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怒放的生命高三作文

若水分享 1873

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面小编给大家分享怒放的生命高三作文内容,希望能够帮助大家!

怒放的生命高三作文

怒放的生命高三作文1

听着熟悉的旋律,眼神渐渐迷离,思维分子化作氢气装满气球,飘上了九重云霄……

飘飘然,一阵炫晕我站在波涛汹涌的汩罗江边,一袭白衣映入我的眼帘,似叹似伤徘徊在沾湿衣裳的堤岸上,胡须白色夹杂着金黄,一句话撞到气球,“举世皆醉而我独醒……”是屈夫子,课本上说屈平投身于此。我想去救他,劝他不要死去,然而我犹豫了,徜或我将他说服,难道还要让他经受这似人非人的世界摧残,抑或将他带至灯红酒绿的现代,摇头,万不能如此。诗人死的原因不是诗人的,而死的方式却是诗人的。在口不能言、言却无人信的情况下,最好的方式就是选择永生,做一次真正的自我,做那怒放的生命。

不能挽留香草般品质的诗人,有些惆怅。低头摆弄着衣角,突然被一个满身酒气的人撞倒,拍拍屁股上的灰正要找他算帐,却听到他咕嘟着说出许多话,听得最清的一句话“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”是……是李太白吗?“晚生不才,有礼了,太白公不正供奉翰林,何以至此啊?”“心颇郁闷,无人倾诉,借酒浇愁耳,反是无官的好,吾已辞之矣。”说罢乘上小舟,摆开江岸,乘风破浪去了。既然当官不悦,辞了也是好的,做自己,才能快乐。与其在墙角委屈自己,不如到旷野上做怒放的野花,虽无园中牡丹的艳丽,却也发而幽香,这才是生命的怒放。

芳草萋萋,阳光闪烁,却见一乱发壮士立于乌江边。“无颜见江东父老”是他的遗言,腥红的血洒向大地,被阳光照得格外刺眼。鸿门宴上你的一着不慎,换来全盘皆输,选择死去,“死亦为鬼雄”,是李清照对你的褒扬,是啊,你曾是英雄,选择这般死的方式,是怒放的生命,是炫丽的生命,是精彩的人生。

两个人痛苦地死去,却没能挽留;一个人逍遥自在地活着,仍放歌山野。三个人,都想要怒放的生命,就像伫立在彩虹之巅,就像穿越璀璨的星河,拥有超越平凡的力量。然而造化弄人,在已不能存的时代里,要么勇敢地死去,要么与世隔绝地活着……

怒放的生命高三作文2

风可以吹起一张的纸,却无法吹起一只小小的蝴蝶,是生命的力量让蝴蝶牢牢抓紧枝干,是内心的不屈让它有了搏击风浪的勇气和信念。以傲然的姿态独立于狂风之中,这,才是怒放的生命。

蝴蝶如此,人亦然。听从于自己内心的召唤,不服从,不屈服,将会成就怒放的生命。

围棋大师陈祖德,这位与病魔抗争了一辈子的老人,用行动向我们展示了何为生命之怒放,陈祖德只有学习围棋,年少时便击败了日本的“棋仙”,正当他在棋坛如不青云之时,32岁的他被诊断出患有胃癌,被告知无法再参加比赛。痛哭了一晚后的陈祖德决定追从自己的内心,继续征战棋坛,内心中对围棋的狂热让他奇迹般地战胜了病魔。可谁又能想到时隔三十多年,他又被查出患上了胰腺癌,在与死神的博弈中,不屈于对手的强势,遵从自己的内心,在生命的最后时刻落下一子,生命之花也在那时怒放,耀眼夺目。

面对死神的召唤,面对别人的否定,陈祖德始终听从自己的内心,追随自己挚爱的围棋。生命的力量也在于此,不屈服于宿命,追寻本真的自我,即使有重重阻力,又艰难坎坷,亦能绽放出最为精彩的生命之花。

