2022福建高三省检作文
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2022福建高三省检作文1
楚天虹说：“如果你的心灵刀枪步入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世间万象，何为表里。”
我们可以为一件事、一个人感动着，也可以为一本书、一句话所感动。感动不分大小，也不需要什么资本，只要你有心，就会感动。
5月12日是值得我们感动的一天，也是我们流泪的一天。我们应该为此感动着，这场突如其来的灾难带给了四川人民巨大的伤害，同时也给我们的心灵抹下了深深的创伤。我们要牢记这一天，永世不忘！
就在这个巨大灾难面前，作为人类的我们，并没有完全被它的可怕所打倒，也并没有被它的无情而忘却了我们本身的情感。灾难本无情，但我们人类有情。我们不是顽石，我们的心也不是铁打的。看到许许多多的同胞因灾难而殉葬，我们哭了。哭得撕心裂肺，哭得歇斯底里，哭得震撼天地雷公雷母……但我们并没有忘记，也没有因此而吓坏。我们用自己的一双双充满温馨的手，用我们火热的心再次去创造了一次次生命，从新点燃了他们冰凉的心。
好莱坞着名女星莎朗斯通因为一句无意的话：四川地震是中国人民的报应。换来的是多少人的斥责和批判。也正是因为她的这一句话，失去了她原本所有崇拜她的影迷，也为她以后的人生重重地烙下了黑色的污点。
作为中国人，作为同一个地球上的人类，我们应该拥有一颗同样的心。在别人受到伤害的时候，我们也应该像受害者一样，同他们共同分担内心的痛苦。要知道，别人幸福，我们才能幸福；别人痛苦，我们更痛苦。我们都如亲兄弟亲姐妹一样地生活在这个世界上，就算再大的困难，对我们而言也会变得微不足道。
肖复兴说：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵的一张ph试纸。”既然我们有爱心、懂得感动、知道奉献，我们就不会被灾难所束缚。要知道，如果我们每个人都能够伸出一双手，那么全世界共有几十亿人口就会有很多双手，再大的灾难也将化为雨落。如果我们每个人都奉献一点点爱心，那么我相信，全世界的人的爱心聚集起来就能够绕万里长城千万遍了。有什么不可能的呢？
全世界都在谱写着同一首歌，歌唱着我们伟大的祖国，歌唱着我们的千千万万劳动者的心。我们的人民不畏强暴、不怕吃苦的精神永远会代代相传下去，永远为着美好的未来努力奋斗着！
2022福建高三省检作文2
在这个喧嚣的文化迷滦的时代，各种价值取向低俗的思想观念和人生追求都在不断泛滥。郭敬明的忧伤，韩寒的张扬，张悦然的暗淡这亦或都已经在“90”的心里根深蒂固。唯独可怜的安妮宝贝却是鲜为人知。
我不懂得写作的真正含义。郭敬明那忧伤的文字亦使小女孩们一一掉下眼泪；韩寒那貌似“鲁迅”的文章足以让人拍案叫绝。可他们仅只是“90后”的偶像们，却极少有非“80后”、“90后”的人去欣赏他们的文字。原因在于他们都是“80后”！这亦使我觉得某种意义上有些凄凉。
几个月前，我在韩寒的博客上看了他的那篇《可怜的运动员》。从文章的第一个字到最后一个字都无不雅之词，且是句句有理。事实也是如此，可某些人却在评论上说韩寒写的都是垃圾！这亦使我感到气氛。想必当年鲁迅写那些极具可读性的文字在当时惨受封杀，如今却被列入《中学生必读课本》时，亦觉得我们又回到了解放前的时代。同样的文章，出自不同人笔下，在经过岁月的磨合，意义定会截然不同。如今已不是哪个扼杀人们思想的年代了，为何韩寒的文字也要等到若干年后才得以平反？
“取之精华，去其糟粕”。貌似很有道理的以句话，却深藏着一个不可告人的秘密。何为精华？何谓糟粕？一个很令人深思的问题！非“80后”的人写的文字都是精华，而“80后”写的文字都是垃圾，这亦或太过于武断了吧？！
