故事为话题的初三作文
什么样的故事才算是一个好的故事？什么故事打动过我们？是悲剧故事还是喜剧故事？每个人都有自己的故事，我们的故事就该由我们自己写。下面就是小编给大家带来的故事为话题的初三作文，希望能帮助到大家!
故事为话题的初三作文1
大家好！我是人们所熟知的汉字"好”，而汉字的来源与寓意博大精深，我是由汉字女与子共同构成，正如古人所想的那样，儿女满堂便是好。而今天我将讲述在往事云烟中，那些值得被我形容，值得为世人所称赞，值得为后人所铭记的故事。
故事一：车十而立
三十乃而立之年，黄泥村的扶贫书记黄文秀三十岁年轻的生命却在扶贫的道路上被恶魔般的洪水冲走了。她本来可以留在北京过着舒适的生活，但她在考上北京师范大学后却暗下决心，今定要让全村的百姓都能够脱贫致富走向小康。你瞧！那山上的柑橘一只紧贴景只，多么可爱，它们吸收了满天灿烂的阳光，以及文秀书记满腔的热血与希望。书桌上的扶贫日记以及椅子上的草帽，无不向我们展示着文秀书记对这片士地的热爱。可如今草帽下灿烂的笑颜已泛上灰白，山头的柑橘却像火—样燃烧，像文秀书记的心那样燃烧着，她的梦想将成为现实，我也成为了她的故事的最好的形容词。
故事二：夕阳西下
夕阳正慢慢下坠，而余晖却尽情挥洒着风采。这片金色下是一老兰少的身影，可他们的位置却很特殊，老人侧身躺在雪白的病床上，1旁是年轻的医生，推着病床在余晖下缓缓移动，他们同时伸出手指指向那片火红的落日，金色洒在他们雪白的衣服与床单，还有老人的头发上，想必他们已经很多天没有见到这再寻常不过的落日之景了吧？老人原本是重症的新冠疫情患者，而在医护人员的全力救治下终于转移到微重症病房去了。我想这漫天的落日与余晖，一定是老人与医生一生所见最好的美景了，而逆行战斗的白衣天使们所创作的故事是真正值得由我来形容了。
故事三：乘风破浪
—排排亮橙色的救生衣，在大风大浪中，让他们钢铁般的躯体铸造了一座名为爱与坚韧的桥梁，没有船也没有帆，只有区区的肉体这群钢铁男儿却照样在这洪水之中乘风破浪。他们将被困的老人与小孩用尽全力举过头顶，以免他们瘦削或弱小的身体受到这洪水的侵害，或者将自己的救生衣给其他人穿，在安全抵达岸上后，双脚却被泡得又肿又胀，甚至被水中尖锐的石头刺穿，却只是质朴地笑笑，继续消失在洪水中乘风破浪去了。我们可能永远也不会知道他们每一个人的名字，但我们却永远记得那一个个亮橙色的身影在水中拼搏着，记得那一张张黝黑平凡却吸引人坚毅的脸，更记得他们在洪水猛兽面前亲手书写的故事，那一个个真正值得由我来形容的故事。
就是这一个个感人至深的好的故事，书写了如今最美好的中国，而我——汉字“好”，正在期盼着更多的故事来由我形容。
故事为话题的初三作文2
清明将至，当追思故人。每到这个时节，我的母亲就会非常想念我的太姥爷。我的母亲自幼生活在太姥爷身边，跟太姥爷感情最深，也最得太姥爷宠爱，所以太姥爷常常对妈妈讲起他年轻时的故事。
妈妈说，他是当年闯关东的一员，当年山东地少人多，家里人填不饱肚子，于是我的太姥爷便跟随他的哥哥来到了东北一个小乡村。他在东北没有住处，就借钱买下一处破旧的房子，将它修好了，总算是有了家。后来，他进了生产队。
他非常能干，当上了生产队的队长，带着大家一起干活。后来生产队解散了，变成了包产到户，他并不满足于种村里分的那块不大的地，他又到村外去很远的地方去开荒。
开垦荒地后，他并没有像其他人一样种植粮食，而是种植烟叶这类村里人很少种植的植物。这种植物虽然能卖高价，但却是十分难种的，尤其是采摘以后还要进行晾晒，非常麻烦，这也是村里人不愿意种它的原因。
所以，每到秋天，太姥爷就在地旁边搭个简陋的窝棚，住在里面。白天天刚亮，就去收烟叶、晾烟叶，直到天黑才回到窝棚，简单吃点馒头、咸菜，就伴随着疲惫入睡了。但又不敢睡的太沉，因为还要提防有人来偷晒好的烟叶，所以根本无法睡个好觉。第二天，鸡刚打鸣，就又起床了。我仿佛能想象得出当时的情景：一个晒的黝黑的中年男人，穿着朴素的衣服，在烟叶从中穿行，采摘、晾晒、打捆、装进麻袋，再背回到窝棚……