几年前,萨顶顶就已经在歌坛占有了一席之地,然而,她却发现自己陷入了纸醉金迷的泥潭,再也无法感受到自己内心的呼唤,无法用内心最真实的声音去诠释一首歌曲。反思后的萨顶顶毅然退出了歌坛,听从自己内心的声音,来到了西藏这个最为纯净的地方。在这里,她重拾了本心,用心灵去感受万物,将自己的真情写入歌曲。两年后,萨顶顶带着《万物生》强势回归,歌曲传递出的`纯净的力量感动了无数听众。

在沉沦于本真面前,萨顶顶无惧外界的压力,无畏别人的看法,选择内心为自己指明的道路。坚守自己,不与世俗同流合污,以众人皆醉我独醒的姿态独立于世,生命也得以绽放。

风无法吹起小小的蝴蝶,因为生命的力量在于不服从,只坚守自己的本心,只抓紧了枝干,任凭风吹雨打,我自岿然不动。

生命的力量来自于对内心不动摇的守护,无论前方蜿蜒曲折还是荆棘丛生,这力量会一直伴随着我们,为我们荡平阻碍,也给予我们温暖。

我想要怒放的生命。

怒放的生命高三作文3

“我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空,就像穿行在那无边的旷野,拥有挣脱一切的力量”每当想起汪峰的《怒放的生命》,我就会思考怎样才能怒放生命?

我觉得,想要怒放生命就应该坚强自信。

在一个沉闷的二月里,病魔将你扔进了一个无光、无声、无语的孤绝世界里,而你并没有退缩,并没有惧怕,而是一次又一次的克服了软弱,选择了坚强,当你面对生活中的困难时以超出常人的坚强意志、用生命的全部力量创造了奇迹。你虽然身处茫茫黑暗之中,却把目光投向了别人,把爱的光芒洒向了世界。终于,你成为了十九世纪最了不起的人物——以优异的成绩毕业于美国名校拉德克里夫学院,成为了一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家、教育家,并且,创作了十四本书——《假如给我三天光明》乃是旷世奇美,征服了全世界的读者,成为了广为传诵的经典名着;《我的人生故事》被译为五十多种文字,给成千上万的残疾人和正常人带来了鼓舞和激励。她就是海伦·凯勒,以自己的坚强、自信将人生变得丰富多彩。

我觉得,想要怒放生命就应该坚定不移。

当如墨的“水”已远离南宋的京城,此时,你已得胜,当朝廷连下十二道金牌召你进京时你便知道这是奸臣的诡计,知道此去凶多吉少,但是,你又知道“古君命不可围。”当你走在半路被奸臣已谋反这个莫须有的罪名打入了囚车。在这个生死存亡之际,你丝毫没有张皇,当你被“檀木夹手指”“披麻问”“剥皮拷”这些残酷的刑罚折磨一番后便从容就义在风波亭了。刻在你身上的“精忠报国”从此便成为了千古绝唱,而你坚贞不屈、忠勇卫国的精神被后人广为传颂。

我觉得,想要怒放生命就应该无私。

当你逝世的消息传遍大街小巷,人们都因你的离去而痛哭流涕。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这个高度的评价你当之无愧。当你的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂,数不胜数的人都来追悼你,向你致敬,有的甚至失声痛哭,许许多多的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。你虽死犹生,就向世人臧克家所说:“有的人死了,他还活着;有的人活着他已经死了。”直到如今,人们仍然怀念你,崇敬你,因为你舍己为人的高尚品质,因为你把自己的一生没有丝毫保留的奉献给了国家和人民。

古今中外,似乎从不缺少将不完美的生命怒放成美丽花朵的——双目失明的尼·奥斯特洛夫斯基创作出了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作;两耳失聪的贝多芬无视众人的嘲笑与质疑,创作出了伟大的《命运交响曲》。他们都是通过自己的努力而获得了人生的花朵的。