余秋雨老师的博客我也有去过，不得不承认他的文字很有深度。但一味的夸赞亦使我有些反感。老师使非“80后”，所以他的文章的评论全使赞美；而韩寒是“80后”，所以他的文章的评论大都不是赞美，这未免有些不妥吧？
怎么说，韩寒算是幸运的。若比委屈，谁能比的上安妮宝贝？她的那些文字，亦不过是为了纪念，写给自己，与其他的一切均无任何关系。但那依旧被人们这样或者那样的判断。最不能让我理解的就是她出的书被禁卖！不管怎样。所有的人的文字都有其精华之处，请不要用“慢性自杀”来判断去读安妮宝贝的文字的人！只有适可而止的“去其糟粕”才能让优秀的文化发扬光大，源远流长！
2022福建高三省检作文3
童年是我美丽而纯真的梦。
——题记
翻着童年的书，唱着童年的歌，回忆着童年的往事，我都会有一种发自内心的、最朴素的感动。然而，最令我忘怀的，还是童年的声音。一个将要接受成年人洗礼的我，梦萦魂牵的，依然是童年的声音，因为它刻骨铭心……
童年的读书声
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”一阵阵清脆的声音从小课室里飘出来。那美妙的声音完全可以与百灵鸟的歌声媲美。小时候的我们，热爱读书，不求甚解，特别对那些脍炙人口的诗句、那些优美动人的散文，一切一切，我们恨不得把它读上十遍、百遍，并且一边读一边倍感自豪。从小课室里传来的诵读课文的童声，就连匆匆路过的行人也情不自禁地停下脚步，倾听一下这些天籁之音，憧憬着日后国家培养出来的这批栋梁，将会使祖国繁荣昌盛。童年的读书声至今令我不能忘怀，每当邻居小女孩在背诵课文的时候，我总是仿佛看到当年的自己，耳边又回响着当年的读书声。
童年的歌声
“我们是共产主义接班人……”、“太阳天空照，花儿对我笑……”这些都是童年的歌声，是我们小时候在和平年代唱出的美妙歌声。童年的我们，对歌唱同样抱着热爱的态度。在升旗仪式上，我们唱出了带有强烈民族感的《义勇军进行曲》；在音乐课上，我们唱出了对朝鲜人民热爱的《桔梗花》；在家里，我们唱出了对母亲深情感恩的《世上只有妈妈好》。童年的我们，毫无保留地把情感都流露宣泄在歌声上。童年的歌声，表达着我最稚拙、最真诚、最纯洁的感情。
童年的嬉闹声
“两只小蜜蜂，飞到花丛中，飞呀飞……”那是我们童年的嬉闹之声。小学的我每逢下课后，总会与小伙伴们兴高采烈地跑到操场上嬉笑打闹、玩游戏。每天放学，我们总会经过学校旁边一个供人休息的小公园，那里躺着一个小池塘，记忆里，池水并不太清澈，水中泛出一点淡绿，但依然能看到鱼儿在水里游泳、小乌龟在石头上不时探出头来张望。此时，我会蹲在池边，伸手去跟它们玩耍，那欢快的嬉闹之声常常拂过那浅浅的池塘，久久回荡在我的心中。如今，十几年过去了，那小公园不知何时经过改造，池塘变成了假山池沼，周围还种植着许多菊花，令我想起小塘不知何处去，雏菊依旧笑春风。
童年的声音牵动着我内心深处，那真实、幸福、纯真的声音一直伴随着我走过一个又一个的春秋………
2022福建高三省检作文4
见惯了月满星华，空满无缺，那一弯弦月却一沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。
观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而携永的渺小，让思想者探究生命是的奥秘。
识尽了喧嚣上午红尘，拥堵繁荣，你一片空山却以沉稳而清新的寂寥让归隐者顿悟宇宙的深意。
而后，生命以退让以不完满的空缺显现，于拥堵中开辟深寂，于完满中留下空白。
画：引出情感的空白
一张白纸，毕加索会在上面细细描绘出一只精致的高跟鞋，达芬奇会默默地画出一个个姿态各异的鸡蛋，凡高则会便执地用大块的颜料涂抹在阳光下盛开的向日葵。而无论是谁，他们都太过于具体，太追求事物表面的完满。