再后来，农闲的时候，他开始学着人家买卖黄牛，这样赚的钱会更多一些。他经常是步行几百里去偏远的地方买牛，再牵着牛走回来，一走就是好几天。他白天带着牛赶路，夜晚就借宿在老乡家，常常需要翻山越岭，一不小心就会迷路。到家常常是半夜，急急地吃上点饭菜就睡了，因为第二天他要起早把牛拉到集市上卖掉……
母亲的讲述停止了，声音微颤，抽了抽鼻子，补充到：“他只是一个平凡到不能再平凡的农民，但却拥有着劳动人民最美好的品质——勤劳、智慧”。
清明将至，当追思故人！
故事为话题的初三作文3
不知不觉到了初三，时间真快啊！虽然说有紧张感，可是，在我们周围不是很明显。
我们班虽没有“显赫”之处，却以活跃著称，喜怒哀乐在我们身边全体验了，就听我给你介绍吧！
喜
我们班对政治课最不感兴趣，真没办法！它既无妙趣横生的典故，也无奥秘无穷的习题。我们喜欢展开理想的翅膀去思索，可对政治课感兴趣者极少，就说昨天政治晚自习吧！同学们开始循规蹈矩，这边“公民的基本权利和义务”，那边“宪法是我国的根本大法”，开始背得挺起劲，没一会工夫，“经济”便搞活了，在人声鼎沸中，“第二产业”兴起了，老师这下可要发火了，竟然这样对待政治课！她面带怒色，似乎想吼出几句，但却什么也没说，环视一下静悄悄的同学们，几分钟的沉默，“铃……”她走了，教室里重新活跃起来，不知是因为老师没有批评我们，还是终于熬过一次政治晚自习，教室充满欢悦地气氛，收拾书包的，说笑的。是啊！每天这时是我们最轻松的时间，毕业班生活的节奏是紧张的，也是高效率的，可今天又不同于往日，犹如一支欢快的乐曲中暗藏着一丝低沉……
怒
第二天清晨，那一丝“潜伏”的低沉爆发了，班主任老师平日是和蔼的，可这次她狠狠地批评了我们，同学们嘴上没说什么，老师的话也不无道理，考高中也是要考政治的，要想进入重点高中，政治不过关，前功尽弃！可那干巴巴的条文让人望而生畏！唉，心里的想法毕竟还得藏在心里，老师的恼怒似乎没有改变，但这场风波毕竟暂时平息了。
哀
一周以后，一波又起，这次并没有快活的旋律，悲哀伤心笼罩着我们。第一次月考后，我们班政治成绩最差，泪水、伤心中，我们又有一种力量，不能甘为人后，摔了跟头，再爬起来，在悲伤中进取，在失败中奋起……
乐
从此，同学们不敢“轻视”政治了，政治老师也改变了教学方法，她诱导我们，启发我们，帮助我们了解国家大事，政治课像一块磁石深深吸引着我们。经过努力，我们班的政治课终于取得了优异的成绩，我们就这样，以十二分的勇气和信心在生活的乐曲中填上一个响亮的音符。
这场风波合着愉快的旋律结束了，这就是发生在初三的事。
故事为话题的初三作文4
十六岁，是花季。而正处在初中阶段的我们，本应该是花季中最绚丽夺目的花朵，我们应该恣意地歌唱跳舞，彰显着我们无畏的青春，彰显着我们热血的活力。但为什么处于初三备考的我们，每天忙于黑白试卷的字里行间的我们如此枯燥疲累呢？我们应该放下笔，走出自己的座位看，原来我们初三也有故事的。
炎炎夏日，天气热得让人都失去了说话的欲望，一张嘴，嘴里的水分瞬间就被蒸发掉了。但是，这样怎么能阻挡着我们充满活力的身心呢！看男孩子们，在操场或篮球场上挥洒着他们的汗水。而女孩子们就跟他们不一样了，一等到了下课的时间就会跑到电风扇下面围成一圈聊天，有说有笑的，好不乐乎。班里就有几个“捣蛋鬼”爱跑来耍宝，这不，眼神一交流，只见他们几个大摇大摆往女同学们那里走来，然后其中一个蹑手蹑脚地走到了一个女生的后面。伸出手，迅速地将那位女生头发上的橡皮筋的拔了下来，之后几个人又装作若无其事地从旁边经过，害得那女生生气地转身找罪魁祸首，怒目圆瞪披头散发形象大失，简直跟梅超风似的，引得全班哄堂大笑，而那几个捣蛋鬼却像没事似的也在一旁哈哈大笑！