彩虹总是出现在风雨之后,所以,当我们面对困难时惧怕,不退缩,以坚定不移的信念去战胜困难,最终总会见到美丽的彩虹。

就让我们勤奋学习,克服自己的软弱,选择坚强,怒放属于自己的生命之花。

怒放的生命高三作文4

雄鹰在天空中展现它那雄壮的身躯,在蓝天上展现它美丽的身姿。但你知道吗?它的傲人的飞翔本领是来之不易的。

每当雄鹰生下鹰宝宝不久,就要把小鹰从悬崖上推下去。只有那些顽强,身体好能扑扇翅膀的小鹰能够在摔死之前飞上来,那些体弱的就要落入崖底摔死。这时,那些能飞上来的小鹰就学会了飞翔。

这些学会飞翔的小鹰此时还飞不高。它们要想飞得更高,还要经历新的磨难。这些雄鹰要飞到一个无人的悬崖,用尖尖的嘴把自己的翅膀啄断,然后忍受疼痛,扑扇着,等待新的翅膀长出来。这样长出的新翅膀就非常的强大,能让他们在千米以外的高空自由的飞翔。

从苍鹰的生长过程中我知道了,只有那些坚韧顽强的生命才能存活下来。

怒放的生命高三作文5

小飞蛾在生命受到威胁时,极力鼓动双翅,来表达它对生命的渴望;香瓜子在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,表达对生命的热爱;杏林子在病痛的折磨下,坚持写作,不向命运屈服。它们都一对生命的珍爱,创造了生命的奇迹!

小飞蛾在作者将要把它捏死时,极力挣扎,获得了重生;砖缝中的香瓜子在没有泥土、没有阳光的情况下,茁壮成长,获得了仅仅几天的生命;身患重病的杏林子在残废的情况下,依然坚持写作。

看来,只要我们珍爱自己的生命,不白白糟蹋自己的生命,就可以让自己活得光彩有力,不管我们是健康还是残废。

比如:张海迪。张海迪,5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。为了学习医学知识,克服了许多困难;为给乡亲们针灸治病,受到了人们的赞誉。她不仅得到了别人的赞美,而且,也学习了许多知识。她在高位截瘫的情况下,自学了小学、中学的全部课程,自学了英语、日语、德语和世界语,当过无线电修理工。后来还攻读了大学本科和硕士研究生的课程。

然而,也有一些人,因为工作或学习上有一些不如意,就放弃了自己的生命。

怒放的生命高三作文6

人从呱呱坠地起,便有了生命,用每一天的经历抒写着自己的人生;小草从地底冒出嫩芽,便有了生命,用每一天成长的高度抒写着自己的一生;小花从草茎长出花苞,便有了生命,用每一天花开的程度描述着自己的生命。世间万物,每一种生物都从同一种方式存在着,那就是生命。生命给予每一个生物,却不代表每一个生物都拥有它,因为只有懂得珍惜生命的生物才真正配得上它。当然,每一个种生物都在用不同的方式诠释着自己的生命。

幼时,喜欢绿油油的草地,酷爱满山遍野的野花,花花绿绿有我们欢乐的脚步。在学校的草地上,可随时看见一群孩童在上面嬉戏,打闹,毫不吝啬他们的意思。在那片草地上,我们尽情的打闹,似乎并不介意摔在地上会疼。因为我们知道它们的柔弱,却不知它们的坚强,所以才会那么放心地交给它们。看到那五彩的.花,也会忍不住将它摘下捧到手中,玩腻的时候那些花儿已不在我的手中,这就是幼时我对它们的态度,最后,会有一丝改变。

逐步学历上升的我,知道小草与小花生命历程的艰辛,但却不能真正懂得。依然当看到那“我怕疼,别踩我”的招牌,依然无视目睹,还是那样的无拘无束,坐在柔软的草地上畅谈,彼此放松心情,聊天说笑。当看到那篇的苗从土地,石缝奋力窜出来的场景,让我大为惊叹,才懂得生命的高贵。幼时那片嬉戏,打闹的草地,我再也不会去踩,幼时放在手中成把的花我也不会在去摘了,有时看到别人摘花,不免的感慨,为何不把美丽留给别人呢?