而中国的画家们，或许只会用浓淡不均的黑墨在薄薄的宣纸上留下一道深浅不一的痕迹，而更多的是留下大片大片的空白引人遐想。他们抽离现实，只描绘出事物的大意，重在神韵，在意境。他们习惯用虚无而充实的空白去承载脑海中天马行空的想象于深远幽静的境地。
人心如画，有时一点空白正是隐藏情感的大大世界，而要洞明情感的人在于顿悟那片空白。
书：引出心灵的空白
一个故事，国外的作家会用大胆的，直白的文字编造出梦中的美好，旧像是给你一座富丽堂皇的城堡，可以一下子捕获你的眼球然后不留间隙地攫住你的心灵，褒住你的神经，像一个霸道的人，要占据所有的空间，正如西方人的性格，喜欢冒险，开拓和占有。
而中国的作家会用含蓄的，不动声色的文字去完成一本庞大而精致的着作。像茂密的水藻，每一团都吸收了海底的精华，却只隐藏在浩瀚的深海中。只有你自己耐心潜入，才能尖刀那些绽放在深海的绿色森林，细细品味他的伟大和美丽。隐隐的感受到有一个晃动的灵魂溶入了你的骨血，汇入到心灵的那片空白。
给思绪给心灵留点空白，方可以淡定睿智，从容不迫。
戏：引出生命的空白
一场戏剧，西方戏剧要求逼真，从说白到动作到场景服饰，完全要逼近真实，人生如戏，中国戏剧却如作画般，抽象不逼真，真戏假做，重在意境，给生命留点空白，留点不完满，这也是中国艺术共同精神主要之所在，也是人的智慧。
给生命留点空白，让人在不完整的空白中窥视人间的真谛。
所谓一花一世界，一鸟一天堂。世界的原本也就隐藏在那片微小而不完满中。
人如斯，当紧守一片空白，空在心中，便全然洒脱，生命的意义也由此显现。给生命留一点空白，我们会悄然发现，我们的生命会因这一点不完满而更加精彩，更加美丽。
2022福建高三省检作文5
多么偶然的机会接触《课堂内外》，就像在茫茫人海中的一次寻常擦肩而过，可是这一次，我回首，跟了上去，就没再放弃。
或许是因为喜欢文字，或许是因为喜欢文字带给我的感觉，于是一次又一次扎在《课堂内外》中寻找那份只属于文字的欢欣和雀跃。
我对形形色色的版块不感兴趣，我只在纯文学、纯青春的文字中寻觅方向，在一次又一次迷惘和失落中重新启航，只因为在意，只因为相信。
或许是因为年少和轻狂，我开始觉得我自己也有这份才气和资历，于是开始捡拾起那支被抛弃在角落里遗忘了很久的笔，找了一片纸就开始追梦，追那个做了很久却不敢去追的五彩斑斓的梦。
可是，为什么？为什么总是写出自己才看的文字？为什么在梦想抵达前放弃？是青春的狂傲和自尊不允许失败？还是这本就是一个虚无缥缈的梦，像阳光下的气泡一样，轻轻一碰就再也不见？是害怕？还是其它？或许吧，只是冲动。当击中湖面的石子沉下去，涟漪散去，湖面终会归于平静。
可是，年少的心注定不会沉寂，即使是在那段最令人煎熬的时期，萌动的心终于还是浮躁起来，如那个六月的阳光和高四教室里不安的气氛。
还是一次又一次地扎进去，寻找六月梦碎后的安慰，在失意中鼓励自己，我还有笔，还有纸，我还可以写出隽秀的文字。
是心高气傲？还是恐惧了失败？害怕了梦碎？那些文字终于还是在一个有风的下午化作碎片，在夕阳的余晖里散去，像
一群失去羽翼的小鸟，一只接一只栽落，悲壮而伤感。
可是还是接着看，知道了安宁，知道了《安啦，我的青春》，知道了那么多人已经圆梦。或许是太过于自信，或许是觉得总要面对，重新拾起笔，看着窗外的天，自己则像喝过酒一样勇敢，慷慨前行，把文字梦和六月的梦一起放飞。
喜忧参半的结果，六月的梦放飞了，文字梦却再一次折戟。这一次我告诉自己，还有机会。但绝对不能放弃。班主任告诉我：“where there is a will，there is away．”
于是开始逛创网，开始看那些看不懂的精品文章，仍旧些自己幼稚的文字发表无关痛痒的留言，却执着的等待梦圆。
大学里，恍恍惚惚的过日子，被磨去了锐气，磨去了脾气，磨去了灵感，磨去了曾经希望的一切，可是，还是在等待。
等再次翻开曾经看过的厚厚一沓《课堂内外》，感觉充满了复杂，没变的铅字，已改变的心情。
而我，还将等下去在这片土地上，等待梦想飞远。
因为，我相信这片土地。