瞧瞧，那头又传来了笑声。他们围在一起闹闹哄哄的，原来是在下飞行棋，“耶，我先走了。”小东同学欢欣鼓舞喊了起来。“啊，哈哈，我终于赢了一次，哈哈哈，我赢了。”王明同学兴奋地跳起来手舞足蹈大喊，脸上带着雀跃的神采，像只骄傲的小公鸡。连我们都颇受感染，又是一阵哈哈大笑。
咦？那里一群人围在那里又做什么事情呢？有些聪明的同学已经叫出答案：“活人。”“天啊，这叫什么答案！不是在说废话吗？”李红愤愤不平说。同学们忍不住大笑起来。“猜不到吧！哈哈，活着的人当然叫救命啊！”真是不可思议啊。这个答案真是出乎意料！
初三的我们不仅仅有试题，有分数，更属于我们初三的故事，这些故事充满了青春和活力，充满了欢声笑语。
故事为话题的初三作文5
秋，⼜是寂寥的秋。风恣意地吹刮着，落叶纷纷起舞，在空中飘荡，又落回了地面。学校后方的园⼦里，麻雀在树梢之间飞窜，⻥在静静的湖⽔中闲游。望向湖水，隐隐约约浮现了两个倒影，蓦然回首，失望地发现只有我一个⼈在这⼉。
我静默，脑海中浮现出小晰的身影。
那时我刚初一，在饭堂打饭，不料被一个⾼年级的同学将我的餐盘打翻在地。他朝我瞟了一眼，不以为意，徐徐离去。在万众瞩目下，望着地上的盘子，我不知所措，眼泪仿佛如那将要破蛹⽽出的蝶子正在眼睛后打转。霎时，⼀位同学出现在了我的面前。他身材不高，头发黝⿊，微微鬈曲，面色微黄，⼀副黑⾊眼镜笼罩下的双目炯炯有神。我还来不不及说话，他已迅速捡起碗筷，拾起盘子，帮我圆了场。
当他正要离去时，我急切地追上去问道：“你叫什什么名字……”
“哦，我叫陈小晰。”
我还没来得及说⼀声谢谢，他便便留留下了了一道神秘的微笑，匆匆地去了了。我们自那时起便认识了彼此。
下午下课后，我总是会见到他那和善而又久违的笑，也总是在这个时候，他会约我一起去打乒乓球。原以为他只是个书呆子，其实他是一个⽂武全才。他左手上浮着一颗雪白的乒乓球，右⼿操着一把球拍，在迅雷不及掩⽿盗铃之时，球已抛至一丈高时飞速滑翔而下，手起球落，球便如同子弹般飞过我身后。我也在努力训练球技，但，对于小晰来说，我只是⼀个菜鸟。
有⼀次在食堂思考⼀道数学题，他看到我如此费劲，便主动过来指导我。在他逐字逐句地引导下，我豁然开朗。
尽管我们不同班，但他毫无疑问是我最好的朋友，我们在一起共同度过了许多美好的时光。
时光荏苒，岁月如梭，两年如同断了线的风筝，已经远远离我们而去，消失了踪影，初三如约而至。
往常在下午下课后，朝后门望去，便会有小晰在门后静静等待的身影。而自从上了初三，这⼀切都荡然无存。在饭堂，以往他会过来找我谈笑风生，而现在也很难看到他的身影。偶然发现他也只是在下课后30分钟，他独自一人来到食堂，手上还拿着⼀本语文书窸窸窣窣地背着。
我只能静静地望着他。
翌日放学，乒乓球场、食堂不见他的身影。我找了很久，终于在一班的教室里⻅到他。只⻅他垂着头，写着什么。笔在那密密麻麻的试卷中恣意游动着，一缕阳光斜射进来，他的影被拉得出奇的⻓也出奇的黑。教室⾥只有他一个人在独自奋斗。
“小晰……”我终于忍不不住开⼝了。“最近怎么不来找我了？”
他像被猎枪击中的驯鹿，颤了⼀下，转过头来，瞧见是我，⻓长地叹了⼀口气。
“不要跟我讲话……”他静静道。
“可是……”
“我说了不要跟我讲话！”他嘶吼起来，“没看到我在写着数学题吗？”
接着便便是⼀一阵沉默，令⼈可怕的沉默。
我转过身去，眼泪也从我的眸子⾥流了下来。他已经不是我先前认识的小晰了。
小晰变得很彻底。一天在饭堂，初一的一位新生打饭时“哐”的⼀声撒了了满地饭菜，⼩晰就在他的身后，但他只瞟了一眼，便拿着他的语文书快速⾛开了。
我帮那位新生收拾了残局后找到小晰：“你为什么不帮帮他？”
“那不是我的义务……”
“那么你当年为什么要帮我？”我歇斯底⾥地吼了⼀声。
“因为，因为当时是初⼀……⽽现在是初三，我没空多管闲事。”他举了举⼿上的语文书说：“这才是我现在应该管的。”
又是⼀阵可怕的沉默。
已到了黄昏，我踽踽独⾏，在校园中漫步着。风停了，湖⾯渐渐恢复了平静，映出了我孤独的身影。向远方望去，仿佛看到了正在向我微笑的小晰，站在乒乓球台，朝我挥着手……
