室里一次次奋勇的举手,实验室里一副副专注的表情,玩耍时一个个活跃的欢呼,到处都描绘着青春的美好。

花季少年,青春无悔,闪耀奇迹,精彩人生。青春如花似锦,映证了中学生造就出的不可思议的传奇。

青春似火,燃烧着我们无穷的热情;青春似歌,歌唱出我们生命的美好;青春似剧,演绎着人生最精彩的时刻。青春之美是要靠我们领略的。青春因我们而存在,我们因青春而精彩!

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