花、草要经历暴雨的洗礼,太阳的暴晒,但还要坚强的站立,展现给人们最好的一面。“野火烧不尽,春风吹又生”,很形象的写出草的生命力之顽强沐风雨过后,出现的是美丽七彩的彩虹,但谁会知道,那生命努力绽放的那一刻,背后会付出多少,会有多大的勇气与面对生活。生命的意义不在于生命的长短,只在乎生命那一怒放的时刻,向世人展现出自己最美丽,最美好的一面,不管怎样付出,结果却能让自己欣慰,让世人惊叹。

生命的怒放诠释着文化的含义,文化的魅力体现着生命怒放的美丽……

怒放的生命高三作文7

我独自坐在,坐在柔美的灯光下,翻看着我膝上的书页,看到的则是迷宫一样的魔镜。

在城市的交响曲中,我学会了掩饰寂寞。在长长的河流两畔,在无垠碧绿的草原腹部,你不可能追踪到它。时间的碎片割伤人本质脆弱的神经,使人迷失在这片强氧化性的盐碱地。在这开满野花的旷野,找不到人的足迹,你究竟迷失在了哪里。我的青春消失在花的中间,还是在破旧的河床里。

一个久居城市身心懒散的人容易在突如其来的花香中陶醉,我以为这是一种本质。我曾经喃喃自语:“我离开的`时间太久,你是否还能像最好的朋友一样牵起我的手。”在揭开糖衣之后又是什么样的。青春的本质究竟是什么。我一直试图凭直觉去感悟,我每每紧闭双眼,伸缩手指,才发现我连空气都无法把握。于是,我宁愿相信它永远不会是现代工业可以批量生产的东西,而应该是一种理念,一种嬗变过程中必须守住的东西。

我仍然喜欢坐在洁白云朵进出的山岗上。我固执的相信我所拥有的一切。花香优雅地缠住树木,贴在我的脸上,穿过我的视线。我的青春闪烁着金属光泽,使我感到渺小、卑微。它提醒我,泛滥的抒情是罪过与毁灭。它不是用来抒情,也不是用来发泄。那么青春有是做什么的呢?那是一种探讨的过程。

洁白的云彩从山岗隐去,阳光躲进了云层。天空阴沉了下来。我陷入了不可制止的恐慌。我开始奔跑,边跑边诱惑地回头,遍地的野花开始了低沉的怒吼。雨水打了下来,好像二战的原子弹,透明的精灵在花瓣上炸裂,发出啪啪的惨叫,打碎了花的美丽的唇。我满脸的迷失,不知道怎么反抗。雨水打湿我的上衣,使我觉得他们在羁押我,使我很不舒服。满地的橙色、紫色白色的野花却在艰难的搏斗。苍白的,阴郁的火辣的野花在雨中被彻底地激发了,他们在狂风中如痴如醉,在雨水中兴奋地交头接耳。散发出生命最原始的气息。他们在风暴中嬉戏,在洪水中舞蹈。他们摇晃着身体,好像在嘲笑还在风雨中摇曳的我。

但我感觉没有任何时候,比现在更让我感觉接近我一直想接近的那一种本质。原来那就像一朵野花,绚烂的怒放,平凡的高贵,静谧的优雅,阴郁的坚强。

我由衷的赞叹那些岁月风霜中的野花,顽强固执的,具有饱满意志的不屈生命。那些灿烂的疯狂的倔强的野花,躺在阳光下的岩石上,惊心动魄地演绎着生命的高贵、不屈与壮烈。野性十足的枯萎,像兵不血刃的英雄。那不是脆弱。我宁愿相信那是我的另一种理想,那是一种坚忍的态度。在如此坚忍的生命面前有一种宝贵的信仰和通向理想前沿的心声,是一种我们要坚守的青春立场。

青春与野花一样野性浮华,生命与野花一样绚烂坚忍。

野花的本质就是脆弱下的勇敢,就是一种思考姿态。

而青春的道路只有一种,接近青春的本质也永远只有一条路。

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